வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் கருத்துகள் - Question Bank

1. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் அடிப்படை தத்துவம் எது?
A) அனைத்து குழந்தைகளும் தனித்துவமானவர்கள்
B) அனைத்து குழந்தைகளும் சமமானவர்கள்
C) அனைத்து குழந்தைகளும் ஒரே மாதிரியானவர்கள்
D) எதுவுமில்லை
2. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டைப் பற்றி ஆசிரியர்கள் ஏன் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?
A) குழந்தைகளுக்கு ஏற்ற கற்பித்தல் முறையை உருவாக்க
B) குழந்தைகளைத் தண்டிக்க
C) பள்ளி நேரத்தை மாற்ற
D) பெற்றோரிடம் பேச
3. குழந்தை தனது உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தக் கற்றுக்கொள்வது எதன் வளர்ச்சி?
A) உணர்ச்சி மேம்பாடு
B) உடல் வளர்ச்சி
C) உடல் மேம்பாடு
D) எதுவுமில்லை
4. வளர்ச்சியின் எந்தக் கொள்கை, 'குழந்தைகள் ஒரே வரிசையில் வளர்ச்சி அடைந்தாலும், வேகம் மாறுபடும்' என்று கூறுகிறது?
A) தனிநபர் வேறுபாடு
B) முன்னறிதல் கொள்கை
C) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
D) முதிர்ச்சிக் கொள்கை
5. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டில் 'தன்னார்வ செயல்பாடு' எதைக் குறிக்கிறது?
A) குழந்தையின் விருப்பமான கற்றல்
B) கட்டாயக் கல்வி
C) உடல் வலிமை
D) மன முதிர்ச்சி
6. எந்தக் காரணி வளர்ச்சியில் 'நேர்மறையான' விளைவை ஏற்படுத்தும்?
A) சத்தான உணவு
B) பாதுகாப்பான சூழல்
C) அன்பான பெற்றோர்
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
7. வளர்ச்சியின் எந்தக் கொள்கை, முந்தைய நிலையின் அனுபவம் அடுத்த நிலைக்கு அவசியம் என்று கூறுகிறது?
A) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
B) முதிர்ச்சிக் கொள்கை
C) திசைக் கொள்கை
D) தனிநபர் கொள்கை
8. குழந்தையின் மொழி வளர்ச்சி எதன் விளைவு?
A) மூளை முதிர்ச்சி மற்றும் சூழல் தூண்டல்
B) மரபு மட்டும்
C) உடல் வளர்ச்சி மட்டும்
D) எதுவுமில்லை
9. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் சூழல் காரணியில் எது முக்கியமானது?
A) குடும்பம்
B) சமூகப் பொருளாதார நிலை
C) பள்ளி
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
10. வளர்ச்சியின் எந்தக் கொள்கை 'ஒவ்வொரு குழந்தையும் வெவ்வேறு வேகத்தில் முதிர்ச்சியடைகிறார்கள்' என்று கூறுகிறது?
A) தனிநபர் வேறுபாட்டுக் கொள்கை
B) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
C) முன்னறிதல் கொள்கை
D) திசைக் கொள்கை
11. ஒரு குழந்தை தான் கற்றதை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வது எதன் அடையாளம்?
A) சமூக மேம்பாடு
B) உடல் வளர்ச்சி
C) உடல் மேம்பாடு
D) எதுவுமில்லை
12. வளர்ச்சியின் வேகத்தில் காணப்படும் வேறுபாட்டிற்கு முக்கிய காரணம் என்ன?
A) மரபு மற்றும் சூழல்
B) உணவு
C) விளையாட்டு
D) தூக்கம்
13. மேம்பாடு எப்போது முடிவடைகிறது?
A) இளமைப் பருவம்
B) முதிர் பருவம்
C) வாழ்நாள் முழுவதும்
D) பள்ளிப் பருவம்
14. உடல் வளர்ச்சி எப்போது முடிவுக்கு வருகிறது?
A) இளமைப் பருவம்
B) முதிர் பருவம்
C) வயதான காலம்
D) எப்போதும் தொடரும்
15. மேம்பாடு என்பது எதை நோக்கிய பயணம்?
A) முதிர்ச்சி
B) பழைய நிலை
C) நிறுத்தம்
D) குறைபாடு
16. வளர்ச்சியின் எந்தக் கொள்கை 'வளர்ச்சி ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் நடக்கும்' என்று கூறுகிறது?
A) வரிசைக்கிரமக் கொள்கை
B) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
C) தனிநபர் வேறுபாட்டுக் கொள்கை
D) முதிர்ச்சிக் கொள்கை
17. குழந்தையின் சமூக மேம்பாடு எப்போது தொடங்குகிறது?
A) பிறந்தவுடன்
B) பள்ளிக்குச் சென்றவுடன்
C) நண்பர்களைச் சந்தித்தவுடன்
D) பேசத் தொடங்கியவுடன்
18. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் எந்தக் கொள்கை வளர்ச்சியின் திசையை விளக்குகிறது?
A) திசைக் கொள்கை
B) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
C) முதிர்ச்சிக் கொள்கை
D) சூழல் கொள்கை
19. குழந்தையின் வளர்ச்சியில் சூழலின் பங்கு எது?
A) மரபிற்கு வாய்ப்பளித்தல்
B) திறன்களை வளர்த்தல்
C) உடல் அமைப்பை மாற்றுதல்
D) எதுவுமில்லை
20. குழந்தையின் வளர்ச்சியில் 'முதிர்ச்சி' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) பயிற்சியின்றி ஏற்படும் மாற்றங்கள்
B) பயிற்சியால் ஏற்படும் மாற்றங்கள்
C) பள்ளியால் ஏற்படும் மாற்றங்கள்
D) சமூகத்தால் ஏற்படும் மாற்றங்கள்
21. வளர்ச்சி என்பது எதை உள்ளடக்கியது?
A) எண்ணிக்கை மாற்றங்கள்
B) திறன் மாற்றங்கள்
C) இரண்டும்
D) எதுவுமில்லை
22. குழந்தையின் அறிவுசார் மேம்பாட்டிற்கு எது அடிப்படை?
A) உடல் ஆரோக்கியம்
B) பள்ளி
C) அனுபவங்கள் மற்றும் தூண்டுதல்கள்
D) மரபு மட்டும்
23. எந்தக் கொள்கை வளர்ச்சி படிப்படியானது என்பதை உணர்த்துகிறது?
A) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
B) முதிர்ச்சிக் கொள்கை
C) மரபுக் கொள்கை
D) சமூகக் கொள்கை
24. வளர்ச்சியின் வேகம் எந்தப் பருவத்தில் மந்தமாக இருக்கும்?
A) குழவிப் பருவம்
B) இளமைப் பருவம்
C) பருவமடைதல்
D) நடுப்பள்ளிப் பருவம்
25. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டைத் தீர்மானிக்கும் மிக முக்கிய காரணி எது?
A) மரபு மற்றும் சூழலின் இடைவினை
B) பள்ளியின் தரம்
C) பெற்றோரின் வருமானம்
D) உணவு முறை
26. குழந்தை தனது கைகளை அசைக்கக் கற்றுக்கொள்வது எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் வளர்ச்சி
B) உடல் மேம்பாடு
C) மன வளர்ச்சி
D) சமூக மேம்பாடு
27. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் எந்தக் கொள்கை 'ஒருங்கிணைப்பு' (Integration) பற்றி கூறுகிறது?
A) தனித்தனி உறுப்புகள் ஒருங்கிணைந்து செயல்படுதல்
B) உடல் மட்டும் வளர்ச்சி அடைதல்
C) மனம் மட்டும் வளர்ச்சி அடைதல்
D) சமூக உறவுகள் மட்டும்
28. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு எந்தக் கொள்கையின்படி முன்னறிந்து சொல்லக்கூடியது?
A) முன்னறிதல் கொள்கை
B) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
C) மாறுபாட்டுக் கொள்கை
D) மரபுக் கொள்கை
29. வளர்ச்சியின் எந்தக் கட்டம் 'அபாயகரமான பருவம்' என்று அழைக்கப்படுகிறது?
A) குழவிப் பருவம்
B) முதிர் பருவம்
C) இளமைப் பருவம்
D) பள்ளிப் பருவம்
30. குழந்தையின் மொழி வளர்ச்சி எந்தக் காரணியால் அதிகம் தூண்டப்படுகிறது?
A) மரபு மட்டும்
B) சூழல் மற்றும் ஊடாட்டம்
C) பசி
D) உடல் ஆரோக்கியம்
31. முதிர்ச்சி (Maturation) என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது?
A) பயிற்சி
B) உயிரியல் மாற்றங்கள்
C) சமூக சூழல்
D) கல்வி
32. வளர்ச்சி என்பது எப்போது தொடங்குகிறது?
A) பிறந்தவுடன்
B) கருவுற்ற காலம் முதல்
C) பள்ளியில் சேர்ந்தவுடன்
D) நடை பழகியவுடன்
33. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் எந்தக் கொள்கை 'ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனித்துவம் வாய்ந்தது' என்பதை உணர்த்துகிறது?
A) தனிநபர் வேறுபாட்டுக் கொள்கை
B) முதிர்ச்சிக் கொள்கை
C) தொடர்ச்சிக் கொள்கை
D) சூழல் கொள்கை
34. குழந்தையின் சமூக மேம்பாட்டிற்கு எது முக்கியமானது?
A) தனியாக இருத்தல்
B) சமூகத் தொடர்பு மற்றும் ஊடாட்டம்
C) புத்தகங்கள் மட்டும்
D) தொலைக்காட்சி
35. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு பற்றிய கூற்றுகளில் எது சரியானது?
A) வளர்ச்சி என்பது மேம்பாட்டின் ஒரு பகுதி
B) மேம்பாடு என்பது வளர்ச்சியின் ஒரு பகுதி
C) இரண்டும் ஒன்றே
D) இரண்டும் ஒன்றுக்கொன்று தொடர்பற்றவை
36. மேம்பாடு என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) எடை அதிகரிப்பு
B) உயர அதிகரிப்பு
C) திறன்களின் முதிர்ச்சி
D) உடல் உறுப்புகளின் அளவு மாற்றம்
37. வளர்ச்சியின் ஒரு கட்டத்தில் ஏற்படும் மாற்றம் அடுத்த கட்டத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?
A) எவ்வித பாதிப்பும் இல்லை
B) எதிர்மறையாகப் பாதிக்கும்
C) அடிப்படையாக அமைகிறது
D) முற்றிலும் மாற்றுகிறது
38. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டில் 'தனிநபர் வேறுபாடு' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) அனைவரும் ஒரே வயதில் பேசுவது
B) ஒவ்வொரு குழந்தையும் வெவ்வேறு வேகத்தில் வளர்வது
C) அனைவருக்கும் ஒரே உயரம் இருப்பது
D) பள்ளிப் பாடத்திட்டம் அனைவருக்கும் சமமாக இருப்பது
39. குழந்தை முதலில் உட்காரக் கற்றுக்கொண்டு, பின் நடக்கக் கற்பது எதைக் காட்டுகிறது?
A) வளர்ச்சி வரிசைக்கிரமமானது
B) வளர்ச்சி தன்னிச்சையானது
C) வளர்ச்சி மரபிற்கு மட்டும் உட்பட்டது
D) வளர்ச்சி சூழலைச் சார்ந்தது
40. வளர்ச்சி என்பது எதன் ஒருங்கிணைந்த விளைவு?
A) முதிர்ச்சி மற்றும் கற்றல்
B) உணவு மற்றும் உறக்கம்
C) விளையாட்டு மற்றும் ஓய்வு
D) பள்ளி மற்றும் வீடு
41. உடல் வளர்ச்சியில் ஏற்படும் மாற்றங்களை அளவிட முடியும், ஆனால் மேம்பாட்டை என்ன செய்ய முடியும்?
A) அளவிட முடியாது
B) மதிப்பீடு செய்ய முடியும்
C) தவிர்க்க முடியும்
D) குறைக்க முடியும்
42. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டின் பொதுவான பண்பு எது?
A) ஒரே சீராக இருத்தல்
B) முன்னறிதல் கூடியதாக இருத்தல்
C) திடீரென நிற்றல்
D) அனைவருக்கும் ஒரே வேகத்தில் இருத்தல்
43. குழந்தையின் வளர்ச்சி எந்தக் காலத்தில் மிக வேகமாக இருக்கும்?
A) முதிர் பருவம்
B) குழவிப் பருவம் (Infancy)
C) பள்ளிப் பருவம்
D) இளமைப் பருவம்
44. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டைப் பாதிக்கும் முக்கிய காரணி எது?
A) மரபு
B) சூழல்
C) மரபு மற்றும் சூழல்
D) பள்ளிப் படிப்பு மட்டும்
45. வளர்ச்சியின் 'மையத்திலிருந்து வெளிநோக்கி' (Proximodistal) கொள்கை எதை விளக்குகிறது?
A) உடல் மையத்திலிருந்து கைகள் மற்றும் விரல்களுக்கு வளர்ச்சி
B) தலை முதல் கால் வரை வளர்ச்சி
C) உடல் எடை அதிகரிப்பு
D) மன முதிர்ச்சி
46. குழந்தை வளர்ச்சியின் 'தலை முதல் கால் வரை' (Cephalocaudal) கொள்கை எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் மையத்திலிருந்து வெளிநோக்கி வளர்ச்சி
B) தலைப்பகுதி முதலில் வளர்ச்சி அடைதல்
C) கால் பகுதி முதலில் வளர்ச்சி அடைதல்
D) எலும்பு மண்டலம் மட்டும் வளர்ச்சி அடைதல்
47. வளர்ச்சி என்பது ஒரு ________ செயல்முறை ஆகும்.
A) முடிவுற்ற
B) தொடர்ச்சியான
C) திடீர்
D) தற்காலிக
48. வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு எந்தக் கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது?
A) தனிநபர் வேறுபாடு
B) தொடர்ச்சி
C) முன்னறிதல்
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
49. மேம்பாடு (Development) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் வளர்ச்சி மட்டும்
B) உடல் மற்றும் செயல்பாட்டுத் திறன் மாற்றம்
C) வெறும் எடையளவு மாற்றம்
D) உயர அதிகரிப்பு
50. குழந்தை வளர்ச்சி (Growth) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் அளவிலும் எடையிலும் ஏற்படும் மாற்றம்
B) செயல்பாட்டில் ஏற்படும் மாற்றம்
C) மன முதிர்ச்சி
D) சமூக உறவுகள்