வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் கருத்துகள்

குழந்தை மேம்பாடு மற்றும் கற்பித்தல் முறைகளில் மிக அடிப்படையான மற்றும் முக்கியமான பகுதி 'வளர்ச்சி' (Growth) மற்றும் 'மேம்பாடு' (Development) ஆகும். ஒரு ஆசிரியர் மாணவர்களின் கற்றல் திறனை மேம்படுத்த, அவர்களின் வளர்ச்சி நிலைகளை அறிவது மிக அவசியமாகும். இந்த பாடப்பகுதி வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் நுணுக்கங்களை விரிவாக விளக்குகிறது.

வளர்ச்சி (Growth) - விளக்கம்

வளர்ச்சி என்பது ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் குறிக்கிறது. இது பெரும்பாலும் உடல் ரீதியான மாற்றங்களை உள்ளடக்கியது. வளர்ச்சி என்பது அளவிடக்கூடியது (Measurable). உதாரணமாக, ஒரு குழந்தையின் உயரம், எடை, உடல் உறுப்புகளின் அளவு ஆகியவற்றில் ஏற்படும் மாற்றங்களை நாம் எண்களால் குறிப்பிடலாம். இது ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்குப் பிறகு நின்றுவிடும்.

வளர்ச்சியின் முக்கிய அம்சங்கள்:

• இது அளவு சார்ந்தது (Quantitative).
• உடல் உறுப்புகளின் பெருக்கம் மற்றும் உடல் வடிவம் மாறுவதை இது குறிக்கும்.
• வளர்ச்சி ஒரு குறிப்பிட்ட வயது வரை மட்டுமே நடைபெறும்.
• இது உடல் சார்ந்த மாற்றங்களை மட்டுமே முதன்மையாகக் கொண்டுள்ளது.

மேம்பாடு (Development) - விளக்கம்

மேம்பாடு என்பது ஒரு குழந்தையின் உடல், அறிவு, உணர்ச்சி, சமூகம் மற்றும் ஒழுக்கம் சார்ந்த அனைத்து பரிமாணங்களிலும் ஏற்படும் முதிர்ச்சியைக் குறிக்கும். வளர்ச்சி என்பது ஒரு சிறிய பகுதி என்றால், மேம்பாடு என்பது அதன் ஒட்டுமொத்தப் பரிமாணமாகும். மேம்பாடு என்பது கருத்தரித்தல் முதல் இறப்பு வரை (Womb to Tomb) தொடர்ந்து நடைபெறக்கூடிய ஒரு செயல்முறையாகும்.

மேம்பாட்டின் முக்கிய அம்சங்கள்:

• இது பண்பு சார்ந்தது (Qualitative).
• இது பிறப்பு முதல் இறப்பு வரை தொடர்ச்சியாக நடைபெறும்.
• செயல்பாடுகளில் ஏற்படும் முன்னேற்றம் மற்றும் முதிர்ச்சியை இது குறிக்கிறது.
• இது ஒருங்கிணைந்த மாற்றங்களை உள்ளடக்கியது.

வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டிற்கு இடையிலான வேறுபாடுகள்

மேம்பாட்டின் பல்வேறு பரிமாணங்கள்

குழந்தை மேம்பாடு என்பது பல்வேறு நிலைகளின் கூட்டுச் செயல்பாடாகும். ஒரு குழந்தையின் ஆளுமையை தீர்மானிப்பதில் கீழ்க்கண்டவை முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன:

1. உடல் மேம்பாடு (Physical Development)

தசைகள், எலும்புகள் மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தின் முதிர்ச்சி இதில் அடங்கும். பெரிய தசை இயக்கங்கள் (Gross Motor Skills - ஓடுதல், குதித்தல்) மற்றும் சிறிய தசை இயக்கங்கள் (Fine Motor Skills - எழுதுதல், வரைதல்) என இது பிரிக்கப்படுகிறது.

2. அறிவுசார் மேம்பாடு (Cognitive Development)

சிந்தித்தல், நினைவாற்றல், கற்பனைத் திறன், சிக்கல்களைத் தீர்த்தல் மற்றும் மொழியறிவு ஆகியவை இதில் அடங்கும். ஜீன் பியாஜே (Jean Piaget) அவர்களின் கோட்பாடு அறிவுசார் மேம்பாட்டை விளக்குவதில் மிக முக்கியமானது.

3. சமூக மற்றும் உணர்ச்சி மேம்பாடு (Social & Emotional Development)

மற்றவர்களுடன் பழகுதல், உறவுகளைப் பேணுதல், கோபம், பயம், மகிழ்ச்சி போன்ற உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துதல் போன்றவை இதில் அடங்கும்.

வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டைத் தீர்மானிக்கும் காரணிகள்

ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு கீழ்க்கண்ட காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

1. மரபியல் (Heredity): பெற்றோரிடமிருந்து குழந்தைகளுக்குக் கிடைக்கும் மரபணுக்கள் உடல் அமைப்பு மற்றும் அறிவுத் திறனைத் தீர்மானிக்கின்றன.
2. சூழல் (Environment): குழந்தை வளரும் குடும்பம், பள்ளி, சமூகம் மற்றும் கலாச்சாரம் ஆகியவை ஆளுமையை உருவாக்குகின்றன.
3. ஊட்டச்சத்து: ஆரோக்கியமான உணவு உடல் மற்றும் மூளை வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையாகும்.
4. பயிற்சி மற்றும் அனுபவம்: கற்றல் வாய்ப்புகள் மேம்பாட்டை வேகப்படுத்துகின்றன.

மேம்பாட்டின் பொதுவான விதிகள்

குழந்தை மேம்பாடு தன்னிச்சையாக நடப்பதில்லை. இது சில குறிப்பிட்ட விதிகளைப் பின்பற்றி நடைபெறுகிறது:

• தலை முதல் கால் வரை (Cephalocaudal): குழந்தை முதலில் தலையைக் கட்டுப்படுத்தக் கற்றுக்கொள்ளும், அதன் பிறகுதான் எழுந்து நிற்கும்.
• மையத்திலிருந்து வெளிநோக்கி (Proximodistal): குழந்தையின் உடல் மையப்பகுதிகள் முதலில் வளர்ச்சியடைந்து, அதன் பிறகே கைகள் மற்றும் விரல்கள் போன்ற நுணுக்கமான பகுதிகள் வளர்ச்சியடையும்.
• பொதுவானது முதல் குறிப்பிட்டது வரை: குழந்தை முதலில் ஒரு பொருளைப் பிடிக்க முழு கையைப் பயன்படுத்தும், பின்பு விரல்களைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கும்.

ஆசிரியர்களுக்கான முக்கிய குறிப்புகள்

வகுப்பறையில் மாணவர்களைக் கையாளும் போது, ஒவ்வொரு மாணவரும் தனித்துவமானவர்கள் (Individual Differences) என்பதை ஆசிரியர் உணர வேண்டும். ஒரு மாணவரின் கற்றல் வேகம் மற்றவரை விட மாறுபடலாம். மேம்பாட்டின் நிலைகளை அறிந்துகொள்வதன் மூலம், மாணவர்களின் வயதுக்கு ஏற்ற பாடத்திட்டங்களை வடிவமைக்க முடியும்.

முடிவாக, வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு என்பது ஒரு குழந்தையின் ஆளுமையை வடிவமைக்கும் இரு துருவங்கள். ஆசிரியர்கள் இந்த அறிவைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்களின் முழுமையான ஆளுமை வளர்ச்சிக்கு வழிகாட்ட வேண்டும். முறையான கவனிப்பு மற்றும் ஊக்கப்படுத்துதல் மூலம் சிறந்த சமூகத்தை உருவாக்க முடியும்.