TNTET Paper 2 - தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு Question Bank with Options

1. CCE-ல் 'மதிப்பீடு' என்பது ஒரு தொடர் நிகழ்வு. இது எதைக் குறிக்கிறது?

A) கற்றல் தொடங்கும் முன்பே முடிப்பது

B) கற்றல் பயணத்தின் ஒவ்வொரு நிலையிலும் இருப்பது

C) தேர்வு முடிந்தவுடன் முடிப்பது

D) ஆண்டு முடிவில் மட்டும் செய்வது

2. CCE மதிப்பீட்டு முறை கல்வியில் எத்தகைய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது?

A) தேர்வு மையக் கல்வியிலிருந்து கற்றல் மையக் கல்விக்கு

B) கற்பித்தல் மையக் கல்வியிலிருந்து தேர்வு மையக் கல்விக்கு

C) மனப்பாடக் கல்வியை ஊக்குவித்தல்

D) தண்டனை முறையை அதிகரித்தல்

3. CCE-ல் 'மதிப்பெண் அட்டைகள்' (Report Cards) எதை வெளிப்படுத்த வேண்டும்?

A) வெறும் தரவரிசை

B) மாணவரின் முழுமையான ஆளுமை வளர்ச்சி

C) மற்ற மாணவர்களுடன் ஒப்பீடு

D) தேர்வில் பெற்ற மதிப்பெண் மட்டும்

4. CCE முறையில் 'படைப்பாற்றல்' (Creativity) எவ்வாறு மதிப்பிடப்படுகிறது?

A) தேர்வு வினாக்களுக்கு விடையளிப்பதன் மூலம்

B) புதிய யோசனைகள் மற்றும் படைப்புகள் மூலம்

C) மனப்பாடம் செய்வதன் மூலம்

D) பாடப்புத்தகத்தை நகலெடுப்பதன் மூலம்

5. CCE-ல் 'மதிப்பீட்டுத் திட்டமிடல்' யாருடைய பொறுப்பு?

A) நிர்வாகத்தின் மட்டும்

B) ஆசிரியரின் பொறுப்பு

C) மாணவர்களின் பொறுப்பு

D) பெற்றோரின் பொறுப்பு

6. CCE மதிப்பீட்டில் எது 'தொடர்ச்சியான' தன்மையை உறுதிப்படுத்துகிறது?

A) ஆண்டுக்கு ஒரு முறை மதிப்பீடு

B) தினசரி அல்லது வாராந்திர மதிப்பீடு

C) பருவத் தேர்வு மட்டும்

D) ஆண்டு இறுதித் தேர்வு மட்டும்

7. CCE-ல் 'மாணவர் மைய மதிப்பீடு' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) ஆசிரியர் பேசுவது

B) மாணவர்களின் பங்கேற்பு மற்றும் கற்றல்

C) பாடப்புத்தகம் படிப்பது

D) தேர்வு எழுதுவது

8. CCE மதிப்பீட்டில் 'பயணக் குறிப்புகள்' (Anecdotal Records) எதற்குப் பயன்படுகின்றன?

A) மாணவர்களின் குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளைப் பதிவு செய்ய

B) தேர்வு மதிப்பெண்களை எழுத

C) வருகைப் பதிவு செய்ய

D) பள்ளியின் வரவு செலவு கணக்கு பார்க்க

9. CCE முறையானது எதை ஒழிக்க முயற்சி செய்கிறது?

A) கற்பித்தலை

B) மனப்பாடக் கல்வி முறையை

C) பள்ளிக் கல்வியை

D) விளையாட்டை

10. CCE-ல் 'திறன் அடைவு' (Skill Achievement) எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது?

A) பாடப்புத்தக வாசிப்பு

B) செயல்முறை மற்றும் பயன்பாடு

C) தேர்வு மதிப்பெண்

D) மனப்பாடம் செய்தல்

11. CCE மதிப்பீட்டில் 'குழுப் பணி' (Group Work) எதை வளர்க்கிறது?

A) தனிநபர் பெருமை

B) ஒத்துழைப்பு மற்றும் சமூகத் திறன்

C) போட்டி மனப்பான்மை

D) தனிமைப்படுத்துதல்

12. CCE-ல் 'உடல்நலம் மற்றும் உடல் தகுதி' மதிப்பீடு எதைக் குறிக்கிறது?

A) விளையாட்டுப் போட்டிகள் மட்டும்

B) மாணவர்களின் ஆரோக்கியம் மற்றும் உடற்பயிற்சி

C) மருத்துவமனைச் சான்றிதழ்

D) உணவுப் பழக்கம்

13. CCE மதிப்பீட்டில் எது முக்கிய தடையாகக் கருதப்படுகிறது?

A) மாணவர்களின் ஆர்வம்

B) வகுப்பறையில் மாணவர்களின் அதிக எண்ணிக்கை

C) பாடப்புத்தகங்களின் தரம்

D) ஆசிரியர்களின் ஆர்வம்

14. CCE முறையில் 'நேர்காணல்' (Interview) ஒரு மதிப்பீட்டு கருவியாகப் பயன்படுத்தப்படுவது ஏன்?

A) மாணவர்களின் மொழித்திறன் மற்றும் சிந்தனையை அறிய

B) மாணவர்களைச் சோதிக்க

C) நேரம் கழிக்க

D) அதிக மதிப்பெண் கொடுக்க

15. CCE-ல் 'கலை மற்றும் கலாச்சாரத் திறன்' எதன் கீழ் வருகிறது?

A) கல்வி செயல்பாடுகள்

B) கல்வி சாரா செயல்பாடுகள்

C) ஆசிரியரின் கடமை

D) நிர்வாகத் திறன்

16. CCE மதிப்பீட்டில் 'பெற்றோர்-ஆசிரியர் சந்திப்பு' ஏன் முக்கியமானது?

A) மாணவர்களின் கட்டணத்தைப் பெற

B) மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ள

C) மற்ற மாணவர்களைப் பற்றிப் பேச

D) ஆசிரியரின் புகாரைக் கூற

17. CCE முறையில் 'கற்றல் குறைபாடு' உள்ள மாணவர்களுக்கு என்ன செய்ய வேண்டும்?

A) வகுப்பை விட்டு நீக்க வேண்டும்

B) தனிப்பட்ட கவனம் செலுத்தி சரிசெய்ய வேண்டும்

C) அதிக வீட்டுப்பாடம் கொடுக்க வேண்டும்

D) அவர்களைக் கண்டுகொள்ளக்கூடாது

18. CCE-ல் 'மதிப்பீட்டுத் தரவுகள்' எதற்குப் பயன்படுகின்றன?

A) மாணவர்களைத் தரம் பிரிக்க

B) கற்பித்தல் முறையை மேம்படுத்த

C) மாணவர்களைப் பயமுறுத்த

D) ஆசிரியர்களுக்குப் பரிசளிக்க

19. CCE முறையில் மாணவர்களின் 'ஆர்வங்கள்' எவ்வாறு மதிப்பிடப்படுகின்றன?

A) தேர்வு மூலம்

B) கண்காணிப்பு மற்றும் கலந்துரையாடல் மூலம்

C) மனப்பாடம் செய்வதன் மூலம்

D) மதிப்பெண் மூலம்

20. CCE-ல் மதிப்பீடு என்பது ஒரு...

A) தனி செயல்முறை

B) கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலின் ஒருங்கிணைந்த பகுதி

C) தேர்வு நேரத்தில் மட்டும் செய்யப்படுவது

D) ஆசிரியருக்குப் பாரமான ஒன்று

21. CCE மதிப்பீட்டு முறை யாருக்காக உருவாக்கப்பட்டது?

A) ஆசிரியர்களின் வசதிக்காக

B) மாணவர்களின் முழுமையான வளர்ச்சிக்காக

C) பெற்றோர்களின் திருப்திக்காக

D) நிர்வாகத்தின் தரவிற்காக

22. CCE முறையில் 'பல்வகை மதிப்பீட்டு நுட்பங்கள்' எதைக் குறிக்கின்றன?

A) ஒரே வகை தேர்வு

B) கையெழுத்துப் பிரதிகள், நேர்காணல், வினாடி வினாக்கள்

C) வெறும் அகநிலைத் தேர்வு

D) பாடப்புத்தகம் மட்டும்

23. CCE-ல் 'விரிவான' மதிப்பீட்டில் அடங்காதது எது?

A) மனப்பாடத் திறன்

B) சமூகத் திறன்

C) உடல்நலம்

D) ஆர்வங்கள்

24. தொகுத்தறி மதிப்பீட்டில் (Summative Assessment) பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் முறை எது?

A) கட்டுரை வகை வினாக்கள்

B) செயல்முறைத் தேர்வுகள்

C) எழுத்துத் தேர்வுகள்

D) வாய்மொழித் தேர்வுகள்

25. CCE மதிப்பீட்டில் 'சுய-மதிப்பீடு' (Self-assessment) மாணவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது?

A) மற்றவர்களைப் பழிவாங்க

B) தங்கள் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை உணர்ந்து திருத்திக் கொள்ள

C) அதிக மதிப்பெண் பெற

D) ஆசிரியரை ஏமாற்ற

26. CCE முறையில் 'அவதானிப்பு' (Observation) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) மாணவர்களின் தேர்வு விடைத்தாள்களைப் பார்த்தல்

B) மாணவர்களின் அன்றாட செயல்பாடுகளைக் கவனித்தல்

C) மாணவர்களின் வருகையை மட்டும் பார்த்தல்

D) மாணவர்களின் வீட்டுப்பாடத்தை மட்டும் பார்த்தல்

27. CCE மதிப்பீட்டின் மூலம் எதை ஊக்குவிக்க முடியும்?

A) போட்டி மனப்பான்மை

B) படைப்பாற்றல் மற்றும் விமர்சனச் சிந்தனை

C) மனப்பாடம் செய்யும் பழக்கம்

D) அதிக மதிப்பெண் வேட்டை

28. CCE மதிப்பீட்டில் 'கற்றல் விளைவுகள்' (Learning Outcomes) முக்கியத்துவம் பெறுவது ஏன்?

A) பாடங்களை விரைவாக முடிக்க

B) மாணவர் கற்றதின் தரத்தை உறுதி செய்ய

C) தேர்வுகளை எளிதாக்க

D) ஆசிரியரின் வேலையைக் குறைக்க

29. CCE முறையில் மதிப்பெண்களுக்குப் பதிலாக எதைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது?

A) தரம் (Grades)

B) தண்டனை

C) கடுமையான விமர்சனம்

D) வெறுமனே தேர்ச்சி/தோல்வி

30. கல்வி உரிமைச் சட்டம் (RTE) 2009, எதனை வலியுறுத்துகிறது?

A) கடுமையான தண்டனை

B) தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு

C) மனப்பாடக் கல்வி

D) தனிப்பயிற்சி மையங்கள்

31. CCE-ல் 'சக மாணவர் மதிப்பீடு' (Peer Assessment) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) ஆசிரியர் மாணவரை மதிப்பிடுவது

B) மாணவர்கள் சக மாணவர்களின் பணியை மதிப்பிடுவது

C) பெற்றோர் மாணவரை மதிப்பிடுவது

D) தலைமை ஆசிரியர் மதிப்பிடுவது

32. CCE மதிப்பீட்டு முறையில் மாணவர்களின் முன்னேற்றம் எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது?

A) மற்ற மாணவர்களுடன் ஒப்பிடுதல்

B) அவர்களின் முந்தைய நிலை மற்றும் முன்னேற்றம்

C) வகுப்பில் முதல் இடம் பெறுதல்

D) ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட விருப்பம்

33. CCE முறையின் மூலம் ஆசிரியர்கள் எதை எளிதாகச் செய்ய முடியும்?

A) மாணவர்களைத் தண்டித்தல்

B) கற்றல் இடைவெளிகளைக் கண்டறிந்து சரிசெய்தல்

C) அதிக வீட்டுப்பாடம் கொடுத்தல்

D) மாணவர்களைத் தரம் பிரித்தல்

34. CCE-ல் 'திறன் அடிப்படையிலான கற்றல்' எதைக் குறிக்கிறது?

A) பாடங்களை மனப்பாடம் செய்தல்

B) மாணவர் குறிப்பிட்ட திறன்களை அடைந்துள்ளாரா எனப் பார்த்தல்

C) அதிக நேரம் படித்தல்

D) அதிக புத்தகங்களை வாசித்தல்

35. CCE முறையின் கீழ் மாணவர்களின் ஆளுமையை மதிப்பிட எதனைப் பயன்படுத்தலாம்?

A) ஒழுக்க மதிப்பீடு

B) கணிதத் தேர்வு

C) மனப்பாடத் திறன்

D) தேர்வுக்கான வேகம்

36. வளர்ச்சியறி மதிப்பீட்டில் (Formative Assessment) எது ஒரு கருவியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது?

A) ஆண்டு இறுதித் தேர்வு

B) திட்டப்பணிகள் (Projects) மற்றும் வினாடி வினாக்கள்

C) பொதுத் தேர்வு

D) வகுப்புத் தலைவர்களின் கண்காணிப்பு

37. CCE மதிப்பீட்டில் எது முக்கியமானது?

A) மாணவர்களின் மனப்பாடம் செய்யும் திறன்

B) மாணவர்களின் சுய-மதிப்பீடு (Self-assessment)

C) தேர்வில் அதிக மதிப்பெண் பெறுவது

D) பாடத்திட்டத்தை முடிப்பது

38. CCE முறையானது எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) கற்றல் மையக் கல்வி

B) ஆசிரியர் மையக் கல்வி

C) பாடப்புத்தக மையக் கல்வி

D) தேர்வு மையக் கல்வி

39. CCE-ல் மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தை எவ்வாறு பதிவு செய்வது?

A) வெறும் மதிப்பெண் அட்டைகள் மூலம்

B) மாணவர் சுயவிவரக் கோப்பு (Portfolio) மூலம்

C) தண்டனைப் பதிவேடு மூலம்

D) வருகைப் பதிவேடு மூலம் மட்டும்

40. CCE முறையின் முக்கிய நன்மைகளில் ஒன்று எது?

A) மாணவர்களின் தேர்வு பயத்தை குறைத்தல்

B) மாணவர்களுக்கு அதிக வீட்டுப்பாடம் கொடுத்தல்

C) தனிப்பட்ட மாணவர்களின் திறனை ஒப்பிடுதல்

D) ஆசிரியர்களின் வேலைப்பளுவை அதிகரித்தல்

41. மாணவர்களின் கற்றல் குறைபாடுகளைக் கண்டறிய உதவும் மதிப்பீடு எது?

A) தொகுத்தறி மதிப்பீடு

B) வளர்ச்சியறி மதிப்பீடு

C) இறுதி மதிப்பீடு

D) தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வு

42. CCE முறையில் ஆசிரியரின் பங்கு என்ன?

A) வெறும் மதிப்பெண் வழங்குபவர்

B) கற்றல் வழிகாட்டி மற்றும் மதிப்பீட்டாளர்

C) பாடப்புத்தகத்தை மட்டும் நடத்துபவர்

D) கட்டுப்பாடுகளை விதிப்பவர்

43. கல்வி சாரா செயல்பாடுகளில் (Co-scholastic) எவை அடங்கும்?

A) கணிதம் மற்றும் அறிவியல்

B) விளையாட்டு, கலை மற்றும் மனப்பான்மை

C) மொழிகள் மற்றும் சமூக அறிவியல்

D) கணினிப் பாடங்கள்

44. CCE மதிப்பீட்டின் ஒரு முக்கிய கருவி எது?

A) அக மதிப்பீடு (Internal Assessment)

B) வெளிப்புறத் தேர்வுகள் மட்டும்

C) மனப்பாடம் செய்தல்

D) தண்டனை வழங்குதல்

45. CCE முறையை இந்தியாவில் அறிமுகப்படுத்திய அமைப்பு எது?

A) யுனெஸ்கோ (UNESCO)

B) மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியம் (CBSE)

C) அனைத்து மாநில அரசுப் பள்ளிகள்

D) பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (UGC)

46. தொகுத்தறி மதிப்பீடு (Summative Assessment) எதைக் குறிக்கிறது?

A) கற்றல் இடைவெளிகளைக் கண்டறிதல்

B) கற்றல் முடிவில் மாணவர் அடைந்த நிலையை மதிப்பிடுதல்

C) கற்பித்தல் முறையை மாற்றுதல்

D) ஒவ்வொரு நாளும் மதிப்பீடு செய்தல்

47. வளர்ச்சியறி மதிப்பீடு (Formative Assessment) எப்போது நடைபெறுகிறது?

A) கற்றல் செயல்பாட்டின் போது

B) கல்வி ஆண்டின் இறுதியில்

C) பருவத் தேர்வின் போது

D) தகுதித் தேர்வின் போது

48. CCE-ல் 'விரிவான' (Comprehensive) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பாடங்களை மட்டும் மதிப்பீடு செய்தல்

B) கல்வி மற்றும் கல்வி சாரா செயல்பாடுகள் இரண்டையும் உள்ளடக்கியது

C) தேர்வு நேரத்தை அதிகரித்தல்

D) அதிக வீட்டுப்பாடம் கொடுத்தல்

49. CCE மதிப்பீட்டில் 'தொடர்ச்சியான' (Continuous) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) ஆண்டு இறுதித் தேர்வுகள் மட்டுமே

B) பருவத் தேர்வுகள் மட்டும்

C) கற்றல் செயல்பாட்டின் போது தொடர்ந்து நடைபெறும் மதிப்பீடு

D) மாணவர்களின் வருகைப் பதிவை மட்டும் கவனித்தல்

50. தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு (CCE) என்பதன் முதன்மை நோக்கம் என்ன?

A) மாணவர்களின் மதிப்பெண்களை மட்டும் கணக்கிடுவது

B) மாணவர்களின் முழுமையான ஆளுமை வளர்ச்சியை மதிப்பிடுவது

C) ஆசிரியர்களின் கற்பித்தல் திறனை சோதிப்பது

D) பாடப்புத்தகங்களை விரைவாக முடிப்பது

தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு - Question Bank