சமூகமயமாக்கல் முகவர்கள் (Agents of Socialization)
குழந்தை பிறந்தது முதல், அவன் வளரும் சூழலில் உள்ள மனிதர்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் கலாச்சாரக் கூறுகளுடன் பழகி, சமூகத்திற்கு ஏற்ற ஒரு தனிமனிதனாக உருவெடுக்கும் செயல்முறையே சமூகமயமாக்கல் ஆகும். இந்தச் செயல்முறைக்குத் துணைபுரியும் நபர்கள் அல்லது அமைப்புகளை நாம் 'சமூகமயமாக்கல் முகவர்கள்' என்று அழைக்கிறோம். ஒரு குழந்தையின் ஆளுமையை வடிவமைப்பதில் இவற்றின் பங்கு மிக முக்கியமானது.
சமூகமயமாக்கலின் அடிப்படை வரையறை
சமூகமயமாக்கல் என்பது ஒரு தொடர்ச்சியான வாழ்நாள் செயல்முறை. இது ஒரு குழந்தை தனது கலாச்சார விழுமியங்கள், நம்பிக்கைகள், மொழி, பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் நடத்தைகளைத் தனது சுற்றியுள்ள சூழலிலிருந்து கற்றுக்கொள்வதை உள்ளடக்கியது. சமூகமயமாக்கல் முகவர்கள் இந்த கற்றல் பயணத்தில் வழிகாட்டிகளாகவும், முன்மாதிரிகளாகவும் செயல்படுகின்றனர்.
- Family (குடும்பம்)
- School (பள்ளி)
- Peers (சம வயது நண்பர்கள்)
- Media (ஊடகம்)
1. குடும்பம்: முதன்மை முகவர்
ஒரு குழந்தையின் முதல் சமூகமயமாக்கல் தளம் குடும்பம் ஆகும். இதுவே 'முதன்மை சமூகமயமாக்கல்' (Primary Socialization) என்று அழைக்கப்படுகிறது. குடும்பம் ஒரு குழந்தைக்குப் பாதுகாப்பு, அன்பு மற்றும் அடிப்படை ஒழுக்கங்களை வழங்குகிறது.
குடும்பத்தின் பங்களிப்பு:
- மொழி கற்றல்: தாய்மொழியைப் பேசுவதற்கும், கருத்துக்களைப் பகிர்வதற்கும் குடும்பமே அடிப்படை.
- உணர்ச்சி மேலாண்மை: கோபம், அன்பு, பயம் போன்ற உணர்ச்சிகளைக் கையாளக் குடும்பம் கற்றுக்கொடுக்கிறது.
- சமூக விழுமியங்கள்: மரியாதை, பகிர்ந்து கொள்ளுதல் மற்றும் உறவுகளின் முக்கியத்துவத்தை உணர்த்துகிறது.
2. பள்ளி: இரண்டாம் நிலை முகவர்
குழந்தை தனது வீட்டை விட்டு வெளியேறி, முறையான கல்விக்காகச் செல்லும் இடம் பள்ளி. இது 'இரண்டாம் நிலை சமூகமயமாக்கல்' (Secondary Socialization) என்று அழைக்கப்படுகிறது. இங்கேதான் குழந்தை பன்முகத்தன்மையைக் கற்றுக்கொள்கிறது.
பள்ளியின் பங்களிப்பு:
- சமூகக் கட்டுப்பாடு: பள்ளி விதிகள், காலநேரம் மற்றும் ஒழுக்கத்தைப் பின்பற்றப் பழகுகிறது.
- சமூகத் தொடர்பு: ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற மாணவர்களுடன் பழகும்போது, ஒத்துழைப்பு மற்றும் விட்டுக்கொடுக்கும் பண்பு வளர்கிறது.
- திறன் வளர்ச்சி: தலைமைப்பண்பு, விளையாட்டு மற்றும் போட்டி மனப்பான்மை ஆகியவற்றைக் கட்டமைக்கிறது.
3. சம வயது நண்பர்கள் (Peer Groups)
குழந்தை வளர வளர, குடும்பத்தை விட நண்பர்களின் தாக்கம் அதிகரிக்கத் தொடங்குகிறது. சம வயதுடையவர்கள் என்பதால், அவர்களுடன் பழகுவது குழந்தைக்குப் புதிய அனுபவங்களைத் தருகிறது. இது 'சமூக சமத்துவம்' குறித்த புரிதலை ஏற்படுத்துகிறது.
4. ஊடகங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பம்
நவீன காலத்தில் சமூகமயமாக்கலில் ஊடகங்களின் பங்கு தவிர்க்க முடியாதது. தொலைக்காட்சி, சமூக வலைதளங்கள், இணையம் மற்றும் அச்சு ஊடகங்கள் குழந்தையின் சிந்தனை மற்றும் உலகப் பார்வையை வடிவமைக்கின்றன.
ஊடகங்களின் தாக்கம்:
- தகவல் பரிமாற்றம்: உலக நிகழ்வுகள் மற்றும் கலாச்சாரங்களை அறிய உதவுகிறது.
- நடத்தை மாற்றங்கள்: ஊடகங்களில் காணும் கதாபாத்திரங்களை முன்மாதிரியாகக் கொண்டு குழந்தை மாற முயற்சிக்கும்.
- எச்சரிக்கை: ஊடகங்களில் உள்ள வன்முறை அல்லது தவறான கருத்துக்கள் குழந்தையின் ஆளுமையைச் சிதைக்க வாய்ப்புள்ளது. எனவே, பெற்றோரின் கண்காணிப்பு அவசியம்.
சமூகமயமாக்கல் செயல்முறையின் முக்கிய அம்சங்கள்
| முகவர் | வகை | முக்கிய தாக்கம் |
|---|---|---|
| குடும்பம் | முதன்மை | அடிப்படை பண்புகள், அன்பு |
| பள்ளி | இரண்டாம் நிலை | கல்வி, ஒழுக்கம், விதிகள் |
| நண்பர்கள் | இரண்டாம் நிலை | சமத்துவம், போட்டி, சுதந்திரம் |
| ஊடகம் | துணை முகவர் | உலக அறிவு, நவீன போக்குகள் |
சமூகமயமாக்கலில் ஆசிரியரின் பங்கு
ஆசிரியர் என்பவர் பள்ளியில் ஒரு குழந்தையைச் செதுக்கும் சிற்பி. சமூகமயமாக்கல் முகவர்களில் ஆசிரியருக்கு மிக முக்கிய இடம் உண்டு. ஒரு ஆசிரியர் வகுப்பறையில் ஜனநாயகச் சூழலை உருவாக்க வேண்டும். எல்லா மாணவர்களையும் சமமாக நடத்துவதன் மூலம், சமூகத்தில் உள்ள ஏற்றத்தாழ்வுகளைக் கடந்து குழந்தைகளைச் சிந்திக்க வைக்க முடியும்.
ஆசிரியர்கள் செய்ய வேண்டியவை:
- உள்ளடக்கிய கல்வி (Inclusive Education): மாற்றுத்திறனாளிகள் மற்றும் பின்தங்கிய வகுப்பு மாணவர்களுடன் மற்ற குழந்தைகளை இயல்பாகப் பழக ஊக்குவித்தல்.
- முன்மாதிரியாக இருத்தல்: ஆசிரியர் ஒரு சிறந்த ஒழுக்க நெறியாளராகச் செயல்படும்போது, மாணவர்கள் தானாகவே அதைப் பின்பற்றத் தொடங்குவார்கள்.
- விமர்சன சிந்தனை: குழந்தைகளை ஏன், எப்படி என்று கேள்வி கேட்கத் தூண்டுதல்.
சமூகமயமாக்கலில் ஏற்படும் சிக்கல்கள்
எல்லாக் குழந்தைகளுக்கும் சமூகமயமாக்கல் ஒரே சீராக அமைவதில்லை. சில காரணங்களால் இதில் சிக்கல்கள் ஏற்படலாம்:
- குடும்பச் சூழல்: சிதைந்த குடும்பங்கள் அல்லது வன்முறை நிறைந்த சூழல் குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சியைப் பாதிக்கும்.
- பாகுபாடு: சாதி, மதம் அல்லது பொருளாதார அடிப்படையில் ஒரு குழந்தையை ஒதுக்குவது, அந்த குழந்தையின் சமூக நம்பிக்கையைச் சிதைக்கும்.
- டிஜிட்டல் அடிமைத்தனம்: அளவுக்கு அதிகமான ஊடகப் பயன்பாடு, நிஜ மனிதத் தொடர்புகளைக் குறைத்து, தனிமைக்கு இட்டுச் செல்லும்.
- முதன்மை சமூகமயமாக்கல் முகவர் - குடும்பம்.
- இரண்டாம் நிலை சமூகமயமாக்கல் முகவர் - பள்ளி மற்றும் நண்பர்கள்.
- சமூகமயமாக்கல் என்பது வாழ்நாள் முழுவதும் நடைபெறும் ஒரு செயல்முறை (Life-long process).
- சமூகமயமாக்கல் குழந்தையின் 'ஆளுமை' (Personality) மற்றும் 'சமூகப் பங்கு' (Social Role) ஆகியவற்றைத் தீர்மானிக்கிறது.
முடிவுரை
சமூகமயமாக்கல் என்பது தனிமனிதனைச் சமூகத்தின் அங்கமாக மாற்றும் ஒரு அழகான பயணம். குடும்பம், பள்ளி, நண்பர்கள் மற்றும் ஊடகங்கள் ஆகிய நான்கு முகவர்களும் ஒருங்கிணைந்து செயல்படும்போது, ஒரு குழந்தை சிறந்த குடிமகனாக வளர்கிறது. எதிர்கால ஆசிரியர் என்ற முறையில், மாணவர்களின் சமூகமயமாக்கல் சூழலைச் சரியாகப் புரிந்துகொண்டு, அவர்களுக்குத் தேவையான ஆக்கப்பூர்வமான வழிகாட்டுதலை வழங்குவது நமது கடமையாகும்.