TNTET Paper 2 - உள்ளடக்கிய கல்வி Online Test (MCQ Quiz)

1. உள்ளடக்கிய கல்வியின் (Inclusive Education) அடிப்படை நோக்கம் என்ன?

A) மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களை மட்டும் தனியாகக் கற்பித்தல் B) அனைத்து மாணவர்களையும் ஒரே கல்விச் சூழலில் ஒன்றிணைத்துக் கற்பித்தல் C) திறமையான மாணவர்களுக்கு மட்டும் சிறப்புப் பயிற்சி அளித்தல் D) பொருளாதாரத்தில் பின்தங்கிய மாணவர்களை மட்டும் தேர்வு செய்தல்

2. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பல்வகைத்தன்மை' (Diversity) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) ஒரே மாதிரியான கற்கும் திறன் கொண்ட மாணவர்களைக் குழுவாக்குதல் B) மாணவர்களின் கலாச்சாரம், மொழி மற்றும் கற்கும் திறன்களில் உள்ள வேறுபாடுகள் C) பாடப்புத்தகங்களில் உள்ள பாடங்களின் எண்ணிக்கை D) பள்ளியில் உள்ள ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை

3. உள்ளடக்கிய கல்வி முறையானது எந்தக் கொள்கையின் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது?

A) தனித்தனி வகுப்பறை கொள்கை B) அனைவருக்கும் கல்வி (Education for All) C) திறன் அடிப்படையிலான தேர்வு முறை D) தனியார் மயமாக்கல் கொள்கை

4. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் ஆசிரியர் செய்ய வேண்டிய மிக முக்கியமான பணி எது?

A) பாடத்திட்டத்தை விரைவாக முடித்தல் B) ஒவ்வொரு மாணவனின் தனிப்பட்ட கற்றல் தேவைகளை அறிதல் C) அதிக வீட்டுப்பாடங்களை வழங்குதல் D) பரீட்சையில் அதிக மதிப்பெண் பெற அழுத்தம் கொடுத்தல்

5. மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களுக்கு உள்ளடக்கிய கல்வியில் வழங்கப்படும் கூடுதல் வசதிகள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகின்றன?

A) வகுப்பறை தண்டனை B) தகவமைப்பு வசதிகள் (Accommodations) C) தனியார் பயிற்சி D) பாடத்திட்டக் குறைப்பு

6. உள்ளடக்கிய கல்வியின் முக்கியப் பயன் என்ன?

A) மாணவர்களிடையே பாகுபாட்டைக் குறைத்தல் B) ஆசிரியர்களின் பணியைக் குறைத்தல் C) அரசுப் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கையைக் குறைத்தல் D) மாணவர்களின் பாடப்புத்தகச் சுமையைக் குறைத்தல்

7. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'தகவமைப்பு கற்றல்' (Adaptive Learning) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) மாணவர்கள் ஆசிரியருக்கு ஏற்ப மாறுதல் B) மாணவர்களின் தேவைக்கேற்ப கற்பித்தல் முறையை மாற்றி அமைத்தல் C) பள்ளி நேரத்தை மாற்றுதல் D) பாடத்திட்டத்தை முழுமையாக நீக்குதல்

8. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'தடையற்ற சூழல்' (Barrier-free environment) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பள்ளியில் தேர்வுகள் இல்லாத சூழல் B) மாற்றுத்திறனாளிகள் எளிதில் அணுகக்கூடிய உள்கட்டமைப்பு வசதிகள் C) ஆசிரியர்கள் இல்லாத வகுப்பறை D) பாடப்புத்தகங்கள் இல்லாத கற்றல்

9. பின்வருவனவற்றில் உள்ளடக்கிய கல்வியின் முக்கியக் கூறு எது?

A) பிரித்தறியும் மனப்பான்மை B) சமத்துவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் C) மதிப்பெண் அடிப்படையிலான தரம் D) கடுமையான ஒழுக்க விதிகள்

10. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் ஆசிரியர் பயன்படுத்த வேண்டிய சிறந்த கற்பித்தல் முறை எது?

A) விரிவுரை முறை மட்டும் B) பல்நோக்கு கற்றல் மற்றும் குழுப்பணி C) மனப்பாடம் செய்யும் முறை D) தனிநபர் தேர்வு முறை

11. உள்ளடக்கிய கல்வியின் சட்டப்பூர்வ அங்கீகாரம் எந்தச் சட்டத்தின் மூலம் இந்தியாவில் வலுப்பெற்றது?

A) கல்வி உரிமைச் சட்டம் 2009 (RTE Act) B) தொழிலாளர் சட்டம் C) சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்புச் சட்டம் D) தொழில்நுட்பக் கல்விச் சட்டம்

12. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் கற்றல் குறைபாடுள்ள மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் எப்படி உதவ வேண்டும்?

A) அவர்களைத் தனி வகுப்பறையில் அமர வைக்க வேண்டும் B) அவர்களுக்குத் தகுந்த கூடுதல் நேரமும், சிறப்புப் பயிற்சிகளும் வழங்க வேண்டும் C) அவர்களைக் கல்வியில் இருந்து விடுவிக்க வேண்டும் D) அவர்களுக்குக் கடுமையான பயிற்சிகளை வழங்க வேண்டும்

13. உள்ளடக்கிய கல்வியின் தத்துவமானது எதை வலியுறுத்துகிறது?

A) திறமையானவர்களுக்கு மட்டும் கல்வி B) ஒவ்வொரு குழந்தையும் கற்கும் உரிமை பெற்றுள்ளது C) பொருளாதார வசதி படைத்தவர்களுக்கு முன்னுரிமை D) நகர்ப்புற மாணவர்களுக்கு மட்டும் கல்வி

14. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பல்வகை அறிவுத்திறன்' (Multiple Intelligence) கொள்கையை உருவாக்கியவர் யார்?

A) ஜீன் பியாஜே B) ஹோவர்ட் கார்ட்னர் C) லெவ் வைகோட்ஸ்கி D) பி.எஃப். ஸ்கின்னர்

15. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் மாணவர்களிடையே சமூக உணர்வை வளர்க்க என்ன செய்ய வேண்டும்?

A) போட்டித் தேர்வுகளை நடத்துதல் B) கூட்டுறவு கற்றல் (Cooperative Learning) முறையை ஊக்குவித்தல் C) தனித்தனி இருக்கை முறையை வலியுறுத்துதல் D) பாடத்திட்டத்தை மட்டும் கற்பித்தல்

16. உள்ளடக்கிய கல்வியில் ஆசிரியரின் அணுகுமுறை எப்படி இருக்க வேண்டும்?

A) தீர்ப்பு வழங்கும் விதத்தில் B) ஆதரவு மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் விதத்தில் C) கடுமையான அதிகாரத்துடன் D) பாரபட்சமான அணுகுமுறையுடன்

17. உள்ளடக்கிய கல்வியில் மதிப்பீடு (Assessment) எவ்வாறு அமைய வேண்டும்?

A) ஆண்டு இறுதித் தேர்வாக மட்டும் இருக்க வேண்டும் B) மாணவர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்முறையை அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும் C) மதிப்பெண்களை மட்டும் கணக்கில் கொள்ள வேண்டும் D) மாணவர்களை ஒப்பிட்டு மதிப்பிட வேண்டும்

18. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'முழுமையான வளர்ச்சி' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பாடப்புத்தக அறிவு மட்டும் B) உடல், மனம், சமூகம் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியான வளர்ச்சி C) அதிக மதிப்பெண் பெறுதல் D) விளையாட்டில் மட்டும் சிறந்து விளங்குதல்

19. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பணி வேறுபாடு' (Differentiated Instruction) என்றால் என்ன?

A) ஒரே பாடத்தை எல்லா மாணவர்களுக்கும் ஒரே முறையில் கற்பித்தல் B) மாணவர்களின் கற்றல் நிலைக்கு ஏற்ப கற்பித்தல் முறையை மாற்றுதல் C) மாணவர்களைத் திறன் அடிப்படையில் பிரித்தல் D) வீட்டுப்பாடங்களை மட்டும் மாற்றுதல்

20. உள்ளடக்கிய கல்வியில் பெற்றோர்களின் பங்கு என்ன?

A) பள்ளியின் விவகாரங்களில் தலையிடக்கூடாது B) ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து குழந்தையின் முன்னேற்றத்தில் பங்கேற்றல் C) வீட்டில் மட்டும் பாடம் கற்பித்தல் D) பள்ளிக்கு நிதி உதவி மட்டும் செய்தல்

21. உள்ளடக்கிய கல்வியின் வெற்றிக்கு மிக முக்கியமான காரணி எது?

A) பள்ளியின் உள்கட்டமைப்பு B) ஆசிரியரின் மனப்பான்மை மற்றும் பயிற்சி C) அரசு வழங்கும் நிதி D) பெற்றோர்களின் செல்வாக்கு

22. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'சக மாணவர் கற்றல்' (Peer Tutoring) எதற்கு உதவுகிறது?

A) ஆசிரியரின் வேலையைக் குறைக்க B) மாணவர்களிடையே புரிந்துணர்வையும் கற்றலையும் மேம்படுத்த C) மாணவர்களைப் போட்டி போட வைக்க D) தனிப்பட்ட திறமைகளை மறைக்க

23. உள்ளடக்கிய கல்வியின் கீழ் எந்த வகை மாணவர்கள் அடங்குவர்?

A) அனைத்து வகை சமூக, பொருளாதார மற்றும் திறன் கொண்ட மாணவர்கள் B) நன்கு படிக்கும் மாணவர்கள் மட்டும் C) மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்கள் மட்டும் D) நகர்ப்புற மாணவர்கள் மட்டும்

24. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'குறைபாடுகளை' விட எதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது?

A) மாணவர்களின் பலவீனங்களுக்கு B) மாணவர்களின் தனித்துவமான திறன்களுக்கு C) பள்ளியின் ஒழுக்கத்திற்கு D) பாடத்தின் கடினத்தன்மைக்கு

25. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'தகவல் தொழில்நுட்பத்தின்' (ICT) பங்கு என்ன?

A) ஆசிரியர்களுக்குப் பணிச்சுமையை அளித்தல் B) கற்றலை எளிமையாகவும் அணுகக்கூடியதாகவும் மாற்ற உதவுகிறது C) மாணவர்களைச் சோம்பேறிகளாக்குகிறது D) இது தேவையற்ற ஒன்று

26. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'சம வாய்ப்பு' எதைக் குறிக்கிறது?

A) அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியான தண்டனை B) அனைவருக்கும் அவர்களின் தேவைக்கு ஏற்ப கற்றல் வாய்ப்புகள் C) அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியான பாடப்புத்தகங்கள் D) அனைவருக்கும் ஒரே வகையான தேர்வு

27. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'மன அழுத்தத்தை' குறைக்க ஆசிரியர் என்ன செய்ய வேண்டும்?

A) மாணவர்களை மிரட்ட வேண்டும் B) நட்பு ரீதியான மற்றும் பாதுகாப்பான சூழலை உருவாக்க வேண்டும் C) தேர்வுகளை அடிக்கடி நடத்த வேண்டும் D) கடுமையான விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்

28. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பல்கலை அணுகுமுறை' (Multisensory Approach) என்றால் என்ன?

A) புத்தகத்தை மட்டும் வாசித்தல் B) பார்வை, கேட்டல் மற்றும் தொடுதல் மூலம் கற்றல் C) மனப்பாடம் செய்தல் D) எழுதிப் பழகுதல் மட்டும்

29. உள்ளடக்கிய கல்வியின் நோக்கம் எதை ஒழிப்பதாகும்?

A) மாணவர்களின் தனித்திறமையை B) கல்வியில் நிலவும் பாகுபாடு மற்றும் விலக்குதல் C) ஆசிரியர்களின் உரிமைகளை D) பள்ளியின் நிர்வாகத்தை

30. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'கற்பித்தல் கவலைகளை' (Teaching Anxiety) போக்க எது உதவும்?

A) ஆசிரியர்களுக்கான தொடர் பயிற்சி மற்றும் ஆதரவு B) அதிக சம்பளம் C) மாணவர்களைக் குறைத்தல் D) பாடத்திட்டத்தை நீக்குதல்

31. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'மாணவர் மையம்' (Student-centered) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) ஆசிரியர் சொல்படி நடத்தல் B) மாணவர்களின் ஆர்வத்திற்கு முன்னுரிமை அளித்தல் C) பாடப்புத்தகத்தை மட்டும் பின்பற்றுதல் D) தேர்வு முடிவுகளை மட்டும் நோக்குதல்

32. உள்ளடக்கிய கல்வி முறையில் 'வகுப்பறை மேலாண்மை' எப்படி இருக்க வேண்டும்?

A) கடுமையான கட்டுப்பாட்டுடன் B) நெகிழ்வுத்தன்மையுடனும் (Flexible) மாணவர்களை உள்ளடக்கியும் C) அமைதியாக மட்டும் D) ஆசிரியர் அதிகாரம் செலுத்தும் விதத்தில்

33. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பல்வகை மதிப்பீட்டு முறை' (Diverse assessment) ஏன் தேவை?

A) மாணவர்களைத் தரம் பிரிக்க B) ஒவ்வொரு மாணவனின் கற்றல் வெளிப்பாட்டைச் சரியாக அளவிட C) ஆசிரியரின் வேலையை அதிகரிக்க D) தேர்வு முறையைச் சிக்கலாக்க

34. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'சமூகத் தொடர்பு' (Social Integration) எதை மேம்படுத்துகிறது?

A) மாணவர்களின் தனித்தன்மையை மட்டும் B) மாணவர்களிடையே உள்ள ஒற்றுமை மற்றும் சமூகப் பிணைப்பை C) மாணவர்களின் போட்டி மனப்பான்மையை D) பள்ளியின் புகழை மட்டும்

35. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'ஒற்றுமை' என்பதன் பொருள் என்ன?

A) அனைவரும் ஒரே செயலைச் செய்தல் B) வேறுபாடுகளுடன் இணைந்து செயல்படுதல் C) ஒரே மாதிரியாக ஆடை அணிதல் D) அனைவரும் ஒரே மொழியைப் பேசுதல்

36. உள்ளடக்கிய கல்விக்குத் தடையாக இருப்பவை எவை?

A) உள்கட்டமைப்பு வசதிகள் B) ஆசிரியர்களின் எதிர்மறை மனப்பான்மை C) சமூக விழிப்புணர்வு D) மாணவர்களின் ஆர்வம்

37. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பல்வகை கற்றல் உபகரணங்கள்' (TLM) எப்படி இருக்க வேண்டும்?

A) விலையுயர்ந்ததாக இருக்க வேண்டும் B) அனைத்து மாணவர்களுக்கும் அணுகக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும் C) ஆசிரியர் மட்டுமே பயன்படுத்த வேண்டும் D) தேவைக்கு அதிகமானதாக இருக்க வேண்டும்

38. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'தன்னம்பிக்கையை' வளர்க்க ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன?

A) மாணவர்களின் தவறுகளைச் சுட்டிக்காட்டுதல் B) மாணவர்களின் சிறு முன்னேற்றங்களையும் பாராட்டுதல் C) அதிக மதிப்பெண் எடுக்க வற்புறுத்தல் D) ஒப்பீடு செய்து பேசுதல்

39. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'தனிப்பட்ட கற்றல் திட்டம்' (Individualized Education Program - IEP) யாருக்காக வடிவமைக்கப்படுகிறது?

A) அனைத்து மாணவர்களுக்கும் B) சிறப்புக் கவனம் தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கு C) ஆசிரியர்களுக்கு D) தலைமை ஆசிரியருக்கு

40. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பள்ளி கலாச்சாரம்' எவ்வாறு மாற வேண்டும்?

A) திறமையானவர்களுக்கு மட்டும் ஆதரவாக B) அனைவரையும் வரவேற்கும் மற்றும் மதிக்கும் கலாச்சாரமாக C) கடுமையான ஒழுக்க முறையைத் திணிக்கும் கலாச்சாரமாக D) போட்டி மிகுந்த கலாச்சாரமாக

41. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'சமூக நீதி' (Social Justice) எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) பொருளாதார வளர்ச்சியை மட்டும் குறிப்பது B) கல்வியில் அனைவருக்கும் சமமான உரிமை மற்றும் வாய்ப்பு வழங்குதல் C) அரசியல் ஈடுபாடு D) தேர்வு முடிவுகளை மட்டும் நோக்குவது

42. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'நேர்மறை வலுவூட்டல்' (Positive Reinforcement) எதற்குப் பயன்படுகிறது?

A) மாணவர்களின் நடத்தையைச் சீர்செய்ய B) மாணவர்களைப் பயமுறுத்த C) பாடத்தை விரைவாக முடிக்க D) திறமையற்ற மாணவர்களை நீக்க

43. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'குழுப்பணி' (Group work) எதை வளர்க்கிறது?

A) தனிமனிதவாதத்தை B) ஒத்துழைப்பு மற்றும் சமூகத் திறன்களை C) போட்டி மனப்பான்மையை D) தனிமையை

44. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'தகவல் பரிமாற்றம்' எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?

A) ஆசிரியர் மட்டுமே பேசுதல் B) இருவழித் தொடர்பு மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை C) மாணவர்கள் பேசுவதைத் தடுத்தல் D) எழுதப்பட்ட தகவல்கள் மட்டும்

45. உள்ளடக்கிய கல்வியின் முக்கியப் பண்பு எது?

A) நெகிழ்வுத்தன்மை (Flexibility) B) கடுமை (Rigidity) C) தனிமைப்படுத்துதல் (Isolation) D) பாகுபாடு (Discrimination)

46. உள்ளடக்கிய வகுப்பறையில் 'பல்வகைத்தன்மையை' கொண்டாடுதல் என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) மாணவர்களின் வேறுபாடுகளைச் சரியாகக் கையாண்டு அதை ஒரு பலமாக மாற்றுதல் B) வேற்றுமைகளை மறைத்தல் C) ஒரே மாதிரியான மாணவர்களைத் தேர்வு செய்தல் D) பள்ளியின் விழாக்களில் மட்டும் பங்கேற்பது

47. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'ஆசிரியரின் பங்கு' என்னவாக மாறுகிறது?

A) ஒரு வழிகாட்டி மற்றும் கற்றல் வசதியாளர் (Facilitator) B) ஒரு கண்டிப்பான அதிகாரி C) தகவல்களை மட்டும் வழங்கும் கருவி D) தேர்வு நடத்தும் அதிகாரி

48. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'பள்ளியின் உள்கட்டமைப்பு' எதை உறுதி செய்ய வேண்டும்?

A) அழகான தோட்டம் B) சக்கர நாற்காலி செல்லும் பாதை மற்றும் அணுகக்கூடிய வசதிகள் C) பெரிய விளையாட்டு மைதானம் D) ஏர் கண்டிஷனர் வசதி

49. உள்ளடக்கிய கல்வியில் 'மாணவர் முன்னேற்றம்' எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது?

A) மற்ற மாணவர்களுடன் ஒப்பிடுதல் B) அதே மாணவனின் முந்தைய நிலை மற்றும் வளர்ச்சியுடன் ஒப்பிடுதல் C) தேர்வு மதிப்பெண்களை மட்டும் கணக்கில் கொள்ளுதல் D) ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட விருப்பம்

50. உள்ளடக்கிய கல்வியின் இறுதி இலக்கு என்ன?

A) அனைத்து மாணவர்களையும் உள்ளடக்கிய ஒரு சமத்துவமான சமூகத்தை உருவாக்குதல் B) அதிக வேலைவாய்ப்புகளைப் பெறுதல் C) பள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை அதிகப்படுத்துதல் D) பாடப்புத்தகங்களை மாற்றியமைத்தல்

உள்ளடக்கிய கல்வி - Online Test

Test Results