குறியீட்டு சிந்தனை - Question Bank
1. குறியீட்டு சிந்தனை குழந்தையின் எதிர்கால கற்றலுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது?
2. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் 'பெற்றோரின் பங்கு' என்ன?
3. குழந்தை 'அம்மா' என்று அழைக்கும்போது அது எதைக் குறிக்கிறது?
4. குறியீட்டு சிந்தனைக்கும் 'பகுத்தறிவு' (Reasoning) க்கும் உள்ள தொடர்பு என்ன?
5. குறியீட்டு சிந்தனை எதன் மூலம் வெளிப்படுகிறது?
6. ஆசிரியர்கள் குறியீட்டு சிந்தனையை வளர்க்க எதை ஊக்குவிக்க வேண்டும்?
7. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் 'பொருட்களின் பயன்பாடு' எவ்வாறு மாறுகிறது?
8. குறியீட்டு சிந்தனைக்கு ஒரு உதாரணமாக எதைக் கூறலாம்?
9. குறியீட்டு சிந்தனை நிலையில் குழந்தைகள் ஏன் 'தன்னிலை வாதம்' (Egocentrism) கொண்டுள்ளனர்?
10. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் 'எழுத்துக்களின் அறிமுகம்' எவ்வாறு அமைகிறது?
11. குறியீட்டு சிந்தனைக்கும் படைப்பாற்றலுக்கும் என்ன தொடர்பு?
12. குறியீட்டு சிந்தனை இல்லாத நிலையில் குழந்தை எதைச் செய்யாது?
13. குழந்தை ஒரு தாளைக் காகித விமானமாக மாற்றி பறக்கவிடுவது எதைக் காட்டுகிறது?
14. குறியீட்டு சிந்தனைக்குச் சிறந்த எடுத்துக்காட்டு எது?
15. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் 'நினைவாற்றல்' (Memory) பங்கு என்ன?
16. குறியீட்டு சிந்தனை நிலையில் குழந்தை ஏன் 'அனிமிசம்' கொள்கிறது?
17. குறியீட்டு சிந்தனையின் ஒரு பகுதியான 'குறியீட்டு விளையாட்டு' (Symbolic Play) எப்போது உச்சத்தை அடைகிறது?
18. குறியீட்டு சிந்தனைக்கும் கற்றலுக்கும் உள்ள தொடர்பு என்ன?
19. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ந்த பிறகு குழந்தைகள் எதில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள்?
20. குழந்தைகளின் குறியீட்டு சிந்தனைக்கு 'கதை சொல்லுதல்' எத்தகைய பங்களிப்பை வழங்குகிறது?
21. குறியீட்டு சிந்தனையில் 'குறியீடு' எதைக் குறிக்கலாம்?
22. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் 'சமூகப் பங்கு' என்ன?
23. எந்த நிலை குறியீட்டு சிந்தனைக்கு முந்தைய நிலையாகும்?
24. குழந்தைகள் பொம்மைகளை வைத்து விளையாடும்போது எதை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்?
25. குறியீட்டு சிந்தனைக்கும் 'சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்' (Problem Solving) க்கும் உள்ள தொடர்பு என்ன?
26. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் 'மன பிம்பங்கள்' ஏன் முக்கியமானவை?
27. எந்த வயதில் குழந்தைகள் குறியீட்டு சிந்தனை மூலம் சிக்கலான கதைகளை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார்கள்?
28. குறியீட்டு சிந்தனை நிலையில் 'அனிமிசம்' (Animism) என்பது என்ன?
29. பழமொழி அல்லது உருவகங்களைப் புரிந்துகொள்வதில் குறியீட்டு சிந்தனை எவ்வாறு உதவுகிறது?
30. குறியீட்டு சிந்தனை குழந்தையின் சமூகத் தொடர்பில் என்ன மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது?
31. குறியீட்டு சிந்தனை இல்லாத நிலையில் குழந்தை எதைப் புரிந்து கொள்ளத் தவறும்?
32. குழந்தைகளின் குறியீட்டு சிந்தனை எதன் மூலம் வெளிப்படுகிறது?
33. குறியீட்டு சிந்தனையை வளர்க்க ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன?
34. குறியீட்டு சிந்தனை நிலையில் குழந்தைகள் ஏன் எதார்த்தத்திற்கும் கற்பனைக்கும் இடையே குழப்பமடைகிறார்கள்?
35. குறியீட்டு சிந்தனைக்கும் மொழிக்கும் இடையிலான தொடர்பு என்ன?
36. பியாஜேயின் கூற்றுப்படி, குறியீட்டு சிந்தனை எதன் தொடக்கமாகும்?
37. குறியீட்டு சிந்தனைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு எது?
38. குறியீட்டு சிந்தனை குழந்தையின் எந்தத் திறனை மேம்படுத்துகிறது?
39. குறியீட்டுச் செயல்பாட்டில் 'பொருள்நிலை மாறாமை' (Conservation) குறித்த புரிதல் எவ்வாறு இருக்கும்?
40. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் 'தன்னிலை வாதம்' (Egocentrism) ஏற்படுத்தும் விளைவு என்ன?
41. குழந்தைகள் வரைபடம் அல்லது ஓவியம் வரைவது எதைக் குறிக்கிறது?
42. குறியீட்டு சிந்தனை எதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது?
43. செயலுக்கு முந்தைய நிலையில் குறியீட்டு சிந்தனையின் ஒரு அங்கமாக விளங்குவது எது?
44. குறியீட்டு சிந்தனை இல்லாத நிலையில், குழந்தைகள் எதைச் சார்ந்து உலகைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்?
45. குழந்தைகள் குறியீட்டு சிந்தனையை வளர்த்துக்கொள்ள உதவும் சிறந்த செயல்பாடு எது?
46. குறியீட்டு சிந்தனை வளர்ச்சியில் மொழி எவ்வாறு உதவுகிறது?
47. குறியீட்டு சிந்தனையின் முக்கிய பண்பு எது?
48. ஒரு குழந்தை ஒரு குச்சியைக் குதிரையாக நினைத்து விளையாடுவது எதைக் குறிக்கிறது?
49. ஜீன் பியாஜேயின் கோட்பாட்டின்படி, குறியீட்டு சிந்தனை எந்த வயது வரம்பில் முக்கியமாக வெளிப்படுகிறது?
50. குறியீட்டு சிந்தனை (Symbolic Thought) எந்த வளர்ச்சி நிலையில் முதன்முதலில் தோன்றுகிறது?