ஆளுமைக் கோட்பாடுகள் (Theories of Personality)

ஆளுமை என்பது ஒரு தனிமனிதனின் சிந்திக்கும் முறை, உணரும் விதம் மற்றும் செயல்படும் விதத்தை தீர்மானிக்கும் தனித்துவமான உளவியல் பண்புகளின் தொகுப்பாகும். உளவியலில் ஆளுமையை விளக்குவதற்கு பல்வேறு அறிஞர்கள் வெவ்வேறு கோணங்களில் கோட்பாடுகளை முன்வைத்துள்ளனர். இந்த பாடப்பகுதியில், முக்கியமான ஆளுமைக் கோட்பாடுகளை விரிவாகக் காண்போம்.

1. ஆளுமை என்றால் என்ன?

ஆளுமை (Personality) என்ற சொல் 'பெர்சோனா' (Persona) என்ற லத்தீன் சொல்லிலிருந்து உருவானது. இதற்கு 'முகமூடி' என்று பொருள். ஒரு நபர் சமூகத்தில் தன்னை எப்படி வெளிப்படுத்திக் கொள்கிறார் என்பதையே இது குறிக்கிறது. நவீன உளவியலில், இது மரபியல் மற்றும் சூழலியல் காரணிகளின் கலவையாகக் கருதப்படுகிறது.

2. சிக்மண்ட் ஃப்ராய்டின் உளப்பகுப்பாய்வுக் கோட்பாடு (Psychoanalytic Theory)

சிக்மண்ட் ஃப்ராய்டு ஆளுமையை மூன்று முக்கிய கூறுகளாகப் பிரிக்கிறார். இவை மனிதனின் மன அமைப்பை விளக்குகின்றன.

அ) இட் (Id - இதம்)

இது பிறப்பிலிருந்தே காணப்படும் ஆளுமையின் அடிப்படை பகுதி. இது 'இன்பக் கொள்கை' (Pleasure Principle) அடிப்படையில் இயங்குகிறது. பசி, தாகம், பாலியல் உணர்வுகள் போன்ற அடிப்படைத் தேவைகளை உடனடியாகப் பூர்த்தி செய்ய இது முயல்கிறது.

ஆ) ஈகோ (Ego - அகந்தை)

இது 'யதார்த்தக் கொள்கை' (Reality Principle) அடிப்படையில் செயல்படுகிறது. 'இட்' கோரும் ஆசைகளை நிஜ உலக சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப எவ்வாறு நிறைவேற்றுவது என்பதை இது தீர்மானிக்கிறது. இது 'இட்' மற்றும் 'சூப்பர் ஈகோ' ஆகியவற்றுக்கு இடையே பாலமாகச் செயல்படுகிறது.

இ) சூப்பர் ஈகோ (Super Ego - மேலதிக அகந்தை)

இது ஒழுக்க நெறிகள் மற்றும் சமூக விழுமியங்களை உள்ளடக்கியது. 'நன்மை எது, தீமை எது' என்பதை இது தீர்மானிக்கிறது. இது குற்ற உணர்வை உருவாக்குவதன் மூலம் ஒருவரைச் சரியான பாதையில் வழிநடத்துகிறது.

3. கார்ல் யுங்கின் ஆளுமைக் கோட்பாடு

கார்ல் யுங் மனிதர்களை அவர்களின் சமூக ஈடுபாட்டின் அடிப்படையில் இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கிறார்:

1. புறமுக ஆளுமை (Extrovert): பிறருடன் அதிகம் பழகுபவர்கள், சமூக உறவுகளில் ஆர்வம் கொண்டவர்கள்.
2. அகமுக ஆளுமை (Introvert): தனிமையை விரும்புபவர்கள், தங்களுக்குள்ளேயே சிந்திப்பவர்கள், சமூகத்தில் குறைவாகப் பழகுபவர்கள்.

சிலர் இந்த இரண்டு குணங்களும் கலந்த 'அம்பைவெர்ட்' (Ambivert) வகையைச் சேர்ந்தவர்களாகவும் இருப்பார்கள்.

4. பண்புக்கூறு கோட்பாடுகள் (Trait Theories)

ஆளுமை என்பது சில நிலையான குணாதிசயங்களால் (Traits) ஆனது என்று இக்கோட்பாடு கூறுகிறது. இதில் முக்கியமானவர் ஆல்போர்ட் (Gordon Allport).

ஆல்போர்ட்டின் வகைப்பாடு:

• முதன்மைப் பண்புகள் (Cardinal Traits): ஒருவரது வாழ்வையே வழிநடத்தும் மிக முக்கியமான பண்பு (எ.கா: காந்தியின் அகிம்சை).
• மையப் பண்புகள் (Central Traits): ஒருவரது ஆளுமையை வெளிப்படுத்தும் பொதுவான பண்புகள் (எ.கா: நேர்மை, தைரியம்).
• இரண்டாம் நிலை பண்புகள் (Secondary Traits): குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளில் மட்டும் வெளிப்படும் பண்புகள் (எ.கா: ஒரு குறிப்பிட்ட உணவை விரும்புவது).

5. கேட்டலின் 16 ஆளுமை காரணிகள் (16PF)

ரேமண்ட் கேட்டல் என்பவர் 16 அடிப்படை ஆளுமைக் கூறுகளைக் கண்டறிந்தார். ஒரு தனிமனிதனின் ஆளுமையை அளவிட இந்த 16 காரணிகள் (16 Personality Factors) இன்றும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக: உணர்ச்சி வசப்படுதல், சமூகத் துணிச்சல், கற்பனைத் திறன் போன்றவை.

6. மாஸ்லோவின் சுய-நிறைவேற்றுக் கோட்பாடு (Humanistic Theory)

ஆபிரகாம் மாஸ்லோ மனிதனின் தேவைகளை ஒரு பிரமிடு அமைப்பில் வரிசைப்படுத்தியுள்ளார். இதில் உயர்ந்த கட்டமான 'சுய-நிறைவேற்றல்' (Self-Actualization) நிலையை அடைவதே சிறந்த ஆளுமையின் அடையாளம் என்கிறார்.

7. சமூகமயமாக்கல் (Socialization)

ஆளுமை வளர்ச்சியில் சமூகமயமாக்கல் மிக முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. ஒரு குழந்தை சமூகத்தின் விதிகளையும், கலாச்சாரத்தையும் கற்றுக் கொள்ளும் செயல்முறையே சமூகமயமாக்கல் ஆகும்.

சமூகமயமாக்கலின் காரணிகள்:

• குடும்பம்: குழந்தையின் முதல் பள்ளிக்கூடம். அடிப்படை விழுமியங்கள் இங்கேதான் தொடங்குகின்றன.
• பள்ளி: சமூக உறவுகள், போட்டி மனப்பான்மை மற்றும் ஒழுக்கத்தைப் பயிற்றுவிக்கிறது.
• சமூக ஊடகங்கள் & நண்பர்கள்: டீன் ஏஜ் பருவத்தில் ஆளுமையை வடிவமைப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.

8. ஆளுமையை அளவிடுதல்

ஆளுமையை அளவிட இரு வகையான சோதனைகள் உள்ளன:

1. அகநிலைச் சோதனைகள் (Subjective): நேர்காணல், சுயசரிதை.
2. புறநிலைச் சோதனைகள் (Objective): ஆளுமை வினாப்பட்டியல் (Personality Inventories).
3. திட்டமிடாச் சோதனைகள் (Projective Tests): இன்க் பிளாட் சோதனை (Rorschach Inkblot Test) மற்றும் கதையை முடிக்கும் சோதனை (TAT). இவை ஒருவரது ஆழ்மனதை அறிய உதவுகின்றன.

9. ஆளுமை வளர்ச்சியில் மரபு மற்றும் சூழல்

ஒருவரது ஆளுமை 50% மரபணுக்களாலும், 50% அவர் வளரும் சூழலாலும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. நல்ல குடும்பச் சூழலும், சரியான கல்வி வாய்ப்புகளும் ஒருவரது ஆளுமையை நேர்மறையான திசையில் மாற்றும் வல்லமை கொண்டவை.

10. முடிவுரை

ஆளுமைக் கோட்பாடுகள் வெறும் கல்விச் செய்திகள் மட்டுமல்ல; இவை நம்மை நாமே புரிந்துகொள்ளவும், மற்றவர்களுடன் இணக்கமாக வாழவும் உதவும் கருவிகள். ஆசிரியர்களாகிய நீங்கள், மாணவர்களின் தனித்துவமான ஆளுமையைப் புரிந்துகொண்டு, அதற்கேற்ப கற்பித்தல் முறைகளை மாற்றியமைப்பது மிக முக்கியம்.