கார்ல் ரோஜர்ஸின் மனிதநேயக் கோட்பாடு - Question Bank

1. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாடு கல்வியில் எந்த மாற்றத்தை கொண்டு வந்தது?
A) மாணவர் மையக் கல்வி
B) ஆசிரியர் மையக் கல்வி
C) பாடத்திட்ட மையக் கல்வி
D) தேர்வு மையக் கல்வி
2. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கூற்றுப்படி, ஒரு மாணவர் எப்போது சிறந்த முடிவுகளை எடுப்பார்?
A) அவர் சுதந்திரமாகச் செயல்படும்போது
B) அவர் கட்டாயப்படுத்தப்படும்போது
C) அவர் பயமுறுத்தப்படும்போது
D) அவர் கண்காணிக்கப்படும்போது
3. கார்ல் ரோஜர்ஸின் மனிதநேயக் கோட்பாடு எதன் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது?
A) நேர்மறை உளவியல்
B) எதிர்மறை உளவியல்
C) நடத்தை ஆய்வு
D) அறிவாற்றல் ஆய்வு
4. கார்ல் ரோஜர்ஸ் கல்வி எதை வளர்க்க வேண்டும் என்று கூறுகிறார்?
A) சுயமரியாதை மற்றும் படைப்பாற்றல்
B) கட்டுப்பாடு
C) மனப்பாடம்
D) பயிற்சி
5. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாட்டில், ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் இடையேயான உறவு எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
A) நம்பிக்கையானது
B) அதிகாரபூர்வமானது
C) தூரமானது
D) கட்டாயமானது
6. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கூற்றுப்படி, கற்றல் எப்போது நீண்ட காலம் நிலைத்திருக்கும்?
A) மாணவர் தானாக ஆர்வத்துடன் கற்றால்
B) கட்டாயப்படுத்திக் கற்றால்
C) பயத்தினால் கற்றால்
D) பரிசுக்காகக் கற்றால்
7. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாடு எதனை ஊக்குவிக்கிறது?
A) தன்னம்பிக்கை
B) பயம்
C) அடிபணிதல்
D) போட்டி
8. மாணவர் மையக் கற்றலில், மாணவரின் பங்கு என்ன?
A) செயலில் ஈடுபடுபவர்
B) பார்வையாளர்
C) கேட்பவர்
D) கட்டுப்பட்டவர்
9. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கருத்துப்படி, கற்றல் என்பது எத்தகைய மாற்றம்?
A) உள்நோக்கிய மாற்றம்
B) புறத்தோற்ற மாற்றம்
C) சமூக அந்தஸ்து மாற்றம்
D) பொருளாதார மாற்றம்
10. கார்ல் ரோஜர்ஸ் எதை 'கற்றலின் இதயம்' என்று அழைக்கிறார்?
A) தனிமனித அனுபவம்
B) மனப்பாடம் செய்தல்
C) தகவல் பரிமாற்றம்
D) தேர்வு முடிவுகள்
11. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாட்டின் படி, கற்றலில் உள்ள 'தடையை' நீக்க என்ன செய்ய வேண்டும்?
A) மாணவருக்கு ஆதரவான சூழலை உருவாக்க வேண்டும்
B) அதிகமான தேர்வுகளை வைக்க வேண்டும்
C) மாணவரைத் தனிமைப்படுத்த வேண்டும்
D) பாடங்களைச் சுருக்க வேண்டும்
12. நிபந்தனையற்ற நேர்மறை ஏற்பு என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) எந்த நிபந்தனையுமின்றி மாணவரை நேசிப்பது
B) நல்ல மதிப்பெண் எடுத்தால் மட்டும் பாராட்டுவது
C) தவறு செய்யும்போது கண்டிப்பது
D) பாடத்திட்டத்தை மட்டும் கற்பிப்பது
13. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கற்றல் அணுகுமுறையில், ஆசிரியர் மாணவரை எவ்வாறு பார்க்க வேண்டும்?
A) சமமான ஒரு நபராக
B) கீழ்நிலை பணியாளராக
C) ஒரு இயந்திரமாக
D) போட்டியாளராக
14. கார்ல் ரோஜர்ஸின் মতে, கற்றல் எங்கே நிகழ்கிறது?
A) மாணவரின் உள்ளத்தில்
B) பாடப்புத்தகத்தில்
C) ஆசிரியரின் பேச்சில்
D) தேர்வு அறையில்
15. மனிதநேயக் கோட்பாட்டில் 'வளர்ச்சி' (Growth) எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் வளர்ச்சி
B) மன ரீதியான முதிர்ச்சி
C) வகுப்பு உயர்வு
D) அதிக சம்பளம்
16. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கூற்றுப்படி, ஒரு மாணவர் எப்போது தன்னை முழுமையாக மாற்றிக்கொள்ள முடியும்?
A) அவர் மதிக்கப்படும்போது
B) அவர் தண்டிக்கப்படும்போது
C) அவர் ஒப்பிடப்படும்போது
D) அவர் புறக்கணிக்கப்படும்போது
17. கார்ல் ரோஜர்ஸ் கல்வி முறையில் எதற்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கிறார்?
A) தனிநபர் வளர்ச்சி
B) மதிப்பெண்
C) பாடத்திட்டம்
D) பணி ஒழுக்கம்
18. கார்ல் ரோஜர்ஸின் முறைப்படி, கற்றலில் 'முக்கியத்துவம்' என்பது எதனால் ஏற்படுகிறது?
A) மாணவரின் ஆர்வத்தால்
B) ஆசிரியரின் கட்டளையால்
C) பரிசுப் பொருட்களால்
D) பாடத்தின் கடினத்தன்மையால்
19. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாட்டில் 'சுய-கருத்து' (Self-Concept) எதைக் குறிக்கிறது?
A) ஒருவர் தன்னைப்பற்றி கொண்டுள்ள நம்பிக்கை
B) மற்றவர்களைப் பற்றிய பார்வை
C) பள்ளிப் படிப்பு
D) தேர்வு முடிவுகள்
20. ஒரு மாணவர் தனது திறமையை உணர எந்த சூழல் அவசியம்?
A) அச்சுறுத்தல் இல்லாத, பாதுகாப்பான சூழல்
B) போட்டி நிறைந்த சூழல்
C) அதிக வீட்டுப்பாடம் உள்ள சூழல்
D) தண்டனை மிகுந்த சூழல்
21. கார்ல் ரோஜர்ஸ் தனது சிகிச்சையில் எதைப் பயன்படுத்தினார்?
A) வாடிக்கையாளர் மைய சிகிச்சை (Client-Centered Therapy)
B) மின்சார அதிர்ச்சி சிகிச்சை
C) மருந்து சிகிச்சை
D) ஹிப்னாஸிஸ்
22. மனிதநேயக் கோட்பாடு எதை வலியுறுத்துகிறது?
A) மனிதனின் தனித்துவத்தையும் சுதந்திரத்தையும்
B) இயந்திரத்தனமான செயல்பாடுகளை
C) தண்டனையை
D) கட்டாயக் கல்வியை
23. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கூற்றுப்படி, கற்றல் எப்போது அர்த்தமுள்ளதாகிறது?
A) மாணவர் விரும்பும்போது
B) தேர்வுக்காகப் படிக்கும்போது
C) பெற்றோர் வற்புறுத்தும்போது
D) மனப்பாடம் செய்யும்போது
24. மாணவர் மையக் கற்றலில் ஆசிரியர் என்னவாக இருக்க வேண்டும்?
A) கட்டுப்படுத்துபவர்
B) வழிகாட்டி
C) கண்காணிப்பாளர்
D) தலைவர்
25. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாடு எதனை மையமாகக் கொண்டது?
A) சுயத்தை (Self)
B) நடத்தையை (Behavior)
C) மூளையை (Brain)
D) சமூகத்தை (Society)
26. கற்றலில் 'உள்ளுணர்வு' (Insight) என்பதற்கு ரோஜர்ஸ் தரும் முக்கியத்துவம் என்ன?
A) குறைவான முக்கியத்துவம்
B) அதிக முக்கியத்துவம்
C) தேவையற்றது
D) பயனற்றது
27. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கொள்கைப்படி, ஒரு நல்ல ஆசிரியர் எப்படி இருக்க வேண்டும்?
A) கடுமையானவர்
B) வெளிப்படையானவர்
C) அதிகாரம் மிக்கவர்
D) தனிமை விரும்பி
28. கற்றல் செயல்பாட்டில் மாணவர்களுக்கு அதிக சுதந்திரம் அளிப்பதை ஆதரித்தவர் யார்?
A) கார்ல் ரோஜர்ஸ்
B) பி.எஃப். ஸ்கின்னர்
C) எட்வர்ட் தார்ண்டைக்
D) சிக்மண்ட் பிராய்ட்
29. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாட்டில் 'முரண்பாடு' (Incongruence) எதனால் ஏற்படுகிறது?
A) சமூக எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் உண்மைக்கு இடையிலான வேறுபாடு
B) அதிகமான விளையாட்டு
C) சரியான உணவு
D) நண்பர்களின் எண்ணிக்கை
30. நிபந்தனையற்ற நேர்மறை ஏற்பு (Unconditional Positive Regard) யாரால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது?
A) கார்ல் ரோஜர்ஸ்
B) ஆபிரகாம் மாஸ்லோ
C) ஜான் வாட்சன்
D) ஈவான் பாவ்லோவ்
31. கார்ல் ரோஜர்ஸ் எந்த நாட்டைச் சேர்ந்த உளவியலாளர்?
A) ஜெர்மனி
B) அமெரிக்கா
C) இங்கிலாந்து
D) பிரான்ஸ்
32. ஒரு ஆசிரியர் மாணவரை மதிக்கும்போது, அது எதை வளர்க்கிறது?
A) சுயமரியாதை
B) பயம்
C) குழப்பம்
D) துவேஷம்
33. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கூற்றுப்படி, கற்றல் என்பது ஒரு எத்தகைய செயல்முறை?
A) வெளிப்புறத் தூண்டல்
B) உள்நோக்கிய வளர்ச்சி
C) இயந்திரத்தனமான செயல்
D) தண்டனை சார்ந்த செயல்
34. மனிதநேயக் கோட்பாட்டின்படி, மனிதர்கள் இயல்பாகவே எத்தகையவர்கள்?
A) தீயவர்கள்
B) நன்மை செய்யத் துடிப்பவர்கள்
C) சுயநலவாதிகள்
D) அறிவற்றவர்கள்
35. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கற்றல் அணுகுமுறையில் 'சுய-இயக்கம்' (Self-Directed Learning) எதை ஊக்குவிக்கிறது?
A) ஆசிரியர் கட்டளையை ஏற்று நடத்தல்
B) மாணவர் தன் ஆர்வத்தின்படி கற்றல்
C) பாடப்புத்தகத்தை மட்டும் படித்தல்
D) மனப்பாடம் செய்தல்
36. ஆசிரியரின் 'ஏற்பு' (Acceptance) என்பது மாணவரிடம் எதை உருவாக்குகிறது?
A) பயம்
B) சுய-மதிப்பு
C) போட்டி
D) அச்சம்
37. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாடு எந்த வகையான உளவியலின் கீழ் வருகிறது?
A) நடத்தை உளவியல்
B) மனிதநேய உளவியல்
C) சமூக உளவியல்
D) அறிவாற்றல் உளவியல்
38. சுய-வளர்ச்சிக்கு தடையாக இருப்பது எது?
A) நிபந்தனையற்ற அன்பு
B) குறைவான சுய மதிப்பு
C) அறிவுசார் சுதந்திரம்
D) ஆக்கபூர்வமான விவாதம்
39. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கருத்துப்படி, சிறந்த கல்வியின் நோக்கம் என்ன?
A) பணியாளர்களை உருவாக்குவது
B) முழுமையான மனிதனை உருவாக்குவது
C) அதிக மதிப்பெண் பெறுவது
D) பாடங்களை முடிப்பது
40. ஒரு நபர் தனது சுயத்தை (Self) எவ்வாறு உணர்கிறார் என்பது எதைப் பொறுத்தது?
A) சமூகத்தின் மதிப்பீடு
B) பிறரின் கருத்துக்கள்
C) தனிப்பட்ட அனுபவங்கள்
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
41. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கூற்றுப்படி, கற்றல் எப்போது மிகச் சிறப்பாக நடைபெறும்?
A) அச்சம் இருக்கும்போது
B) அச்சுறுத்தல் இல்லாத சூழலில்
C) கடுமையான கட்டுப்பாட்டில்
D) வெகுமதிகள் கிடைக்கும்போது
42. மாணவர்களின் கற்றலில் 'ஒப்புரவு' (Congruence) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) ஆசிரியர் மற்றும் மாணவரின் வெளிப்படையான மனநிலை
B) பாடப்புத்தகத்தின் கடினத்தன்மை
C) பள்ளியின் கட்டமைப்பு
D) தேர்வு முடிவுகள்
43. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கோட்பாட்டில் 'பச்சாதாபம்' (Empathy) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) மற்றவர்களைப் பற்றி விமர்சிப்பது
B) மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்து கொள்வது
C) அதிகாரம் செலுத்துவது
D) பரிசு வழங்குவது
44. ஆசிரியர் ஒரு வழிகாட்டியாகவும், எளிமைப்படுத்துபவராகவும் (Facilitator) செயல்பட வேண்டும் என்று கூறியவர் யார்?
A) கார்ல் ரோஜர்ஸ்
B) ஜான் டூயி
C) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா
D) லெவ் வைகாட்ஸ்கி
45. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கற்றல் கோட்பாட்டில் 'முழுமையான கற்றல்' (Significant Learning) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) மனப்பாடம் செய்தல்
B) தேர்வு எழுதுதல்
C) அனுபவ ரீதியான கற்றல்
D) தகவல்களைச் சேகரித்தல்
46. சுய-உணர்தல் (Self-Actualization) என்ற கருத்தாக்கத்தை முதன்மையாக வலியுறுத்தியவர் யார்?
A) சிக்மண்ட் பிராய்ட்
B) கார்ல் ரோஜர்ஸ்
C) பி.எஃப். ஸ்கின்னர்
D) ஜீன் பியாஜே
47. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கூற்றுப்படி, ஒரு மாணவர் முழுமையான வளர்ச்சி பெற எது அவசியம்?
A) கடுமையான தண்டனை
B) நிபந்தனையற்ற நேர்மறை ஏற்பு
C) போட்டித் தேர்வுகள்
D) தொடர் மனப்பாடம்
48. ஒரு நபர் தனது உண்மையான சுயத்திற்கும் (Real Self) மற்றும் சிறந்த சுயத்திற்கும் (Ideal Self) இடையே உள்ள இடைவெளி என்னவென்று அழைக்கப்படுகிறது?
A) முரண்பாடு (Incongruence)
B) ஒத்திசைவு (Congruence)
C) சுய-உணர்தல்
D) மறைந்திருக்கும் திறன்
49. கார்ல் ரோஜர்ஸின் கற்றல் கோட்பாட்டின் மிக முக்கியமான அம்சம் எது?
A) ஆசிரியர் மையக் கற்றல்
B) மாணவர் மையக் கற்றல்
C) பாடத்திட்ட மையக் கற்றல்
D) பெற்றோர் மையக் கற்றல்
50. கார்ல் ரோஜர்ஸ் எந்த உளவியல் அணுகுமுறையின் தந்தை என்று அழைக்கப்படுகிறார்?
A) நடத்தையியல்
B) மனிதநேய அணுகுமுறை
C) உளப்பகுப்பாய்வு
D) அறிவாற்றல் கோட்பாடு