TNTET Paper 2 - பியாஜேயின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி Online Test (MCQ Quiz)

1. ஜீன் பியாஜேயின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி கோட்பாட்டின்படி, குழந்தைகளின் அறிவு வளர்ச்சி எவ்வாறு நிகழ்கிறது?

A) சமூக தொடர்புகளால் மட்டுமே B) முதிர்ச்சியடைந்த உயிரியல் மாற்றங்கள் மற்றும் சூழலுடனான தொடர்பு C) வெறும் மனப்பாடத்திறன் மூலம் D) ஆசிரியர்களின் நேரடி கற்பித்தலால்

2. பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'ஸ்கீமா' (Schema) என்பதன் பொருள் என்ன?

A) புதிய தகவல்களைக் கற்கும் முறை B) தகவல்களை வரிசைப்படுத்தும் மன அமைப்பு C) குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சி D) கற்பித்தல் உபகரணங்கள்

3. புதிய தகவல்களை ஏற்கனவே உள்ள அறிவு அமைப்போடு இணைக்கும் செயல்முறை எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?

A) உட்கிரகித்தல் (Assimilation) B) தகவமைப்பு (Accommodation) C) சமநிலைப்படுத்துதல் (Equilibration) D) அமைப்பாக்கம் (Organization)

4. ஏற்கனவே உள்ள அறிவை புதிய தகவல்களுக்கு ஏற்ப மாற்றியமைக்கும் செயல்முறை எது?

A) உட்கிரகித்தல் B) தகவமைப்பு (Accommodation) C) முதிர்ச்சி D) மனவெளிப்பாடு

5. பியாஜேயின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டில் உள்ள நிலைகளின் எண்ணிக்கை எத்தனை?

A) இரண்டு B) மூன்று C) நான்கு D) ஐந்து

6. புலன் இயக்க நிலை (Sensorimotor Stage) எந்த வயது வரை நீடிக்கிறது?

A) பிறப்பு முதல் 2 வயது வரை B) 2 முதல் 7 வயது வரை C) 7 முதல் 11 வயது வரை D) 12 வயதுக்கு மேல்

7. பொருட்களின் நிலைத்தன்மை (Object Permanence) எந்த நிலையில் உருவாகிறது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

8. செயலுக்கு முந்தைய நிலை (Pre-operational Stage) எந்த வயதைக் குறிக்கிறது?

A) 0-2 ஆண்டுகள் B) 2-7 ஆண்டுகள் C) 7-11 ஆண்டுகள் D) 11-15 ஆண்டுகள்

9. பியாஜேயின் கூற்றுப்படி, 'ஈகோசென்ட்ரிசம்' (Egocentrism) எந்த நிலையில் காணப்படும்?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) திட்டமிட்ட செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

10. பொருட்களின் பண்புகளை வகைப்படுத்துதல் மற்றும் வரிசைப்படுத்துதல் எந்த நிலையில் தொடங்குகிறது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

11. பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை (Concrete Operational Stage) எந்த வயதில் தொடங்குகிறது?

A) 2 வயது B) 7 வயது C) 11 வயது D) 15 வயது

12. எந்த நிலையில் குழந்தைகள் தர்க்க ரீதியான சிந்தனையை (Logical Thinking) கான்கிரீட் பொருட்களுடன் தொடங்குகிறார்கள்?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

13. முறையான செயல்பாட்டு நிலை (Formal Operational Stage) எப்போது தொடங்குகிறது?

A) 7 வயது B) 11 வயது முதல் முதிர்ச்சி வரை C) பிறப்பு முதல் 2 வயது வரை D) 5 வயது

14. அமூர்ந்த சிந்தனை (Abstract Thinking) எந்த நிலையில் உருவாகிறது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

15. பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'சமநிலைப்படுத்துதல்' (Equilibration) எதைக் குறிக்கிறது?

A) புதிய மற்றும் பழைய அறிவுக்கு இடையிலான சமநிலை B) குழந்தையின் உடல் எடை C) சமூக அந்தஸ்து D) மனப்பாடம் செய்யும் திறன்

16. ஒரு குழந்தை தான் பார்க்கும் உலகம் மற்றவர்களுக்கும் அப்படியே தெரியும் என்று நினைப்பது எது?

A) பொருள் நிலைத்தன்மை B) ஈகோசென்ட்ரிசம் (Egocentrism) C) அமூர்ந்த சிந்தனை D) தர்க்க சிந்தனை

17. பியாஜேவின் கோட்பாட்டின்படி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி என்பது எதன் விளைவாகும்?

A) சமூக மற்றும் கலாச்சார தாக்கம் B) உயிரியல் முதிர்ச்சி மற்றும் அனுபவம் C) ஆசிரியரின் கற்பித்தல் முறை D) பரம்பரை பண்புகள் மட்டும்

18. குழந்தைகள் குறியீட்டு முறையில் (Symbolic Thought) சிந்திக்க தொடங்கும் நிலை எது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

19. எந்த நிலையில் குழந்தைகள் 'மீள்நிகழ்வு' (Reversibility) பண்பைப் பெறுகின்றனர்?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

20. பியாஜேவின் கருத்துப்படி, அறிவு என்பது எங்கே கட்டமைக்கப்படுகிறது?

A) புத்தகங்களில் B) குழந்தையின் மனதில் C) ஆசிரியரின் பேச்சில் D) சமூகத்தில் மட்டும்

21. அனிமிசம் (Animism - உயிரற்ற பொருட்களுக்கு உயிர் இருப்பதாக நினைத்தல்) எந்த நிலையின் சிறப்பம்சமாகும்?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

22. பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'பொருள் நிலைத்தன்மை' (Object Permanence) எப்போது முழுமையடைகிறது?

A) புலன் இயக்க நிலையின் இறுதியில் B) செயலுக்கு முந்தைய நிலையின் தொடக்கத்தில் C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலையின் இறுதியில் D) முறையான செயல்பாட்டு நிலையின் தொடக்கத்தில்

23. எந்த நிலையில் குழந்தைகள் கருதுகோள் சார்ந்த (Hypothetical) சிந்தனையை மேற்கொள்கின்றனர்?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

24. பியாஜேவின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி கோட்பாடு எதை மையமாகக் கொண்டது?

A) கற்றல் கோட்பாடு B) உயிரியல் முதிர்ச்சி C) சமூகவியல் கோட்பாடு D) நடத்தை கோட்பாடு

25. குழந்தைகள் தங்கள் உலகத்தை புலன்கள் மற்றும் இயக்கங்கள் மூலம் புரிந்துகொள்ளும் நிலை எது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

26. பியாஜேவின் கோட்பாட்டில், குழந்தைகளின் கற்றல் எப்போது சிறப்பாக அமையும்?

A) ஆசிரியர் விரிவுரை வழங்கும்போது B) அவர்கள் செயலில் ஈடுபடும்போது C) மனப்பாடம் செய்யும்போது D) அமைதியாக அமர்ந்து கேட்கும்போது

27. எந்த நிலை 'முன்-தர்க்க' (Pre-logical) சிந்தனை நிலை என்று அழைக்கப்படுகிறது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

28. பியாஜேவின் கோட்பாட்டின்படி, ஒரு குழந்தை தனது சூழலை எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறது?

A) ஆசிரியரின் விளக்கம் மூலம் B) செயலில் ஈடுபடும் ஒரு சிறிய விஞ்ஞானியாக C) மற்றவர்களைப் பார்த்து பின்பற்றுவதன் மூலம் D) புத்தகங்கள் வாசிப்பதன் மூலம்

29. பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலையில் உள்ள ஒரு குழந்தைக்கு எதை புரிந்துகொள்ள முடியும்?

A) அமூர்ந்த கருத்துக்கள் B) பொருட்களின் பாதுகாப்பு (Conservation) C) அறிவியல் கோட்பாடுகள் D) எதிர்கால திட்டமிடல்

30. பியாஜேவின் கோட்பாட்டின் முக்கிய பங்களிப்பு என்ன?

A) குழந்தைகள் பெரியவர்களைப் போல சிந்திப்பார்கள் B) குழந்தைகளின் சிந்தனை பெரியவர்களிடமிருந்து மாறுபட்டது C) கற்றல் என்பது சமூக செயல்முறை D) குழந்தைகள் பிறக்கும்போதே அறிவுடன் பிறக்கிறார்கள்

31. பியாஜேயின் கோட்பாட்டின்படி, 'அமைப்பாக்கம்' (Organization) என்பது என்ன?

A) தகவல்களைத் தொகுத்து அறிவை உருவாக்குதல் B) குழந்தையின் உடல் உறுப்புகள் வளர்ச்சி C) பள்ளியின் நிர்வாக அமைப்பு D) பாடத்திட்டத்தை வடிவமைத்தல்

32. எந்த நிலையில் குழந்தைகள் தர்க்க ரீதியான சிந்தனையைத் தொடங்குகிறார்கள் ஆனால் அது கான்கிரீட் பொருட்களுக்கு மட்டும் கட்டுப்பட்டது?

A) முறையான செயல்பாட்டு நிலை B) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை C) செயலுக்கு முந்தைய நிலை D) புலன் இயக்க நிலை

33. பியாஜேவின் கருத்துப்படி, வளர்ச்சியின் ஒவ்வொரு நிலையிலும் எது மாறுகிறது?

A) உடல் உயரம் B) சிந்தனை செய்யும் விதம் C) நண்பர்களின் எண்ணிக்கை D) கற்கும் மொழி

34. குழந்தை ஒரு பொம்மையை உடைத்துவிட்டு, அது வலிக்கும் என்று நினைப்பது எந்த நிலையின் பண்பு?

A) அனிமிசம் (செயலுக்கு முந்தைய நிலை) B) தர்க்க சிந்தனை (பருப்பொருள் நிலை) C) அமூர்ந்த சிந்தனை (முறையான நிலை) D) புலன் ஒருங்கிணைப்பு (புலன் இயக்க நிலை)

35. பியாஜேயின் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில், ஆசிரியர் என்னவாக இருக்க வேண்டும்?

A) அறிவு வழங்குபவர் B) கற்றலை எளிதாக்குபவர் (Facilitator) C) கட்டுப்படுத்துபவர் D) ஆணை இடுபவர்

36. முறையான செயல்பாட்டு நிலையில் உள்ளவர்கள் எதைச் செய்ய முடியும்?

A) நேரடியான பொருட்களைப் புரிந்துகொள்ளுதல் B) கருதுகோள்களை (Hypothesis) உருவாக்கி சோதனை செய்தல் C) உயிரற்ற பொருட்களை உயிர் உள்ளதாக நினைத்தல் D) சுயநலமாக சிந்தித்தல்

37. பியாஜேவின் கோட்பாடு எதை வலியுறுத்துகிறது?

A) குழந்தை மையக் கல்வி B) ஆசிரியர் மையக் கல்வி C) பாடத்திட்ட மையக் கல்வி D) தேர்வு மையக் கல்வி

38. செயலுக்கு முந்தைய நிலையில் குழந்தைகளின் மொழி வளர்ச்சி எவ்வாறு இருக்கும்?

A) மிகவும் தர்க்க ரீதியானது B) வேகமாக வளரும், ஆனால் தர்க்கமற்றது C) வளர்ச்சி அடையாது D) பெரியவர்களை விட சிறந்தது

39. பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலையில் உள்ள ஒரு குழந்தை எதை புரிந்துகொள்ளும்?

A) தார்மீக அறநெறிகள் B) பொருட்களின் அளவு மாறாமல் இருப்பது (Conservation) C) அமூர்ந்த கணிதக் கோட்பாடுகள் D) உலகளாவிய அமைதி

40. பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'சமநிலை' (Equilibrium) எப்போது ஏற்படுகிறது?

A) புதிய தகவல்களை உள்வாங்கும்போது B) தகவமைப்பு மற்றும் உட்கிரகித்தல் இணையும்போது C) குழந்தை விளையாடும்போது D) புதிய தகவல்களைத் தவிர்க்கும்போது

41. குழந்தைகளின் அறிவு வளர்ச்சிக்கு மிக முக்கியமானது எது என்று பியாஜே கூறுகிறார்?

A) பரிசுகள் B) சுற்றுச்சூழலுடன் செயல்படுதல் C) தண்டனைகள் D) மற்றவர்கள் கூறுவதைக் கேட்டல்

42. எந்த நிலை 'கற்பனை விளையாட்டு' (Imaginative Play) நிலைக்குப் பெயர் பெற்றது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

43. பியாஜேயின் கூற்றுப்படி, அறிவு என்பது?

A) வெளிப்புறத்திலிருந்து பெறுவது B) சுயமாகக் கட்டமைப்பது C) பிறப்பால் வருவது D) ஆசிரியரால் வழங்கப்படுவது

44. பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலையில் உள்ள குழந்தைகள் எதைச் செய்யத் தொடங்குவார்கள்?

A) வகைப்படுத்துதல் (Classification) B) தத்துவ விசாரணை C) அமூர்ந்த சிந்தனை D) ஈகோசென்ட்ரிசம்

45. முறையான செயல்பாட்டு நிலையில் சிந்தனை எதை நோக்கி நகர்கிறது?

A) தனிப்பட்ட அனுபவம் B) தர்க்கம் மற்றும் கருதுகோள் C) உணர்ச்சிகள் D) உடல் இயக்கங்கள்

46. பியாஜேயின் கோட்பாட்டில், வளர்ச்சி என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) அறிவின் அளவு அதிகரிப்பு B) சிந்தனைத் திறனின் தரமான மாற்றம் C) உடல் எடை அதிகரிப்பு D) மனப்பாடத் திறன்

47. பியாஜேவின் கோட்பாட்டின்படி, குழந்தைகள் எப்போது 'பாதுகாத்தல்' (Conservation) என்ற கருத்தைப் புரிந்து கொள்வார்கள்?

A) 2 வயதில் B) 5 வயதில் C) 7-11 வயதில் D) 15 வயதில்

48. பியாஜேயின் கோட்பாட்டில், குழந்தைகளின் தவறுகள் எதைக் காட்டுகின்றன?

A) அறிவின்மை B) அவர்கள் சிந்திக்கும் முறை C) சோம்பேறித்தனம் D) கவனம் இன்மை

49. எந்த நிலையை 'அறிவாற்றல் வளர்ச்சியின் உச்ச நிலை' என்று அழைக்கலாம்?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) பருப்பொருள் செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

50. பியாஜேயின் கோட்பாட்டின்படி, கற்றல் எப்போது முழுமையடைகிறது?

A) தகவல் சேமிக்கப்படும்போது B) தகவல் பயன்படுத்தப்படும்போது C) பழைய மற்றும் புதிய அறிவு சமநிலைக்கு வரும்போது D) தேர்வில் மதிப்பெண் பெறும்போது

பியாஜேயின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி - Online Test

Test Results