தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE)

கல்வி என்பது வெறும் பாடப்புத்தகங்களை மனப்பாடம் செய்வது மட்டுமல்ல; அது ஒரு மாணவனின் ஆளுமை, அறிவுத்திறன் மற்றும் நடத்தை மாற்றங்களை மேம்படுத்தும் ஒரு தொடர் பயணமாகும். இந்த பயணத்தை முறையாக அளவிடவும், மாணவர்களின் கற்றல் குறைபாடுகளைக் கண்டறிந்து சரிசெய்யவும் உருவான ஒரு மிகச்சிறந்த மதிப்பீட்டு முறைதான் 'தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு' (CCE) ஆகும்.

தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு - அறிமுகம்

தேசிய கல்விக்கொள்கை (NPE 1986) மற்றும் பின்னர் வந்த பல்வேறு கல்வி சீர்திருத்தங்கள், மாணவர்களைத் தேர்வுப் பயத்திலிருந்து விடுவிக்க வேண்டும் என்று வலியுறுத்தின. இதன் அடிப்படையில், ஒரு மாணவனின் வளர்ச்சியை ஆண்டு இறுதித் தேர்வை வைத்து மட்டும் முடிவு செய்யாமல், ஆண்டு முழுவதும் நடைபெறும் பல்வேறு செயல்பாடுகள் மூலம் மதிப்பீடு செய்யும் முறையே CCE ஆகும்.

நினைவில் கொள்ளும் குறிப்பு: CCE என்பதை C-C-E என்று பிரிக்கலாம். C (Continuous) - தொடர்ச்சியான (ஆண்டு முழுவதும்). C (Comprehensive) - விரிவான (பாடங்கள் மற்றும் பாடத்தொடர்பு சார்ந்த திறன்கள்). E (Evaluation) - மதிப்பீடு (தரம் பிரித்தல் அல்ல, மேம்படுத்துதல்).

'தொடர்ச்சியான' (Continuous) என்பதன் பொருள்

தொடர்ச்சியான மதிப்பீடு என்பது மாணவனின் கற்றல் செயல்பாடுகளை அவ்வப்போது கவனிப்பதாகும். இது இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டது:

வளர்ச்சி மதிப்பீடு (Formative Assessment): இது கற்றல் செயல்பாட்டின் போதே நடைபெறுவது. ஆசிரியர் பாடம் கற்பிக்கும்போது மாணவர் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறார் என்பதைச் சோதிப்பது.
தொகுத்தறி மதிப்பீடு (Summative Assessment): ஒரு குறிப்பிட்ட பாடப்பகுதியை முடித்த பிறகு, மாணவர் எவ்வளவு கற்றுள்ளார் என்பதைச் சோதிப்பது (உதாரணம்: பருவத் தேர்வுகள்).

'விரிவான' (Comprehensive) என்பதன் பொருள்

மாணவனின் அறிவுத்திறனை மட்டும் மதிப்பிடாமல், அவனது ஆளுமையின் அனைத்துப் பரிமாணங்களையும் மதிப்பீடு செய்வதே விரிவான மதிப்பீடு ஆகும். இது இரண்டு கூறுகளை உள்ளடக்கியது:

பாடப்பொருள் சார்ந்த கூறுகள் (Scholastic Aspects): கல்விப் பாடங்கள், மொழிகள், கணிதம், அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல் ஆகியவற்றில் மாணவனின் தேர்ச்சி.
பாடத்தொடர்பு சார்ந்த கூறுகள் (Co-Scholastic Aspects): மாணவனின் வாழ்க்கைத் திறன்கள், மனப்பாங்கு, விழுமியங்கள், உடல்நலம், கலை மற்றும் விளையாட்டுத் திறன்கள்.

CCE-ன் முக்கிய நோக்கங்கள்

இந்த மதிப்பீட்டு முறையின் முதன்மை நோக்கம் மாணவர்களின் கற்றல் இடைவெளியைக் குறைப்பதாகும். இதற்காகப் பின்வரும் நோக்கங்கள் வகுக்கப்பட்டுள்ளன:

மாணவர்களின் கற்றல் செயல்பாட்டில் உள்ள குறைபாடுகளைக் கண்டறிந்து, உடனடித் தீர்வு காணுதல்.
பயன்பாட்டு ரீதியான கற்றலை ஊக்குவித்தல்.
மாணவர்களின் தன்னம்பிக்கையை அதிகரித்தல்.
மனப்பாடம் செய்யும் முறையை ஒழித்து, புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்தல்.

மதிப்பீட்டு கருவிகள் மற்றும் நுட்பங்கள்

CCE முறையில் மாணவர்களை மதிப்பிட ஆசிரியர்கள் பல்வேறு கருவிகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்:

கருவி	பயன்பாடு
கவனித்தல் (Observation)	வகுப்பறையில் மாணவனின் பங்கேற்பை கவனித்தல்.
வாய்மொழித் தேர்வு (Oral Test)	மாணவனின் கருத்து வெளிப்பாட்டை மதிப்பிடுதல்.
திட்டப்பணிகள் (Projects)	ஆய்வு மனப்பான்மையை வளர்த்தல்.
குழு விவாதம் (Group Discussion)	சமூகத் திறன்களை மதிப்பிடுதல்.

வளர்ச்சி மதிப்பீடு (Formative Assessment - FA) - ஆழமான பார்வை

FA என்பது ஒரு 'கற்றல் சார்ந்த மதிப்பீடு' ஆகும். இது மாணவனின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கப் பயன்படுகிறது. இதில் ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுக்குப் பின்னூட்டம் (Feedback) வழங்குகிறார்கள். உதாரணமாக, ஒரு மாணவன் ஒரு கணிதக் கணக்கில் தவறு செய்தால், ஆசிரியர் ஏன் தவறு நடந்தது என்பதை விளக்கி, அதைச் சரிசெய்ய வாய்ப்பளிக்கிறார். இது மாணவனுக்குப் பயத்தை ஏற்படுத்தாது, மாறாக ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தும்.

தொகுத்தறி மதிப்பீடு (Summative Assessment - SA) - ஒரு பார்வை

SA என்பது ஒரு 'கற்றலை அளவிடும் மதிப்பீடு' ஆகும். இது ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்தின் இறுதியில் (பருவம் அல்லது ஆண்டு இறுதியில்) நடத்தப்படுகிறது. இது மாணவன் அடைந்த கற்றல் இலக்குகளை ஒரு தரநிலையாக (Grade) வழங்குகிறது. இது பெரும்பாலும் எழுத்துத் தேர்வு வடிவில் அமையும்.

முக்கியமான வேறுபாடு: FA என்பது 'கற்றலுக்கான மதிப்பீடு' (Assessment for Learning). SA என்பது 'கற்றலின் மதிப்பீடு' (Assessment of Learning).

ஆசிரியரின் பங்கு

CCE முறையில் ஆசிரியரின் பங்கு மிகவும் முக்கியமானது. ஆசிரியர் வெறும் மதிப்பெண் வழங்கும் கருவியாக இல்லாமல், ஒரு 'வழிகாட்டியாக' (Facilitator) செயல்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு மாணவனின் தனித்திறமைகளைக் கண்டறிந்து, அவர்களை ஊக்கப்படுத்த வேண்டும். மாணவர்களின் பலவீனங்களைச் சுட்டிக்காட்டும்போது, அவர்கள் மனச்சோர்வடையாமல் இருக்க ஆக்கப்பூர்வமான கருத்துகளைக் கூற வேண்டும்.

மாணவர்களுக்குக் கிடைக்கும் நன்மைகள்

தேர்வுகள் குறித்த அச்சம் நீங்குகிறது.
படைப்பாற்றல் (Creativity) வளர்கிறது.
பல்வேறு திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ள வாய்ப்பு கிடைக்கிறது.
தன்னார்வத்துடன் கற்கின்றனர்.

சவால்கள் மற்றும் தீர்வுகள்

இந்தியப் பள்ளிகளில் CCE-ஐச் செயல்படுத்துவதில் சில சவால்கள் உள்ளன. அதிக மாணவர் எண்ணிக்கை, ஆசிரியர்களுக்கு அதிக வேலைப்பளு போன்றவை இதில் அடங்கும். இதற்குத் தீர்வாகப் பாடத்திட்டங்களைச் சிறிய பகுதிகளாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் ஒரு சிறிய மதிப்பீட்டைத் திட்டமிடலாம்.

சுருக்கமான நினைவூட்டல்:

CCE என்பது மாணவனின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சி.
இது பாடங்கள் மற்றும் பாடத்தொடர்பு சார்ந்த திறன்களை உள்ளடக்கியது.
FA (வளர்ச்சி மதிப்பீடு) - மேம்படுத்த உதவுகிறது.
SA (தொகுத்தறி மதிப்பீடு) - அடைவு நிலையை அளவிடுகிறது.
மதிப்பெண்களுக்குப் பதிலாக 'தரங்கள்' (Grades) வழங்குவது சிறந்தது.

முடிவுரை

தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு என்பது நவீன கல்வியின் முதுகெலும்பு. இது மாணவர்களை இயந்திரங்களாகப் பார்க்காமல், தனித்திறமை கொண்ட மனிதர்களாகப் பார்க்கிறது. ஆசிரியர்களும், பெற்றோர்களும் இணைந்து செயல்பட்டால், இந்த மதிப்பீட்டு முறை ஒவ்வொரு மாணவனின் எதிர்காலத்தையும் பிரகாசமாக்கும் என்பதில் ஐயமில்லை.