அசோகரின் கல்வெட்டுகள் மற்றும் நிர்வாகம்
மௌரியப் பேரரசின் மிகச்சிறந்த மன்னராகவும், உலக வரலாற்றில் ஒரு தனித்துவமான இடத்தைப் பிடித்தவருமான அசோகர், தனது நிர்வாகத்திலும், தர்மத்தைப் பரப்புவதிலும் கல்வெட்டுகளை ஒரு வலிமையான கருவியாகப் பயன்படுத்தினார். அசோகரின் கல்வெட்டுகள் வெறும் வரலாற்று ஆவணங்கள் மட்டுமல்ல, அவை ஒரு பேரரசின் அறநெறி மற்றும் நிர்வாகக் கொள்கைகளின் கண்ணாடி ஆகும்.
அசோகரின் கல்வெட்டுகள்: ஒரு அறிமுகம்
அசோகரின் கல்வெட்டுகள் பெரும்பாலும் பிராமி (Brahmi) மொழியில் எழுதப்பட்டவை. வடமேற்குப் பகுதிகளில் கரோஸ்தி (Kharosthi) மொழியும், ஆப்கானிஸ்தான் பகுதிகளில் கிரேக்க மற்றும் அராமிக் மொழிகளும் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன. இவை பாறைகளில் செதுக்கப்பட்டவை (Rock Edicts) மற்றும் தூண்களில் பொறிக்கப்பட்டவை (Pillar Edicts) என இரு வகைப்படும்.
முக்கிய கல்வெட்டுகள் மற்றும் அவற்றின் உள்ளடக்கம்
1. மேஜர் பாறைக் கல்வெட்டுகள் (Major Rock Edicts)
மொத்தம் 14 முக்கிய பாறைக் கல்வெட்டுகள் உள்ளன. இவை அசோகரின் கொள்கைகளை விளக்குகின்றன:
- முதல் கல்வெட்டு: விலங்கு பலியைத் தடை செய்தல் மற்றும் விலங்குகளுக்கான மருத்துவ வசதிகள்.
- இரண்டாம் கல்வெட்டு: மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகளுக்கான மருத்துவச் சிகிச்சைகள், எல்லைப்புற நாடுகளுடனான உறவு.
- மூன்றாம் கல்வெட்டு: தர்மத்தை வளர்க்க அரசு அதிகாரிகள் (யுத்தர்கள், ராஜுகர்கள்) பயணம் செய்ய வேண்டும் என்ற கட்டளை.
- பதிமூன்றாம் கல்வெட்டு: கலிங்கப் போர் மற்றும் அதன் விளைவாக அசோகர் அடைந்த மனமாற்றம், தர்ம விஜயம்.
2. தூண் கல்வெட்டுகள் (Pillar Edicts)
அசோகர் தனது தர்ம விதிகளைத் தூண்களில் பொறித்தார். இவை மிக நேர்த்தியாகவும், பளபளப்பாகவும் செதுக்கப்பட்டுள்ளன. இதில் சாரநாத் தூண் மிகவும் புகழ்பெற்றது. இதன் உச்சியில் உள்ள நான்கு சிங்கங்கள் இன்று இந்தியாவின் தேசியச் சின்னமாக உள்ளன.
அசோகரின் நிர்வாக அமைப்பு
அசோகர் ஒரு மையப்படுத்தப்பட்ட நிர்வாகத்தைக் கொண்டிருந்தார். இருப்பினும், அவர் 'மக்களே எனது பிள்ளைகள்' என்ற தந்தைவழி அரசை (Paternalistic Rule) முன்னிறுத்தினார்.
நிர்வாக அடுக்குகள்:
- மத்திய அரசு: மன்னர் நிர்வாகத்தின் தலைமைப் பொறுப்பில் இருந்தார். அவருக்கு உதவ 'மந்திரி பரிஷத்' (அமைச்சரவை) இருந்தது.
- மாகாண நிர்வாகம்: பேரரசு ஐந்து மாகாணங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டிருந்தது. அவை குமாரர்கள் அல்லது அரச குடும்பத்தினரால் நிர்வகிக்கப்பட்டன.
- மாவட்ட நிர்வாகம்: 'விஷயா' அல்லது 'ஆஹாரா' என்று அழைக்கப்பட்ட மாவட்டங்களை 'ராஜுகர்கள்' நிர்வகித்தனர்.
| அதிகாரி பெயர் | பணி |
|---|---|
| தர்ம மகாமாத்திரர்கள் | தர்மத்தைப் பரப்புதல் மற்றும் மக்களின் அறநெறியைக் கண்காணித்தல். |
| ராஜுகர்கள் | நில அளவை மற்றும் நீதித்துறை அதிகாரம். |
| பிரதேசிகள் | வருவாய் வசூல் மற்றும் சட்ட ஒழுங்கு பராமரிப்பு. |
| கூடபுருஷர்கள் | ஒற்றர்கள் (மன்னருக்குத் தகவல் வழங்குபவர்கள்). |
தர்மம் (Dhamma) - அசோகரின் கொள்கை
அசோகரின் 'தர்மம்' என்பது எந்த ஒரு குறிப்பிட்ட மதத்தையும் சார்ந்தது அல்ல. இது ஒரு சமூக அறநெறி. பெரியோரை மதித்தல், உயிரினங்களிடம் கருணை காட்டுதல், மத நல்லிணக்கம் மற்றும் உண்மை பேசுதல் போன்றவை இதன் அடிப்படை அம்சங்கள்.
தர்மத்தின் முக்கிய அம்சங்கள்:
- அகிம்சை: போரைத் தவிர்த்தல் மற்றும் உயிரினங்கள் மீது அன்பு செலுத்துதல்.
- சகிப்புத்தன்மை: அனைத்து மதத்தினரையும் மதித்தல்.
- சமூக சேவை: கிணறுகள் வெட்டுதல், மரங்கள் நடுதல் மற்றும் மருத்துவமனைகள் கட்டுதல்.
நிர்வாகத்தில் நீதித்துறை மற்றும் வரிவிதிப்பு
நீதி நிர்வாகம் மிகவும் கண்டிப்புடன் இருந்தது. குற்றங்களுக்குத் தண்டனைகள் கடுமையாக இருந்தன. அதே சமயம், மரண தண்டனை விதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு மூன்று நாள் அவகாசம் அளிக்கும் கருணை உள்ளமும் அசோகரிடம் இருந்தது.
வருவாய் வசூல் விவசாயத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. நிலவரியாக 'பாகா' (Bhaga) எனப்படும் ஆறில் ஒரு பங்கு வசூலிக்கப்பட்டது. வரி வசூலில் ஊழலைத் தடுக்க 'கூடபுருஷர்கள்' எனப்படும் ஒற்றர் படை மிகவும் திறமையாகச் செயல்பட்டது.
முடிவுரை: வரலாற்றில் அசோகரின் இடம்
அசோகரின் நிர்வாகம் என்பது வெறும் அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்துவது மட்டுமல்ல, மக்களின் நலனை மையமாகக் கொண்ட ஒரு சமூக ஒப்பந்தமாகும். கல்வெட்டுகள் வழியாக அவர் காட்டிய அறநெறி பாதை, இன்றும் உலக நாடுகளால் பின்பற்றப்படும் நிர்வாக மாதிரிக்கு முன்னோடியாக உள்ளது. அவரது ஆட்சி அமைதி மற்றும் அறத்தின் வலிமையை உலகுக்கு உணர்த்தியது.
சுருக்கமான காலக்கோடு (Timeline):
- கிமு 273: அசோகர் அரியணை ஏறுதல்.
- கிமு 269: முடிசூட்டு விழா.
- கிமு 261: கலிங்கப் போர்.
- கிமு 250: மூன்றாவது பௌத்த மாநாடு (பாடலிபுத்திரம்).
அசோகரின் கல்வெட்டுகளையும் நிர்வாகத்தையும் படிக்கும்போது, ஒரு மன்னன் எவ்வாறு தனது அதிகாரத்தை மக்களின் முன்னேற்றத்திற்காகப் பயன்படுத்த முடியும் என்பதற்கு அவர் ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு என்பதை நாம் உணர முடியும். தேர்வில் வெற்றி பெற, இந்த அதிகாரிகள் மற்றும் கல்வெட்டுகளின் பெயர்களைத் தொகுத்து அட்டவணைப்படுத்துவது மிக அவசியமாகும்.