ஒழுக்கத்தின் அத்தியாவசியங்கள் (Essentials of Morality)
குழந்தை மேம்பாட்டில் ஒழுக்க வளர்ச்சி (Moral Development) என்பது ஒரு குழந்தையின் ஆளுமையை வடிவமைப்பதில் மிக முக்கியமான தூணாகும். ஒரு குழந்தை எதை சரி என்றும், எதை தவறு என்றும் தீர்மானிக்கும் திறன் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது, ஆசிரியர்களுக்கும் பெற்றோர்களுக்கும் மிகவும் அவசியமானது. ஒழுக்கம் என்பது வெறும் விதிமுறைகளை பின்பற்றுவது மட்டுமல்ல; அது சமூக உணர்வோடும், மனசாட்சியோடும் தொடர்புடையது.
ஒழுக்க வளர்ச்சியின் அடிப்படை வரையறை
ஒழுக்கம் என்பது ஒரு தனிமனிதன் தான் வாழும் சமூகத்தின் விழுமியங்கள், கலாச்சாரம் மற்றும் சட்டங்களுக்கு உட்பட்டு, பிறருக்குத் தீங்கு விளைவிக்காமல் செயல்படும் பண்பாகும். குழந்தை பருவத்தில், ஒழுக்கம் என்பது மற்றவர்களின் பயத்தினாலோ அல்லது தண்டனைக்கு அஞ்சியோ உருவாகிறது. ஆனால், வளர வளர அது உள்ளுணர்வாக மாறுகிறது.
நினைவில் கொள்ள வேண்டிய சுருக்கமான குறிப்புகள் (Memory Tricks)
ஒழுக்க வளர்ச்சியின் மூன்று நிலைகளை ஞாபகம் வைக்க 'த-ச-உ' என்ற சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்:
- த - தண்டனை மற்றும் கீழ்ப்படிதல் (Pre-conventional)
- ச - சமூக எதிர்பார்ப்பு மற்றும் விதிமுறை (Conventional)
- உ - உள்ளுணர்வு மற்றும் தனிப்பட்ட கொள்கை (Post-conventional)
கோல்பர்க்கின் ஒழுக்க வளர்ச்சி நிலைகள்
ஒழுக்க வளர்ச்சியைப் பற்றி மிக விரிவாக விளக்கியவர் லாரன்ஸ் கோல்பர்க் (Lawrence Kohlberg). அவர் ஒழுக்க வளர்ச்சியை மூன்று முக்கிய நிலைகளாகப் பிரிக்கிறார். இவை தேர்வுகளில் அடிக்கடி கேட்கப்படும் முக்கியமான பகுதியாகும்.
1. முன்-ஒழுக்க நிலை (Pre-conventional Level)
இந்த நிலையில், குழந்தை ஒழுக்கத்தை தண்டனையோடு தொடர்புபடுத்துகிறது. "பெரியவர்கள் சொல்வதைக் கேட்டால் பரிசு கிடைக்கும், கேட்காவிட்டால் தண்டனை கிடைக்கும்" என்பதே குழந்தையின் ஒழுக்கத்தின் அடிப்படையாக இருக்கும்.
2. சமூக ஒழுக்க நிலை (Conventional Level)
இந்த நிலையில், குழந்தை சமூகத்தில் மற்றவர்கள் தன்னை எப்படிப் பார்க்கிறார்கள் என்பதைக் கவனிக்கிறது. சட்டங்கள் மற்றும் விதிகளை மதிப்பது சமூகத்திற்கு நல்லது என்ற எண்ணம் இங்கே உருவாகிறது. இது பதின்ம வயதினர் மற்றும் வளர் இளம் பருவத்தினரிடம் அதிகமாகக் காணப்படும்.
3. பின்-ஒழுக்க நிலை (Post-conventional Level)
இது மிக உயர்ந்த நிலை. இங்கே ஒழுக்கம் என்பது சட்டங்களால் தீர்மானிக்கப்படுவதில்லை; மாறாக, தனிமனிதனின் மனசாட்சி மற்றும் மனிதாபிமான அடிப்படையிலேயே தீர்மானிக்கப்படுகிறது. தவறான சட்டங்களை எதிர்த்து கேள்வி கேட்கும் துணிச்சல் இங்கே பிறக்கிறது.
ஒழுக்க வளர்ச்சியைத் தீர்மானிக்கும் காரணிகள்
ஒரு குழந்தையின் ஒழுக்கப் பண்புகள் எப்படி உருவாகின்றன என்பதற்கு பல காரணிகள் உள்ளன:
- குடும்பச் சூழல்: பெற்றோரின் நடத்தை குழந்தைக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக அமைகிறது.
- பள்ளி மற்றும் ஆசிரியர்: ஆசிரியர்களின் பாராட்டுதல்கள் மற்றும் கண்டிப்புகள் ஒழுக்கத்தை வடிவமைக்கின்றன.
- சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் நண்பர்கள்: சக நண்பர்களின் தாக்கம் (Peer pressure) ஒழுக்க மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும்.
- கலாச்சாரம் மற்றும் மதம்: சமூகத்தின் பழக்கவழக்கங்கள் ஒரு குழந்தையின் ஒழுக்க உணர்வை வலுப்படுத்துகின்றன.
வகுப்பறையில் ஒழுக்கத்தை வளர்க்கும் முறைகள்
ஆசிரியர்கள் வகுப்பறையில் குழந்தைகளிடம் ஒழுக்கத்தை மேம்படுத்த பின்வரும் உத்திகளைக் கையாளலாம்:
- முன்மாதிரியாக இருத்தல்: ஆசிரியரே ஒழுக்கத்தின் அடையாளமாகத் திகழ வேண்டும்.
- கதைகள் மற்றும் நாடகங்கள்: நீதி போதனை கதைகள் மற்றும் வரலாற்று நாயகர்களின் வாழ்க்கையை விவரிப்பதன் மூலம் ஒழுக்கத்தை விதைக்கலாம்.
- குழுச் செயல்பாடுகள்: கூட்டுறவு மற்றும் விட்டுக்கொடுக்கும் மனப்பான்மையை வளர்க்க குழு விளையாட்டுகள் உதவும்.
- தவறுகளைத் திருத்துதல்: குழந்தைகளைத் தண்டிப்பதற்குப் பதிலாக, ஏன் அந்தச் செயல் தவறு என்பதைப் புரியவைத்தல்.
முக்கிய அட்டவணை: ஒழுக்க வளர்ச்சி ஒப்பீடு
| நிலை | முக்கிய அம்சம் | குழந்தையின் நோக்கம் |
|---|---|---|
| முன்-ஒழுக்கம் | தண்டனை தவிர்த்தல் | தனிப்பட்ட லாபம் |
| சமூக ஒழுக்கம் | சமூக விதிகளைப் பேணுதல் | ஏற்றுக்கொள்ளப்படுதல் |
| பின்-ஒழுக்கம் | தனிப்பட்ட மனசாட்சி | நீதி மற்றும் மனிதாபிமானம் |
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் சவால்கள்
இன்றைய நவீன உலகில், டிஜிட்டல் ஊடகங்களின் தாக்கம் ஒழுக்க வளர்ச்சியில் பெரும் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியுள்ளது. வன்முறை நிறைந்த விளையாட்டுகள் மற்றும் சமூக ஊடகத் தாக்கங்கள் குழந்தைகளின் மென்மையான மனதை மாற்றக்கூடும். இதனைத் தடுக்க, பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் குழந்தைகளுடன் நேரத்தைச் செலவிட்டு, அவர்களுக்குச் சரியான வழிகாட்டுதலை வழங்க வேண்டும்.
மனசாட்சி (Conscience) மற்றும் ஒழுக்கம்
ஒழுக்கத்தின் உச்சக்கட்டம் மனசாட்சிதான். ஒரு செயலைச் செய்வதற்கு முன்பே, அது சரியா அல்லது தவறா என்று சிந்திக்கும் ஆற்றல் குழந்தைக்கு வளர வேண்டும். இதற்கு 'அறிவுசார் முதிர்ச்சி' (Cognitive maturity) அவசியம். சிந்தனைத் திறன் வளரும்போதுதான் ஒழுக்கத்தின் ஆழம் புரியும்.
முடிவுரை
ஒழுக்கம் என்பது ஒரு நாளில் உருவாவது அல்ல; அது ஒரு தொடர் பயணம். கல்வி என்பது வெறும் புத்தக அறிவை மட்டும் தருவதல்ல, அது ஒரு குழந்தையை நற்பண்புகள் கொண்ட சமூக மனிதனாக உருவாக்குவதாகும். ஆசிரியர்கள், மாணவர்களின் ஒழுக்க வளர்ச்சியை ஒரு பொறுப்பாகக் கருதி, அவர்களைச் சிறந்த மனிதர்களாக உருவாக்க வேண்டும்.
தேர்வு நோக்கில் முக்கிய குறிப்புகள்
- கோல்பர்க் - ஒழுக்க வளர்ச்சி கோட்பாடு (Moral Development Theory).
- ஜீன் பியாஜே - ஒழுக்க வளர்ச்சியை இரு நிலைகளாகப் பிரித்தார் (Heteronomous and Autonomous).
- ஒழுக்கம் என்பது ஆளுமை வளர்ச்சியின் ஒரு பகுதி.
- சமூக அங்கீகாரம் என்பது ஒழுக்க வளர்ச்சியின் இரண்டாம் நிலையாகும்.
இறுதியாக, ஒழுக்க வளர்ச்சி என்பது குழந்தையின் அறிவுசார் வளர்ச்சிக்கும், உணர்ச்சி வசப்படும் திறனுக்கும் இடையில் ஒரு பாலமாக அமைகிறது. ஆசிரியராகிய நீங்கள், குழந்தைகளிடம் அன்பையும், அதே சமயம் ஒழுக்கத்தின் அவசியத்தையும் சரியாகக் கடத்தினால் மட்டுமே முழுமையான கல்வி சாத்தியமாகும்.