மதிப்பீட்டு முறை ஒப்பீட்டு முறை மற்றும் பாராட்டு முறை - One Line Questions
1.
மதிப்பீட்டு முறை எதைக் கொண்டு ஒரு படைப்பைத் தீர்மானிக்கிறது? —
அறிவார்ந்த அளவுகோல்கள்
2.
பாராட்டு முறை எந்தத் திறனாய்வுப் பிரிவின் கீழ் வருகிறது? —
உணர்ச்சார்ந்த திறனாய்வு
3.
பாராட்டு முறை வாசகருக்கு எதை வழங்குகிறது? —
அறிவு மற்றும் மனநிறைவு
4.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'தரம்' என்பது எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது? —
அழகியல் மற்றும் அறநெறி
5.
ஒப்பீட்டு முறையில் 'இணைப்புச் சங்கிலி' (Analogous study) என்பது எதைக் குறிக்கும்? —
இரு வேறு படைப்புகளில் உள்ள ஒரே மாதிரியான கருப்பொருள்
6.
பாராட்டு முறைக்குத் தேவைப்படும் மிக முக்கியமான தகுதி எது? —
ஆழ்ந்த இரசனை மற்றும் உணர்திறன்
7.
பாராட்டு முறை வாசகருக்கு எதை வழங்குகிறது? —
இலக்கிய ரசனையின் இன்பம்
8.
பாராட்டு முறை எதை ஊக்கப்படுத்துகிறது? —
இலக்கிய வாசிப்பு மற்றும் ரசனை
9.
ஒப்பீட்டு முறையின் அவசியம் என்ன? —
இலக்கியத்தின் உலகளாவிய தன்மையை உணர்தல்
10.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'நன்னெறி' (Ethics) எதனுடன் தொடர்புபடுத்தப்படுகிறது? —
இலக்கியத்தின் சமூகப் பொறுப்பு
11.
ஒப்பீட்டு முறையில் 'பண்பாட்டுத் தொடர்பு' (Cultural Link) எதை விளக்குகிறது? —
இலக்கியம் பண்பாட்டை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறது
12.
ஒப்பீட்டு முறையில் 'தேசிய இலக்கியம்' எதனுடன் ஒப்பிடப்படுகிறது? —
உலக இலக்கியத்துடன்
13.
படைப்பொன்றின் சிறப்புகளைக் கண்டறிந்து, அதன் தகுதியைத் தீர்மானிக்கும் திறனாய்வு முறை எது? —
மதிப்பீட்டு முறை
14.
ஒப்பீட்டு முறையில் 'செல்வாக்கு ஆய்வு' (Influence Study) எதைக் குறிக்கிறது? —
ஒரு படைப்பு பிற படைப்பில் ஏற்படுத்திய தாக்கம்
15.
ஒப்பீட்டு ஆய்வில் 'உலக இலக்கியம்' (World Literature) என்ற கருத்தாக்கத்தை முன்மொழிந்தவர் யார்? —
கதே (Goethe)
16.
ஒப்பீட்டு ஆய்வில் 'பரிமாற்றம்' (Interchange) எதைக் குறிக்கிறது? —
கருத்துக்களின் பரிமாற்றம்
17.
பாராட்டு முறையில் 'எழுத்தாளரின் பாணி' எவ்வாறு பார்க்கப்படுகிறது? —
கலைநயமாகப் பாராட்டப்படுகிறது
18.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'அழகியல்' (Aesthetics) எதைக் குறிக்கிறது? —
கலைநயம் மிக்க வெளிப்பாடு
19.
பாராட்டு முறை (Appreciative Method) எவ்வகையான அணுகுமுறையைக் கொண்டது? —
ஆக்கபூர்வமான ரசனை அணுகுமுறை
20.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'சமூகப் பயன்' (Social Utility) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
சமூகத்தில் அப்படைப்பு ஏற்படுத்தும் மாற்றங்கள்
21.
பாராட்டு முறை எத்தகைய படைப்புகளுக்குப் பொருத்தமானது? —
சிறந்த கலைநயமிக்க படைப்புகள்
22.
பாராட்டு முறையில் 'விமர்சகர்' எதைச் செய்யக் கூடாது? —
தனிப்பட்ட பகைமையுடன் விமர்சித்தல்
23.
பாராட்டு முறையின் எல்லை எங்கே முடிகிறது? —
தனிமனித ரசனையில்
24.
மதிப்பீட்டு முறையின் குறைபாடு எது? —
தனிமனித விருப்பு வெறுப்புகள் கலக்க வாய்ப்புள்ளது
25.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'முரண்பாடுகளைத் தீர்த்தல்' என்பது எதைச் சார்ந்தது? —
தர்க்கம்
26.
மதிப்பீட்டு முறைக்கு எது மிக இன்றியமையாதது? —
நிச்சயமான அளவுகோல்கள்
27.
பாராட்டு முறையில் திறனாய்வாளர் எவராகச் செயல்படுகிறார்? —
வாசகர்களின் வழிகாட்டி
28.
பாராட்டு முறையில் 'விமர்சகன்' எத்தகைய மனநிலையுடன் இருக்க வேண்டும்? —
நேர்மறையான மனநிலை
29.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'முதிர்ச்சி' (Maturity) எதனைச் சுட்டுகிறது? —
படைப்பின் ஆழமான சிந்தனை
30.
மதிப்பீட்டு முறையில் திறனாய்வாளர் எதைச் செய்ய வேண்டும்? —
படைப்பின் தகுதியைத் தீர்மானிக்க வேண்டும்
31.
பாராட்டு முறையில் 'வாசகர்' எத்தகைய பங்களிப்பைச் செய்கிறார்? —
படைப்பின் ரசனையை நிறைவு செய்கிறார்
32.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'உண்மைத்தன்மை' (Authenticity) எதைக் குறிக்கிறது? —
படைப்பு சொல்லும் கருத்தின் நேர்மை
33.
ஒப்பீட்டு முறையில் 'வேறுபாடுகள்' (Differences) எதைக் காட்டுகின்றன? —
படைப்புகளின் தனித்துவத்தை
34.
ஒப்பீட்டு ஆய்வில் 'காலம்' (Time) என்பது எதை உணர்த்துகிறது? —
படைப்புகள் உருவான கால இடைவெளி
35.
ஒப்பீட்டு ஆய்வில் 'கருப்பொருள்' (Theme) எத்தகையது? —
பல மொழிகளிலும் பொதுவானதாக இருக்கலாம்
36.
ஒப்பீட்டு முறைக்குத் தேவைப்படும் அடிப்படைத் தகுதி யாது? —
பல மொழிகளில் புலமை
37.
ஒரு படைப்பாளியின் சிறந்த கூறுகளை மட்டும் எடுத்துரைத்து, வாசகர்களிடம் அப்படைப்பின் மீது ஈர்ப்பை ஏற்படுத்தும் முறை எது? —
பாராட்டு முறை
38.
ஒப்பீட்டு முறையில் 'மொழிபெயர்ப்பு' எத்தகைய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது? —
பாலமாகச் செயல்படுகிறது
39.
இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட இலக்கியப் படைப்புகளை ஒப்பிட்டு, அவற்றுக்கிடையேயான ஒற்றுமை வேற்றுமைகளை ஆராயும் முறை எது? —
ஒப்பீட்டு முறை
40.
இரு மொழிகளுக்கு இடையேயான இலக்கியத் தொடர்புகளை ஆராய எந்த முறை சிறந்தது? —
ஒப்பீட்டு முறை
41.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'முன்னுதாரணங்கள்' (Standards) எதிலிருந்து பெறப்படுகின்றன? —
மரபு மற்றும் இலக்கியக் கொள்கைகள்
42.
மதிப்பீட்டு முறையில் 'தர்க்கம்' எந்த அளவிற்கு முக்கியமானது? —
மிகவும் முக்கியமானது
43.
ஒப்பீட்டு ஆய்வில் 'மூல நூல்' (Source text) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
முதலில் எழுதப்பட்ட படைப்பு
44.
ஒரு படைப்பை மற்றொன்றோடு ஒப்பிடும்போது தவிர்க்க வேண்டியது எது? —
மூல நூலின் தனித்துவத்தைப் புறக்கணித்தல்
45.
மதிப்பீட்டு முறையின் தந்தை என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்? —
மேத்யூ அர்னால்டு
46.
ஒப்பீட்டு இலக்கியத்தின் (Comparative Literature) முக்கிய நோக்கம் என்ன? —
பண்பாட்டுப் பரிமாற்றத்தை ஆராய்தல்
47.
பாராட்டு முறையின் மற்றொரு பெயர் என்ன? —
ரசனைத் திறனாய்வு
48.
இலக்கியத் திறனாய்வில் 'மதிப்பீட்டு முறை' (Evaluative Method) எதனை முதன்மையாகக் கருதுகிறது? —
தார்மீக மற்றும் அழகியல் விழுமியங்கள்
49.
பாராட்டு முறையில் 'உணர்ச்சி வெளிப்பாடு' (Emotional Expression) எதைக் குறிக்கிறது? —
வாசகரின் மன எழுச்சி
50.
மதிப்பீட்டு முறையில் ஒரு படைப்பை மதிப்பிடப் பயன்படும் அளவுகோல் எது? —
காலம் கடந்து நிற்கும் இலக்கியத் தரம்