வினை வகைகள்: தன்வினை, பிறவினை, செய்வினை, செயப்பாட்டு வினை

தமிழ் இலக்கணத்தில் 'வினை' என்பது ஒரு செயலைக் குறிக்கும் சொல்லாகும். ஒரு வாக்கியத்தில் எழுவாய் செய்யும் செயலை அடிப்படையாகக் கொண்டு வினைகளை வகைப்படுத்துவது மிக முக்கியமான பகுதியாகும். போட்டித் தேர்வுகளில் வினாக்கள் பெரும்பாலும் இந்த இலக்கணப் பகுதியைத் தழுவியே அமைகின்றன. எனவே, தெளிவான புரிதலுடன் படிப்பது அவசியமாகும்.

1. தன்வினை மற்றும் பிறவினை

வினையின் தன்மையை வைத்து வினைகளைத் தன்வினை மற்றும் பிறவினை என இரு வகையாகப் பிரிக்கலாம்.

தன்வினை (Intransitive Verb)

எழுவாய் ஒரு செயலைச் செய்தால், அது தன்வினை எனப்படும். இதில் செயலின் பயன் எழுவாயையே சாரும். உதாரணமாக, "கண்ணன் வந்தான்" என்பதில் 'வருதல்' என்ற செயலைச் செய்பவன் கண்ணன். செயலின் பயன் கண்ணனையே சாரும்.

• எழுவாய் தானே ஒரு செயலைச் செய்தல்.
• செயலின் பயன் எழுவாயைச் சாரும்.
• எடுத்துக்காட்டு: அவன் படித்தான், மயில் ஆடியது, மழை பெய்தது.

பிறவினை (Transitive Verb)

எழுவாய் ஒரு செயலைச் செய்யப் பிறரைத் தூண்டுவது அல்லது பிறரைச் செய்ய வைப்பது பிறவினை எனப்படும். இதில் செயலின் பயன் பிறரைச் சாரும்.

• எழுவாய் ஒரு செயலைச் செய்யப் பிறரை ஏவுதல்.
• துணைவினைகளைச் (பி, செய், வை) சேர்த்தல்.
• எடுத்துக்காட்டு: ஆசிரியராக மாணவனைப் படிக்க வைத்தார். (இங்கே ஆசிரியர் செயலைச் செய்யவில்லை, மாணவனைச் செய்ய வைக்கிறார்).

2. செய்வினை மற்றும் செயப்பாட்டு வினை

வாக்கிய அமைப்பின் அடிப்படையில் வினைகளைச் செய்வினை மற்றும் செயப்பாட்டு வினை என இரண்டாகப் பிரிக்கலாம்.

செய்வினை (Active Voice)

எழுவாய் ஒரு செயலைச் செய்யும் முதன்மையாக அமையும் வாக்கியம் செய்வினை ஆகும். இதில் செய்பவர் (எழுவாய்) வெளிப்படையாகத் தெரிவார். இது எழுவாயைத் தொடர்ந்து இரண்டாம் வேற்றுமை உருபு (ஐ) வெளிப்படையாகவோ மறைந்தோ வரும்.

• எழுவாய் முதன்மை பெற்று வரும்.
• செய்பவர் முக்கியத்துவம் பெறுவார்.
• எடுத்துக்காட்டு: கவிதா கவிதை எழுதினாள்.

செயப்பாட்டு வினை (Passive Voice)

செயப்படுபொருள் முதன்மை பெற்று வரும் வாக்கியம் செயப்பாட்டு வினை ஆகும். இதில் எழுவாயுடன் 'ஆல்' என்னும் மூன்றாம் வேற்றுமை உருபு சேர்ந்து வரும். வினையுடன் 'படு' என்னும் துணைவினை சேரும்.

• செயப்படுபொருள் முதன்மை பெறும்.
• வினையோடு 'படு', 'பெறு', 'உண்டு' போன்றவை சேரும்.
• எடுத்துக்காட்டு: கவிதை கவிதாவால் எழுதப்பட்டது.

3. விரிவான ஒப்பீடு மற்றும் பயிற்சி

தேர்வு நோக்கில் வினாக்கள் எப்படி அமையும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள கீழே உள்ள அட்டவணை உதவும்.

4. கவனிக்க வேண்டிய நுணுக்கங்கள்

சில நேரங்களில் வினாக்கள் குழப்பும் வகையில் அமையும். உதாரணமாக, 'வீடு கட்டியது' என்பது தன்வினையா அல்லது பிறவினையா? இது தன்வினை. ஏனெனில் வீடு தானாகவே கட்டப்படுவதாகக் கருதப்படும். ஆனால் 'வீடு கட்டப்படடது' என்பது செயப்பாட்டு வினை.

5. பயிற்சிக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்

இலக்கண அறிவை உறுதிப்படுத்த கீழே உள்ள வாக்கியங்களைச் செயப்பாட்டு வினைக்கு மாற்றிப் பழகுங்கள்:

• அமுதன் பாட்டுப் பாடினான். (செயப்பாட்டு வினை: அமுதனால் பாட்டுப் பாடப்பட்டது.)
• குயவன் குடம் செய்தான். (செயப்பாட்டு வினை: குயவனால் குடம் செய்யப்பட்டது.)
• மலர் கடிதம் எழுதினாள். (செயப்பாட்டு வினை: மலரால் கடிதம் எழுதப்பட்டது.)

இந்த நான்கு வகை வினைகளும் தமிழ் மொழி அமைப்பில் மிக முக்கியமானவை. ஒரு வாக்கியத்தை எழுவாய் மையப்படுத்தினால் அது செய்வினை, செயப்படுபொருள் மையப்படுத்தினால் அது செயப்பாட்டு வினை. ஒரு செயலைத் தானே செய்தால் அது தன்வினை, பிறரைச் செய்ய வைத்தால் அது பிறவினை. இந்த அடிப்படை விதிகளை நினைவில் கொண்டால், எந்தக் கடினமான வினாக்களையும் எளிதில் எதிர்கொள்ளலாம்.

தொடர்ச்சியான பயிற்சி மற்றும் வாக்கியங்களை மாற்றி எழுதுதல் மூலம் இந்த இலக்கணப் பகுதியில் முழு மதிப்பெண்களைப் பெற முடியும். குறிப்பாக, 'படு' என்ற விகுதி வரும்போது வினைச்சொல்லின் காலம் மாறாமல் கவனமாக இருக்க வேண்டும் (எ.கா: எழுதினான் - எழுதப்பட்டது; எழுதுகிறான் - எழுதப்படுகிறது).