கட்டுரைகளை வாசித்தல் மற்றும் புரிந்து கொள்ளும் திறன்
போட்டித் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு வாசித்தல் மற்றும் புரிந்து கொள்ளும் திறன் (Reading Comprehension) மிக முக்கியமான ஒன்றாகும். ஒரு கட்டுரையை வெறும் எழுத்துக்களாகப் பார்க்காமல், அதன் மையக்கருத்து, ஆசிரியர் சொல்ல வரும் செய்தி மற்றும் மறைமுகக் கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வதே இத்திறனின் அடிப்படை நோக்கமாகும். இந்த பாடப்பகுதி, ஒரு கட்டுரையை எவ்வாறு ஆழமாக அணுகுவது என்பது குறித்து விரிவாக விளக்குகிறது.
1. வாசித்தல் திறனின் அடிப்படை நிலைகள்
வாசித்தல் என்பது ஒரு கலை. இதனை மூன்று நிலைகளாகப் பிரிக்கலாம்:
- மேலோட்டமான வாசிப்பு (Skimming): கட்டுரையின் தலைப்பு, துணைத் தலைப்புகள் மற்றும் முதல் பத்திகளைப் பார்த்து, கட்டுரை எதைப் பற்றியது என்பதை விரைவாகப் புரிந்துகொள்வது.
- தேடல் வாசிப்பு (Scanning): குறிப்பிட்ட தகவல்களை, தேதிகள் அல்லது பெயர்களைத் தேடி எடுப்பதற்காக வாசிப்பது.
- ஆழ்ந்த வாசிப்பு (Intensive Reading): ஒவ்வொரு வரியையும் முழுமையாகப் புரிந்துகொண்டு, விவாதங்களை உள்வாங்குவது. இதுவே தேர்வு நோக்கங்களுக்குத் தேவைப்படுகிறது.
நினைவில் கொள்ள வேண்டிய குறுக்குவழி (Shortcut)
வாசிப்பின் போது '5W + 1H' உத்தியைப் பயன்படுத்துங்கள்:
- Who (யார்): கட்டுரையின் நாயகன் அல்லது முக்கியப் பாத்திரம்.
- What (என்ன): சொல்லப்படும் முக்கியச் செய்தி.
- Where (எங்கே): இடம் அல்லது சூழல்.
- When (எப்போது): காலம்.
- Why (ஏன்): நிகழ்விற்கான காரணம்.
- How (எப்படி): நிகழ்வு நடந்த விதம்.
2. கட்டுரையைப் பகுப்பாய்வு செய்யும் முறைகள்
ஒரு கட்டுரையை வாசிக்கும்போது, அதனை ஒரு கட்டமைப்பாகப் பார்க்க வேண்டும். கட்டுரையின் அறிமுகம், உடல் பகுதி மற்றும் முடிவுரை ஆகிய மூன்றையும் தொடர்புபடுத்திப் பார்க்கப் பழக வேண்டும்.
அறிமுகம் (Introduction)
அறிமுகப் பகுதியில் கட்டுரையின் நோக்கம் தெளிவாக இருக்கும். ஆசிரியர் எந்தக் கோணத்தில் கட்டுரையை எழுதத் தொடங்குகிறார் என்பதைக் கவனிப்பது, முழு கட்டுரையின் போக்கைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
உடல் பகுதி (Body)
இங்குதான் தகவல்கள், புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் வாதங்கள் முன்வைக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு பத்தியும் ஒரு புதிய கருத்தைச் சுமந்து வரும். அந்தப் பத்தியின் முதல் வரி பெரும்பாலும் 'தலைப்பு வரி' (Topic Sentence) ஆக இருக்கும். அதை மட்டும் வாசித்தாலே அந்தப் பத்தியின் சாராம்சத்தைப் புரிந்துகொள்ளலாம்.
முடிவுரை (Conclusion)
முடிவுரையில் ஆசிரியர் தனது வாதங்களைச் சுருக்கி, ஒரு தீர்வை அல்லது கருத்தை முன்வைப்பார். இது கட்டுரையின் ஒட்டுமொத்தப் பார்வையை உறுதிப்படுத்த உதவும்.
3. புரிந்து கொள்ளும் திறனை மேம்படுத்தும் பயிற்சிகள்
வாசிப்புத்திறனை வளர்க்க தினசரிப் பயிற்சி அவசியம். செய்தித்தாள்கள், தலையங்கங்கள் மற்றும் இலக்கியக் கட்டுரைகளை வாசிப்பது சிறந்த பலனைத் தரும்.
| பயிற்சி வகை | முக்கியத்துவம் |
|---|---|
| தலையங்க வாசிப்பு | சமூகப் பிரச்சனைகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். |
| குறிப்பு எடுத்தல் | முக்கியக் கருத்துக்களைத் தொகுக்க உதவும். |
| சொற்களஞ்சியம் | புதிய சொற்களின் பொருளைக் கண்டறிதல். |
4. போட்டித் தேர்வுகளில் கேட்கப்படும் கேள்விகளை அணுகுதல்
தேர்வில் கொடுக்கப்படும் பத்திகளை வாசிக்கும்போது, கேள்விகளைப் படித்துவிட்டுப் பத்தியை வாசிப்பது நேரத்தை மிச்சப்படுத்தும். கேள்விகளில் உள்ள முக்கியச் சொற்களை (Keywords) பத்தியில் தேடுங்கள்.
முக்கிய குறிப்புகள்:
- நேரடியாகக் கொடுக்கப்பட்ட தகவல்களை விட, மறைமுகமாகச் சொல்லப்பட்ட கருத்துக்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுங்கள்.
- ஆசிரியர் ஏன் இந்தக் கட்டுரையை எழுதினார் என்ற நோக்கத்தைக் கண்டறியுங்கள்.
- எதிர்மறை அல்லது நேர்மறையான சொற்களைக் கவனிப்பதன் மூலம் ஆசிரியர் கருத்தை எளிதில் அறியலாம்.
5. கட்டுரையின் மையக்கருத்தை கண்டறிதல்
ஒரு கட்டுரை பல பக்கங்கள் இருக்கலாம். ஆனால், அதன் உயிர்நாடி ஒரு வரியில் இருக்கும். அந்த வரியைக் கண்டறிய, கட்டுரையில் மீண்டும் மீண்டும் வரும் சொற்களைக் கவனியுங்கள். அந்தச் சொற்களே கட்டுரையின் மையப்பொருள் (Theme).
6. வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரித்தல்
வேகமாக வாசிப்பது என்பது சொற்களை விழுங்குவது அல்ல; மாறாக, சொற்களின் கூட்டத்தை (Phrasing) ஒரே பார்வையில் உள்வாங்குவதாகும். ஒரு சொல்லைத் தனித்தனியாகப் பார்க்காமல், ஒரு சொற்றொடரை ஒரு பார்வையில் பார்க்கப் பழகுங்கள்.
7. சொற்களஞ்சியத்தின் பங்கு
கட்டுரையில் தெரியாத சொற்கள் வரும்போது, அதன் சூழலை வைத்து (Context) அதன் பொருளைக் கணிக்கப் பழகுங்கள். அகராதியைத் தேடி நேரத்தை வீணாக்காதீர்கள். வாக்கியத்தின் மற்ற சொற்கள் அந்தப் புதிய சொல்லின் பொருளை உணர்த்தும்.
8. கட்டுரையின் வகைகள் மற்றும் அணுகுமுறை
- விளக்கக் கட்டுரைகள்: தகவல்களைத் தரும். இதில் தரவுகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும்.
- வாதாடும் கட்டுரைகள்: ஆசிரியர் ஒரு கருத்தை நிலைநாட்ட முயல்வார். இதில் ஆசிரியர் முன்வைக்கும் ஆதாரங்களை கவனிக்க வேண்டும்.
- கலை மற்றும் இலக்கியக் கட்டுரைகள்: உணர்ச்சிகள் மற்றும் குறியீடுகளைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்ய வேண்டும்.
9. பொதுவான தவறுகள்
மாணவர்கள் செய்யும் பொதுவான தவறுகள்: 1. கட்டுரையை ஒரே வேகத்தில் வாசிப்பது. 2. சொந்தக் கருத்துக்களைக் கட்டுரையின் கருத்தோடு கலப்பது. 3. கேள்வியைத் தவறாகப் புரிந்துகொண்டு விடையளிப்பது.
10. முடிவுரை மற்றும் தேர்வுக்கான தயாரிப்பு
வாசித்தல் என்பது அறிவைத் தேடும் ஒரு பயணம். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாக வாசிக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக உங்கள் புரிதல் திறன் கூடும். தேர்வு அறையில் அமைதியாக, நிதானமாக வாசித்து, ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஆதாரத்தோடு விடையளிப்பது உங்களை வெற்றிக்கு இட்டுச் செல்லும். தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள், வெற்றி நிச்சயம்.