குழந்தைப்பருவ வளர்ச்சியில் ஊடகங்களின் தாக்கம் - One Line Questions
1.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் நடத்தையில் ஏற்படுத்தும் நேர்மறையான தாக்கம் எது? —
தகவல் மற்றும் கல்வி அறிவு பெறுதல்
2.
குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் ஊடகங்களால் எவ்வாறு தூண்டப்படுகிறது? —
அனிமேஷன் மற்றும் கலைசார்ந்த நிகழ்ச்சிகள் மூலம்
3.
குழந்தைகளின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் 'ஊடகத் தாக்கம்' என்பது ஒரு நிலையான செயல்முறையா? —
ஆம், இது வாழ்நாள் முழுவதும் தொடரும்
4.
டிஜிட்டல் ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் எந்தத் திறனை மேம்படுத்த உதவுகின்றன? —
தொழில்நுட்ப அறிவு மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்
5.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் ஆளுமையில் ஏற்படுத்தும் 'செயலற்ற நிலை' (Passivity) என்பது என்ன? —
சிந்திக்காமல் தகவல்களை உள்வாங்குதல்
6.
ஊடகங்களின் வழியாகக் குழந்தைகள் கற்கும் 'சமூக விதிமுறைகள்' எவை? —
பாலினப் பாத்திரங்கள் மற்றும் சமூக நடத்தை
7.
குழந்தைகளின் விளையாட்டு முறைகளில் ஊடகங்கள் ஏற்படுத்தும் மாற்றம் எது? —
உடல் விளையாட்டுகளிலிருந்து டிஜிட்டல் விளையாட்டுகளுக்கு மாறுதல்
8.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி வளர்ச்சியில் ஏற்படுத்தும் தாக்கம் என்ன? —
பயம் மற்றும் பதற்றத்தை அதிகரிக்கலாம்
9.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளுக்கு வழங்கும் 'முன்மாதிரிகள்' (Role Models) எதை பாதிக்கின்றன? —
ஆளுமை மற்றும் விழுமியங்கள்
10.
ஊடகங்கள் மூலம் குழந்தைகள் புதிய கலாச்சாரங்களை அறிந்துகொள்வது எந்த வகை மாற்றத்திற்கு உட்பட்டது? —
சமூக கலாச்சார மாற்றம்
11.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் கலாச்சார அடையாளத்தை எவ்வாறு மாற்றுகின்றன? —
உலகமயமாக்கல் மூலம்
12.
குழந்தைகளின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் ஊடகங்களின் தாக்கத்தை ஆராயும் துறை எது? —
ஊடக உளவியல் (Media Psychology)
13.
குழந்தைகளின் சமூகமயமாக்கலில் ஊடகங்களின் பங்கு எதைச் சார்ந்தது? —
ஊடகங்களின் உள்ளடக்கம் மற்றும் பயன்பாட்டு நேரம்
14.
குழந்தைகள் ஊடகங்கள் மூலம் கற்கும் 'பாலினப் பாகுபாடு' எதனால் ஏற்படுகிறது? —
ஊடகங்களில் காட்டப்படும் பாலினச் சித்தரிப்புகளால்
15.
ஊடகங்களின் தாக்கத்தை குறைக்க பெற்றோர்கள் மேற்கொள்ள வேண்டிய சிறந்த அணுகுமுறை எது? —
ஊடகப் பயன்பாட்டைக் கண்காணித்தல் மற்றும் கட்டுப்படுத்துதல்
16.
ஊடகப் கல்வியறிவு (Media Literacy) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
ஊடகத் தகவல்களை விமர்சன ரீதியாகப் பகுப்பாய்வு செய்யும் திறன்
17.
சமூக ஊடகங்கள் வளரிளம் பருவத்தினரின் சுய மதிப்பீட்டில் (Self-esteem) ஏற்படுத்தும் தாக்கம் என்ன? —
ஒப்பீடு செய்வதால் எதிர்மறையாக அமையலாம்
18.
ஊடகங்கள் மூலம் குழந்தைகள் கற்கும் 'சமூக விழுமியங்கள்' எவை? —
ஒத்துழைப்பு மற்றும் போட்டித்தன்மை
19.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் 'தன்னம்பிக்கையை' எவ்வாறு பாதிக்கலாம்? —
ஒப்பீட்டின் மூலம் குறைக்கலாம்
20.
குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கும் ஊடகங்களின் நுட்பம் எது? —
ஒளி மற்றும் ஒலி மாற்றங்கள்
21.
அதிகப்படியான தொலைக்காட்சிப் பார்ப்பது குழந்தைகளின் எந்தத் திறனைப் பாதிக்க வாய்ப்புள்ளது? —
நேருக்கு நேர் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
22.
குழந்தைப்பருவத்தில் ஊடகப் பயன்பாட்டின் இறுதி நோக்கம் என்னவாக இருக்க வேண்டும்? —
கல்வி மற்றும் ஆளுமை வளர்ச்சி
23.
குழந்தைகளின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் 'peer pressure' (சக நண்பர்களின் அழுத்தம்) ஊடகங்கள் மூலம் எவ்வாறு பரவுகிறது? —
சமூக வலைதளங்களில் பகிரப்படும் போக்குகள் மூலம்
24.
குழந்தைகளின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் 'ஊடகங்கள் ஒரு கண்ணாடியாகச் செயல்படுகின்றன' - இதற்கு என்ன பொருள்? —
சமூகத்தின் நிலையை ஊடகங்கள் பிரதிபலிக்கின்றன
25.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் ஒழுக்க வளர்ச்சியில் (Moral development) ஏற்படுத்தும் சவால் எது? —
சரியான மற்றும் தவறான செயல்களை வேறுபடுத்திப் பார்க்கத் தடுமாறல்
26.
ஊடகங்களின் மூலம் குழந்தைகள் கற்கும் 'நுகர்வோர் கலாச்சாரம்' எதை ஊக்குவிக்கிறது? —
தேவையற்ற பொருட்களை வாங்கும் ஆர்வம்
27.
குழந்தைப்பருவ வளர்ச்சியில் ஊடகங்களின் தாக்கத்தை முதன்மையாகக் குறிப்பது எது? —
சமூக மற்றும் உளவியல் தாக்கம்
28.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் தனிமை உணர்வை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? —
தனிமையை அதிகரிக்கச் செய்கின்றன
29.
குழந்தைகளின் சமூகமயமாக்கலில் ஊடகங்கள் வழங்கும் 'உலகளாவிய பார்வை' (Global perspective) எதைக் குறிக்கிறது? —
வெவ்வேறு கலாச்சாரம் மற்றும் நாடுகளைப் பற்றி அறிதல்
30.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் 'உடல் உருவகம்' (Body image) பற்றிய கருத்தில் ஏற்படுத்தும் தாக்கம் எது? —
தன்னைப் பற்றிய எதிர்மறையான எண்ணம் உருவாகலாம்
31.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் 'சிந்தனைத் திறனை' எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? —
தர்க்கரீதியாகச் சிந்திக்கும் திறனைக் குறைக்கலாம்
32.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் 'உணர்ச்சி முதிர்ச்சியை' (Emotional maturity) எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? —
தாமதப்படுத்தலாம்
33.
குழந்தைகளின் தூக்க சுழற்சியில் ஊடகங்கள் ஏற்படுத்தும் தாக்கம் என்ன? —
தூக்கத்தின் தரத்தைக் குறைக்கிறது
34.
குழந்தைகளுக்கான ஊடகங்களில் 'விளம்பரங்கள்' ஏற்படுத்தும் தாக்கம் என்ன? —
தேவையற்ற ஆசைகளைத் தூண்டுதல்
35.
ஊடகங்கள் மூலம் குழந்தைகள் கற்கும் 'வாழ்க்கைத் திறன்' எது? —
தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும் திறன்
36.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் தகவல் தொடர்பு திறனை (Communication skills) எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? —
நேரடி உரையாடல் குறைய வாய்ப்புள்ளது
37.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் 'நேர மேலாண்மையை' (Time management) எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? —
நேரத்தை வீணடிக்கச் செய்கின்றன
38.
குழந்தைகளிடையே வன்முறை சார்ந்த ஊடகங்களின் தாக்கம் எதை ஊக்குவிக்கிறது? —
ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் வன்முறை நடத்தை
39.
குழந்தைகளின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் ஊடகங்கள் ஏற்படுத்தும் எதிர்மறை தாக்கம் எது? —
உடல் செயல்பாடு குறைதல்
40.
குழந்தைகளின் கல்வி வளர்ச்சியில் ஊடகங்களின் மிகச்சிறந்த பயன் எது? —
கற்றலை எளிமையாக்கும் காட்சி ஊடகங்கள்
41.
குழந்தைகள் நீண்ட நேரம் ஊடகங்களைப் பயன்படுத்துவதால் ஏற்படும் உடல்நலக் கோளாறு எது? —
பார்வை குறைபாடு மற்றும் உடல் பருமன்
42.
ஊடகங்கள் எவ்வாறு குழந்தைகளின் மொழி வளர்ச்சியில் பங்களிக்கின்றன? —
புதிய சொற்கள் மற்றும் உச்சரிப்பைக் கற்றுத்தருவதன் மூலம்
43.
குழந்தைகளின் கவனச் சிதறலுக்கு ஊடகங்களின் எந்த வடிவம் முக்கிய காரணமாகக் கருதப்படுகிறது? —
அதிவேக டிஜிட்டல் திரைகள்
44.
ஊடகங்களால் குழந்தைகளுக்கு ஏற்படும் 'தகவல் சுமை' (Information overload) எதை உருவாக்குகிறது? —
மன அழுத்தம் மற்றும் குழப்பம்
45.
குழந்தைகளின் சமூகமயமாக்கலில் ஊடகங்கள் எத்தகைய காரணியாகச் செயல்படுகின்றன? —
துணை காரணி
46.
குழந்தைப்பருவத்தில் ஊடகங்களின் பயன்பாடு எந்த வயதில் கவனமாக கண்காணிக்கப்பட வேண்டும்? —
ஆரம்பக் குழந்தைப்பருவம் (Early Childhood)
47.
ஊடகங்கள் மூலம் குழந்தைகள் பெறும் 'சமூகத் தொடர்பு' எதைக் குறிக்கிறது? —
மெய்நிகர் (Virtual) நண்பர்களுடன் பழகுதல்
48.
ஊடகங்கள் குழந்தைகளின் 'பரிவு உணர்வை' (Empathy) எவ்வாறு பாதிக்கலாம்? —
வன்முறை காட்சிகளால் குறைய வாய்ப்புள்ளது
49.
குழந்தைகளுக்கான ஊடகக் கொள்கைகளில் எதற்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்பட வேண்டும்? —
வயதுக்கு ஏற்ற உள்ளடக்கங்கள்
50.
ஊடகங்களின் எந்த அம்சம் குழந்தைகளின் கற்பனைத் திறனை மழுங்கடிக்கச் செய்கிறது? —
அதிவேக காட்சிகள் கொண்ட அனிமேஷன்