அறிக்கை வாசித்தல் மற்றும் தொகுத்துரைத்தல் - Question Bank

1. அறிக்கையின் இறுதி நோக்கம் என்ன?
A) செய்தியைப் பதிவு செய்தல்
B) தகவலைப் பகிர்தல்
C) நிகழ்வை ஆவணப்படுத்துதல்
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
2. அறிக்கை வாசித்தல் என்பது ஒரு ____ ஆகும்.
A) தகவல் தொடர்பு முறை
B) கலைநிகழ்ச்சி
C) விளையாட்டு
D) ஓவியம்
3. தொகுத்துரைப்பதில் எத்தகைய திறன்கள் வெளிப்படும்?
A) பகுப்பாய்வுத் திறன்
B) மொழி ஆளுமை
C) சுருக்கி எழுதும் திறன்
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
4. அறிக்கை வாசிப்பில் எது பிழையாகக் கருதப்படும்?
A) தவறான பெயர் உச்சரிப்பு
B) தவறான தேதி
C) தவறான நிகழ்வுத் தகவல்
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
5. அறிக்கையைத் தயாரிப்பதில் 'உண்மைத்தன்மை' மிக முக்கியம். காரணம் என்ன?
A) அறிக்கை ஒரு வரலாற்று ஆவணம்
B) அறிக்கையை அனைவரும் படிப்பார்கள்
C) அறிக்கை சட்டப்பூர்வமானது
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
6. தொகுத்துரைத்தல் ஏன் அவசியம்?
A) நேரத்தை மிச்சப்படுத்த
B) தகவலை எளிதாகப் புரியவைக்க
C) முக்கியச் செய்தியை அறிய
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
7. அறிக்கை வாசிப்பவர் எதனைத் தொடர்ந்து செய்ய வேண்டும்?
A) தகவல் சேகரிப்பு
B) தகவல் பகுப்பாய்வு
C) தகவல் தொகுப்பு
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
8. தொகுத்துரைத்தலில் 'நேர்மறை அணுகுமுறை' என்றால் என்ன?
A) நிகழ்வின் வெற்றியைப் பாராட்டுதல்
B) நிகழ்வின் குறைகளை மட்டும் கூறுதல்
C) எதையும் பேசாமல் இருத்தல்
D) தவறான தகவல்களைக் கூறுதல்
9. அறிக்கையை வாசிக்கும்போது எங்கு நிறுத்த வேண்டும்?
A) எங்கு வேண்டுமானாலும்
B) வாக்கியத்தின் முடிவில் மற்றும் நிறுத்தற்குறிகளுக்கு ஏற்ப
C) மூச்சிரைக்கும் போது
D) அதிகமான இடைவெளி விட்டு
10. தொகுத்துரைத்தலின் போது எந்தக் கருவி தேவைப்படும்?
A) குறிப்பேடு
B) வரைபடம்
C) கேமரா
D) விளையாட்டுப் பொருட்கள்
11. அறிக்கையில் 'நிகழ்வு நடந்த இடம்' முக்கியமா?
A) ஆம்
B) இல்லை
C) அவ்வப்போது
D) தேவையற்றது
12. அறிக்கை வாசிப்பவர் எத்தகைய மனநிலையுடன் இருக்க வேண்டும்?
A) பயத்துடன்
B) நிதானமான மற்றும் தெளிவான
C) கோபத்துடன்
D) அவசரத்துடன்
13. தொகுத்துரைத்தலில் 'சுருக்கம்' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) தகவல்களைக் குறைத்தல்
B) முக்கியத்துவத்தை மட்டும் கூறுதல்
C) செய்திகளை மாற்றுதல்
D) நீளத்தை அதிகரித்தல்
14. அறிக்கையின் தலைப்பு எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
A) நீளமாக
B) சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும்
C) புதிராக
D) கவிதையாக
15. அறிக்கை வாசிக்கும் போது எதைப் பயன்படுத்தக் கூடாது?
A) தகவல் குறிப்புகள்
B) தவறான செய்திகள்
C) எளிமையான மொழி
D) முறையான அமைப்பு
16. தொகுத்துரைத்தல் என்பது ஒரு வகை ____.
A) மொழித்திறன் பயிற்சி
B) விளையாட்டு
C) ஓவியக்கலை
D) இசைப் பயிற்சி
17. அறிக்கையில் இடம் பெற வேண்டிய முக்கியப் பகுதி எது?
A) நிகழ்வின் நோக்கம்
B) விருந்தினரின் உடை
C) நிகழ்வின் அலங்காரம்
D) அறிக்கை எழுதியவரின் பெயர்
18. அறிக்கை வாசிப்பில் 'உச்சரிப்பு' எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
A) தெளிவாகவும் பிழையின்றியும்
B) வேகமாகவும் குழப்பமாகவும்
C) மெதுவாகவும் புரியாமலும்
D) உணர்ச்சியின்றி
19. ஒரு சிறந்த தொகுத்துரைப்பு எதைக் காட்டுகிறது?
A) பேசுபவரின் புலமை
B) நிகழ்வின் முழுமையான புரிதல்
C) பேசுபவரின் வேகம்
D) நிகழ்வின் ஆடம்பரம்
20. அறிக்கையை வாசித்து முடித்த பின் என்ன செய்ய வேண்டும்?
A) உடனடியாக ஓடிவிட வேண்டும்
B) அனைவருக்கும் நன்றி கூறி அமர வேண்டும்
C) மீண்டும் முதலிலிருந்து வாசிக்க வேண்டும்
D) கேள்விகள் கேட்கக்கூடாது என்று சொல்ல வேண்டும்
21. தொகுத்துரைக்கும்போது எதைத் தவிர்க்க வேண்டும்?
A) முக்கியக் கருத்துகளைத் தொகுத்தல்
B) தேவையற்ற கிளைக் கதைகள்
C) நேர்த்தியான சொற்கள்
D) முறையான காலவரிசை
22. அறிக்கை வாசிப்பின் போது இடையில் ஏற்படும் தடையை எவ்வாறு கையாள்வது?
A) கோபப்படுவது
B) நிதானமாகச் சரி செய்து தொடர்வது
C) அறிக்கையை மூடிவிட்டுச் செல்வது
D) மற்றவர்களிடம் பேசுவது
23. அறிக்கையில் 'புள்ளிவிவரங்கள்' ஏன் முக்கியம்?
A) அறிக்கையை நீளமாக்க
B) நிகழ்வின் நம்பகத்தன்மையை உறுதிப்படுத்த
C) பார்வையாளர்களைக் குழப்ப
D) அறிக்கையை அழகாகக் காட்ட
24. தொகுத்துரைப்பதில் எத்தகைய சொற்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும்?
A) அரிதான சொற்கள்
B) எளிமையான மற்றும் பொருள் பொதிந்த சொற்கள்
C) நீளமான சொற்கள்
D) ஆங்கிலச் சொற்கள்
25. அறிக்கையை வாசிக்கும்போது பார்வையாளர்களை எவ்வாறு எதிர்கொள்ள வேண்டும்?
A) பார்வையாளர்களைப் பார்க்காமல்
B) தன்னம்பிக்கையுடன் பார்த்துக் கொண்டு
C) சுவரைப் பார்த்துக் கொண்டு
D) தரையைப் பார்த்துக் கொண்டு
26. அறிக்கை வாசிப்பதில் 'மொழித்திறன்' எதனை மேம்படுத்துகிறது?
A) எழுத்துப்பிழை
B) பேச்சுத் தெளிவு மற்றும் கருத்து வெளிப்பாடு
C) குரல் வளம்
D) நடிப்புத் திறன்
27. தொகுத்துரைக்கும்போது எதை முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும்?
A) நிகழ்வின் சாராம்சம்
B) தனிப்பட்ட விருப்பம்
C) நிகழ்வின் குறைபாடுகள்
D) அறிக்கையின் நீளம்
28. அறிக்கை வாசிப்பவர் எதை உறுதி செய்ய வேண்டும்?
A) அனைவரும் சிரிக்கிறார்களா என்று
B) தகவல்கள் நம்பகமானவையா என்று
C) அறிக்கை எவ்வளவு நீளம் என்று
D) விருந்தினர் எவ்வளவு நேரம் பேசினார் என்று
29. அறிக்கை வாசிப்பில் பயன்படுத்தக் கூடாதது எது?
A) உண்மைத் தகவல்கள்
B) தேவையற்ற உணர்ச்சிகரமான சொற்கள்
C) தெளிவான உச்சரிப்பு
D) முறையான அமைப்பு
30. தொகுத்துரைத்தல் எத்தகைய மாணவர்களுக்குப் பயன் தரும்?
A) கணிதம் பயில்பவர்களுக்கு
B) அனைவருக்கும்
C) விளையாட்டு வீரர்களுக்கு
D) ஓவியர்களுக்கு
31. அறிக்கையில் இடம் பெற வேண்டிய 'காலவரிசை' எதைக் குறிக்கிறது?
A) நிகழ்வுகள் நடந்த முறை
B) விருந்தினர்களின் வயது
C) நிகழ்வின் செலவுத் திட்டம்
D) அறிக்கை தயாரித்த நாள்
32. அறிக்கை வாசிப்பில் 'குரல் ஏற்ற இறக்கம்' எதைக் குறிக்கிறது?
A) சத்தமாகப் பேசுதல்
B) பொருளுக்கேற்ப ஒலித்தல்
C) அமைதியாகப் பேசுதல்
D) பாடலைப் போல பாடுதல்
33. தொகுத்துரைத்தலின் போது எந்தத் திறன் வளர்கிறது?
A) படைப்பாற்றல்
B) சுருக்கி எழுதும் திறன்
C) ஓவியம் வரையும் திறன்
D) நடிப்புத் திறன்
34. ஒரு நிகழ்வின் அறிக்கையில் 'நன்றி நவிலல்' எங்கே இடம்பெற வேண்டும்?
A) தொடக்கத்தில்
B) இடையில்
C) இறுதியில்
D) தலைப்பில்
35. அறிக்கையை வாசிக்கும் முன் செய்ய வேண்டியது எது?
A) அறிக்கையை ஒருமுறை வாசித்துப் பார்த்தல்
B) நேரடியாக வாசிக்கத் தொடங்குதல்
C) மற்றவர்களிடம் கொடுத்து வாசிக்கச் சொல்லுதல்
D) அறிக்கையைத் திருத்தி எழுதுதல்
36. தொகுத்துரைத்தலின் போது எந்தக் காலத்தைப் பயன்படுத்துவது சிறப்பாக இருக்கும்?
A) எதிர்கால வினை
B) இறந்தகால வினை
C) செய்யும் கால வினை
D) எச்ச வினை
37. அறிக்கையின் உள்ளடக்கம் எதன்பால் அமைந்திருக்க வேண்டும்?
A) தனிப்பட்ட கற்பனை
B) உண்மைச் சம்பவங்கள்
C) பிறர் கூறிய கதைகள்
D) கேள்விப்பட்ட வதந்திகள்
38. அறிக்கை வாசிப்பவர் எதனைத் தவிர்க்க வேண்டும்?
A) புள்ளிவிவரங்களைக் கூறுதல்
B) தவறான தகவல்களைக் கூறுதல்
C) சுருக்கமாகப் பேசுதல்
D) முறைப்படி பேசுதல்
39. தொகுத்துரைத்தலில் 'முக்கியத்துவம்' எதற்குக் கொடுக்கப்பட வேண்டும்?
A) தேவையற்ற விவாதங்களுக்கு
B) முதன்மைச் செய்திகளுக்கு
C) நிகழ்வின் அலங்காரங்களுக்கு
D) தனிப்பட்ட புகழ்ச்சிக்கு
40. அறிக்கை வாசிக்கும் வேகம் எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
A) மிகவும் வேகமாக
B) மிகவும் மெதுவாக
C) கேட்பவர்களுக்குப் புரியும் வகையில் சீராக
D) பாடலைப் போல
41. அறிக்கையில் 'முடிவுரை' எதைக் குறிக்க வேண்டும்?
A) நிகழ்வின் ஒட்டுமொத்தப் பயன்
B) விருந்தினரின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கை
C) அடுத்த நிகழ்வின் தேதி
D) நிகழ்வின் இடவசதி
42. தொகுத்துரைத்தலின் போது எந்த முறை சிறந்தது?
A) முக்கியக் கருத்துகளை வரிசைப்படுத்துதல்
B) தோன்றியதை அப்படியே பேசுதல்
C) குறிப்புகள் இன்றிப் பேசுதல்
D) நீண்ட கதைகளைக் கூறுதல்
43. அறிக்கை வாசிப்பவர் கவனிக்க வேண்டிய உடல் மொழி எது?
A) அடிக்கடி சிரித்தல்
B) நேரான பார்வையும் நிமிர்ந்த நிலையும்
C) தலையைக் குனிந்து வாசித்தல்
D) கைகளை மறைத்து வைத்தல்
44. ஒரு நிகழ்வின் அறிக்கையைத் தயாரிக்கும்போது முதலில் எதைக் குறிப்பிட வேண்டும்?
A) நிகழ்வின் முடிவு
B) நிகழ்வின் பெயர் மற்றும் நோக்கம்
C) சிறப்பு விருந்தினரின் ஊர்
D) நிகழ்வின் செலவு
45. அறிக்கையைத் தொகுத்துரைக்கும்போது எதைத் தவிர்க்க வேண்டும்?
A) முக்கியத் தகவல்களைச் சேர்த்தல்
B) தேவையற்ற மிகையான விவரங்கள்
C) நேர்மறையான கருத்துகள்
D) நிகழ்வின் காலவரிசை
46. அறிக்கை வாசிக்கும்போது எத்தகைய மொழிநடையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்?
A) கடுமையான இலக்கிய நடை
B) பேச்சு வழக்கு
C) எளிமையான மற்றும் நேரடியான நடை
D) புதிரான அடுக்குமொழி
47. ஒரு நல்ல அறிக்கையில் இருக்க வேண்டிய அடிப்படைப் பண்பு எது?
A) மிகவும் நீளமான விளக்கம்
B) தெளிவும் துல்லியமும்
C) அதிகமான அலங்காரச் சொற்கள்
D) சொந்த விருப்பு வெறுப்புகள்
48. தொகுத்துரைத்தல் என்பதன் பொருள் யாது?
A) நீளமான உரையைச் சுருக்கி வழங்குதல்
B) முழு உரையையும் அப்படியே வாசித்தல்
C) புதிய செய்திகளைச் சேர்த்தல்
D) உரையை நீட்டித்தல்
49. அறிக்கை வாசிப்பதன் முதன்மை நோக்கம் என்ன?
A) நேரத்தை வீணடித்தல்
B) தகவல்களைத் துல்லியமாகப் பகிர்ந்தளித்தல்
C) கேள்வி கேட்பவர்களைத் தடுத்தல்
D) சொந்தக் கருத்துகளைக் கூறுதல்
50. அறிக்கை வாசித்தல் என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) ஒரு நிகழ்வை மனப்பாடம் செய்தல்
B) நிகழ்ந்த செய்திகளைத் தொகுத்து முறையாகப் பேசுதல்
C) கவிதை பாடுதல்
D) நாடகம் நடித்தல்