பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் கற்றல்

கற்றல் என்பது ஒரு மனிதனின் பிறப்பு முதல் இறப்பு வரை தொடர்ந்து நடைபெறும் ஒரு வாழ்நாள் செயல்முறையாகும். கல்வி என்பது வெறும் நான்கு சுவர்களுக்குள் நடக்கும் பாடம் மட்டுமல்ல, அது நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம், சமூகம், மற்றும் அனுபவங்கள் மூலம் பெறப்படும் அறிவின் தொகுப்பாகும். பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் கற்றல் எவ்வாறு நடைபெறுகிறது என்பதையும், அதன் முக்கியத்துவத்தையும் இந்த பகுதியில் விரிவாகக் காண்போம்.

பள்ளிக்கு உள்ளேயும் கற்றல் (Formal Learning)

பள்ளிக்கு உள்ளேயும் கற்றல் என்பது திட்டமிடப்பட்ட, முறைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் ஆசிரியர்களால் வழிநடத்தப்படும் ஒரு கல்வி முறையாகும். இது ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்திட்டம், கால அட்டவணை மற்றும் மதிப்பீட்டு முறைகளைக் கொண்டுள்ளது.

வகுப்பறைச் சூழல் மற்றும் கற்றல்

வகுப்பறைகள் என்பது மாணவர்களின் அறிவுத் திறனை வளர்க்கும் ஒரு அடித்தளமாகும். இங்கே பாடப்புத்தகங்கள், கற்பித்தல் கருவிகள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதல் மூலம் மாணவர்கள் அடிப்படை அறிவைப் பெறுகிறார்கள். இது மாணவர்களிடையே ஒழுக்கம், நேர மேலாண்மை மற்றும் சமூகப் புரிதலை உருவாக்குகிறது.

பாடத்திட்டம் சார்ந்த கற்றல்

பள்ளிக்குள் கற்றல் பெரும்பாலும் பாடத்திட்டத்தை (Curriculum) மையமாகக் கொண்டது. கணிதம், அறிவியல், மொழிகள் மற்றும் சமூக அறிவியல் போன்ற பாடங்கள் மாணவர்களின் அறிவுசார் வளர்ச்சியை (Cognitive Development) மேம்படுத்துகின்றன. இங்கு கற்றல் என்பது வெறும் மனப்பாடம் செய்வதல்ல, மாறாக கருத்துகளைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றைச் சோதித்துப் பார்ப்பதாகும்.

பள்ளிக்கு வெளியேயும் கற்றல் (Informal/Non-formal Learning)

பள்ளிக்கு வெளியேயும் கற்றல் என்பது வகுப்பறைச் சுவர்களுக்கு அப்பால் இயற்கையாகவும், அனுபவங்கள் மூலமாகவும் நிகழும் கற்றலாகும். இதை 'வாழ்க்கை வழிக் கல்வி' என்று அழைக்கலாம். இது மாணவனின் ஆளுமை மற்றும் சமூகப் பொறுப்பை உருவாக்குவதில் பெரும்பங்கு வகிக்கிறது.

குடும்பமும் சமூகமும்

குழந்தை தனது முதல் பாடத்தை குடும்பத்திலிருந்தே தொடங்குகிறது. உறவுகள், அன்பு, பகிர்வு, மற்றும் கலாச்சார விழுமியங்களை குடும்பம் கற்றுத் தருகிறது. சமூகம், அண்டை வீட்டார் மற்றும் பொது இடங்கள் மூலம் குழந்தை சமூக நடத்தை மற்றும் மனித உறவுகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்கிறது.

அனுபவ வழி கற்றல் (Experiential Learning)

பள்ளிக்கு வெளியே மாணவர்கள் விளையாட்டுகள், சுற்றுப்பயணங்கள், பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் வேலைகள் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஒரு மாணவன் ஒரு செடியை வளர்க்கும்போதோ அல்லது ஒரு பொருளைச் சரிசெய்யும்போதோ கிடைக்கும் அனுபவம், புத்தகத்தில் படிக்கும் பாடத்தை விட ஆழமாகப் பதிகிறது.

சுற்றுச்சூழல் மற்றும் இயற்கை

இயற்கையோடு இணைந்து வாழ்தல், பருவநிலை மாற்றங்கள், விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களைப் பற்றி நேரில் கவனிப்பதன் மூலம் மாணவர்கள் அறிவியல் நுணுக்கங்களை எளிதில் புரிந்துகொள்கிறார்கள். இது அவர்களின் அவதானிக்கும் திறனை (Observational Skills) அதிகரிக்கிறது.

பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் கற்றலை இணைத்தல் (Integration)

சிறந்த கல்வி என்பது பள்ளி மற்றும் வெளி உலக கற்றலை ஒருங்கிணைப்பதாகும். இதனை 'தொடர்புபடுத்தப்பட்ட கற்றல்' (Integrated Learning) என்று அழைப்போம்.

செயல்திட்டங்கள் (Projects)

வகுப்பறையில் கற்ற பாடங்களை நிஜ உலகப் பிரச்சனைகளோடு இணைத்துச் செய்யும் செயல்திட்டங்கள் மாணவர்களின் படைப்பாற்றலை வளர்க்கின்றன. உதாரணமாக, கழிவு மேலாண்மை பற்றி வகுப்பில் படித்துவிட்டு, அதைத் தங்கள் பகுதியில் செயல்படுத்திப் பார்ப்பது ஒரு சிறந்த கற்றல் முறையாகும்.

திறன் மேம்பாடு

பள்ளியில் கற்கும் தர்க்க அறிவை (Logical Reasoning), வாழ்க்கையில் வரும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கப் பயன்படுத்தும்போதுதான் கல்வி முழுமையடைகிறது. தலைமைப் பண்பு, குழுப்பணி, மற்றும் பேச்சுத்திறன் போன்ற மென்திறன்களை (Soft Skills) பள்ளிக்கு வெளியேயுள்ள களப்பணி மூலம் மட்டுமே பெற முடியும்.

கல்வியின் பரிணாம வளர்ச்சியில் வெளி உலகக் கற்றலின் பங்கு

தற்காலக் கல்வியியல் (Pedagogy) முறைகள், வகுப்பறைக் கற்றலை விடச் சூழல் சார்ந்த கற்றலுக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கின்றன. 'கற்றல் என்பது ஒரு செயல்' என்ற கொள்கையின்படி, மாணவர்கள் சுறுசுறுப்பாகச் செயல்படும்போதுதான் கற்றல் உறுதி செய்யப்படுகிறது.

தொழில்நுட்பத்தின் பங்கு

இன்று இணையம் மற்றும் டிஜிட்டல் ஊடகங்கள் பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் கற்றலை இணைக்கும் பாலமாக உள்ளன. மாணவர்கள் வகுப்பறையில் ஒரு தலைப்பைப் பற்றி கற்றுக்கொண்டு, இணையம் மூலம் உலகெங்கிலும் உள்ள தகவல்களைத் திரட்டுகிறார்கள். இது கற்றலை எல்லையற்றதாக மாற்றியுள்ளது.

ஆசிரியரின் புதிய பங்கு

ஆசிரியர் என்பவர் தற்போது வெறும் தகவல்களை வழங்குபவர் மட்டுமல்ல, ஒரு வழிகாட்டி (Facilitator) ஆவார். வகுப்பறைக்கு வெளியே மாணவர்கள் கற்கும் விஷயங்களை வகுப்பறையில் விவாதிக்க ஊக்குவிப்பதே ஆசிரியரின் சிறந்த அணுகுமுறையாக இருக்கும்.

முடிவுரை

பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் கற்றல் என்பது ஒன்றையொன்று சார்ந்து இருக்கும் இரு துருவங்களாகும். வகுப்பறை மாணவர்களுக்குத் தேவையான அடித்தளத்தை அமைத்துக் கொடுக்கிறது, அதே நேரத்தில் வெளி உலகம் அந்த அடித்தளத்தின் மீது அனுபவம் எனும் கட்டிடத்தைக் கட்ட உதவுகிறது. ஒரு சிறந்த மாணவன் என்பவன் பள்ளிப் பாடங்களை வாழ்க்கையோடு பொருத்திப் பார்ப்பவனாவான். இந்த ஒருங்கிணைந்த கற்றல் முறையே மாணவனை ஒரு முழுமையான மனிதனாக மாற்றும்.

மாணவர்கள் தங்கள் கற்றல் பயணத்தில், வகுப்பறையில் கிடைக்கும் தகவல்களை வெறும் மதிப்பெண்களுக்காக மட்டும் பார்க்காமல், அவற்றைச் சமூகத்தில் எப்படிப் பயன்படுத்தலாம் என்று சிந்திக்கும்போது, அது உண்மையான கல்வியாக மாறுகிறது. இந்தத் தொடர் கற்றல் செயல்பாடே எதிர்கால சவால்களைச் சந்திக்கத் தேவையான தன்னம்பிக்கையைத் தருகிறது.