சக குழு உறவு - One Line Questions
1.
சக குழுக்களுடன் பழகுவதன் மூலம் குழந்தைகள் எதைக் குறைக்கிறார்கள்? —
அச்சம் மற்றும் கூச்ச சுபாவம்
2.
சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'நெறிமுறைகளை' (Values) எவ்வாறு வடிவமைக்கின்றன? —
குழுவின் கலாச்சாரம் மற்றும் நடத்தைகள் மூலம்
3.
சக குழுக்களின் செல்வாக்கினால் ஏற்படும் 'பண்பாட்டு மாற்றங்கள்' எதை உள்ளடக்கியது? —
உடை மற்றும் பேச்சு வழக்கம்
4.
சக குழு உறவு குழந்தையின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் எத்தகைய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது? —
நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை ஆகிய இரு தாக்கங்களும்
5.
சக குழு உறவு குழந்தையின் 'சுய மதிப்பீட்டை' (Self-esteem) எவ்வாறு பாதிக்கிறது? —
குழுவின் ஏற்பு மற்றும் அங்கீகாரத்தைப் பொறுத்து அமைகிறது
6.
சக குழுக்களின் உறவில் 'பரஸ்பர உதவி' (Mutual Aid) எதைக் குறிக்கிறது? —
ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவாக இருத்தல்
7.
சக குழு உறவு (Peer Group) என்பது பொதுவாக எத்தகைய நபர்களைக் குறிக்கிறது? —
சம வயது மற்றும் சமமான அந்தஸ்து கொண்டவர்கள்
8.
சக குழு உறவில் 'ஏற்றுக்கொள்ளுதல்' (Acceptance) ஏன் அவசியமானது? —
குழந்தையின் மனநலத்திற்கு
9.
சக குழு உறவுகள் எந்த பருவத்தில் மிக முக்கியமானதாக மாறுகிறது? —
குமரப்பருவம் (Adolescence)
10.
சக குழுக்களின் 'சமூகப் பங்கேற்பு' (Social Participation) எதை வளர்க்கிறது? —
குழுப்பணி (Teamwork)
11.
சக குழுக்களில் 'உறுதித்தன்மை' (Commitment) எதைக் குறிக்கிறது? —
குழுவின் இலக்கிற்காக உழைத்தல்
12.
சக குழுக்களில் 'சமூக விதிமுறைகள்' (Social Norms) எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகின்றன? —
குழுவின் ஒருமித்த கருத்தால்
13.
சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'பொறுப்புணர்வை' (Responsibility) எவ்வாறு வளர்க்கின்றன? —
குழுவின் பணிகளைச் செய்வதன் மூலம்
14.
சக குழுக்களில் ஏற்படும் 'ஒழுக்கக் கட்டுப்பாடு' (Peer Discipline) எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது? —
குழுவின் விதிகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள்
15.
சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'உணர்ச்சி முதிர்ச்சிக்கு' (Emotional Maturity) எவ்வாறு உதவுகின்றன? —
உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த வாய்ப்பளிக்கின்றன
16.
சக குழுக்களின் தாக்கம் எந்த வகை வளர்ச்சியில் மிக முக்கியமானது? —
சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி
17.
சமூகமயமாக்கல் செயல்பாட்டில் (Socialization) சக குழுவின் பங்களிப்பு என்ன? —
சமூக விதிமுறைகளை நடைமுறைப்படுத்துதல்
18.
சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'மொழித் திறனை' எவ்வாறு மேம்படுத்துகின்றன? —
சமூகத் தொடர்புகள் மூலம் புதிய சொற்களைக் கற்றல்
19.
சக குழு உறவின் இறுதி நோக்கம் என்ன? —
சமூகத்தில் இணக்கமாக வாழப் பழகுதல்
20.
சக குழு உறவு குழந்தையின் 'தன்னம்பிக்கையை' (Self-confidence) எவ்வாறு அதிகரிக்கிறது? —
சவால்களை எதிர்கொள்ள ஊக்கப்படுத்துவதன் மூலம்
21.
சக குழுக்களில் 'தகவல் பரிமாற்றம்' (Information Sharing) எவ்வாறு அமைகிறது? —
சுதந்திரமாகவும் வெளிப்படையாகவும்
22.
குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சியில் சக குழுக்களின் முக்கிய பங்கு என்ன? —
பகிர்ந்து கொள்ளும் மனப்பான்மை மற்றும் ஒத்துழைப்பு
23.
சக குழுக்களில் காணப்படும் 'ஒப்பீட்டு மனப்பான்மை' (Social Comparison) எதை ஊக்குவிக்கிறது? —
சுய முன்னேற்றம் அல்லது தாழ்வு மனப்பான்மை
24.
குமரப்பருவத்தினர் சக குழுக்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுப்பதற்கான உளவியல் காரணம் என்ன? —
சுயசார்பு மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான தேடல்
25.
சக குழுக்களில் நிலவும் 'ஒற்றுமை உணர்வு' (Group Cohesion) எதைக் குறிக்கிறது? —
குழு உறுப்பினர்களுக்கு இடையிலான பிணைப்பு
26.
சக குழுக்களின் அழுத்தம் (Peer Pressure) எதைக் குறிக்கிறது? —
குழுவின் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்ப நடக்கும் கட்டாயம்
27.
குழந்தை சக குழுக்களில் தன்னை அடையாளப்படுத்திக் கொள்ள முயற்சிக்கும் செயல்முறை எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? —
சமூக அடையாளம் (Social Identity)
28.
சக குழுக்களுடன் பழகுவதன் மூலம் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ளும் மிக முக்கியமான திறன் எது? —
சமூகத் தொடர்பு மற்றும் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துதல்
29.
சக குழுக்களில் உள்ள 'தலைமைப் பண்பு' (Leadership) எவ்வாறு உருவாகிறது? —
குழுவின் அங்கீகாரம் மற்றும் திறமையால்
30.
சக குழுக்களுடன் பழகுவது குழந்தையின் எந்தத் திறனை மேம்படுத்துகிறது? —
சமூகப் புரிதல் மற்றும் பச்சாதாபம் (Empathy)
31.
சக குழு உறவுகளால் ஏற்படும் 'நேர்மறை அழுத்தம்' (Positive Peer Pressure) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
நற்பண்புகளைப் பின்பற்றி வளர ஊக்குவித்தல்
32.
சக குழுக்களில் 'பதவி உயர்வு' அல்லது 'அந்தஸ்து' (Status) எதனால் கிடைக்கிறது? —
திறமை மற்றும் பங்களிப்பு
33.
சக குழுக்களில் 'தொடர்புத் திறன்' (Communication Skills) எவ்வாறு உருவாகிறது? —
தொடர்ச்சியான உரையாடல்கள் மூலம்
34.
சக குழு உறவு குழந்தையின் 'மன அழுத்தத்தை' (Stress) எவ்வாறு கையாள உதவுகிறது? —
நண்பர்களின் ஆதரவு மூலம்
35.
சக குழு உறவுகளில் 'நேர்மை' (Integrity) ஏன் முக்கியமாகக் கருதப்படுகிறது? —
நம்பிக்கை மற்றும் பிணைப்பை உருவாக்க
36.
குழந்தைகள் ஏன் தங்களுக்கு ஒத்த கருத்துள்ள சக குழுக்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்? —
பாதுகாப்பு உணர்விற்காக
37.
குழந்தைகள் சக குழுக்களில் சேருவதன் முதன்மை நோக்கம் என்ன? —
பாதுகாப்பு மற்றும் சொந்தம் கொண்டாடும் உணர்வு
38.
சக குழு உறவில் 'சமூகத் திறன்' (Social Skills) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
பிறருடன் உரையாடுதல் மற்றும் ஒத்துழைத்தல்
39.
சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'ஆர்வங்களை' (Interests) எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? —
புதிய ஆர்வங்களைத் தூண்டுகின்றன
40.
சக குழு உறவில் 'படைப்பாற்றல்' (Creativity) எவ்வாறு ஊக்குவிக்கப்படுகிறது? —
புதிய விளையாட்டுகள் மற்றும் கருத்துகள் மூலம்
41.
சக குழுக்களில் 'பகிர்ந்து கொள்ளுதல்' (Sharing) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
பொருட்கள் மற்றும் கருத்துகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுதல்
42.
குழந்தை பருவத்தில் சக குழுக்களின் உறவு எதன் அடிப்படையில் அமைகிறது? —
பொதுவான விளையாட்டுகள் மற்றும் ஆர்வங்கள்
43.
சக குழு உறவுகளில் ஏற்படும் மோதல்களைத் தீர்ப்பது குழந்தைக்கு எதைக் கற்றுத் தருகிறது? —
சமரசப் பேச்சுவார்த்தை மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்
44.
சக குழு உறவுகளில் ஏற்படும் 'புறக்கணிப்பு' (Social Rejection) குழந்தையின் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? —
மன அழுத்தம் மற்றும் தனிமை உணர்வை ஏற்படுத்துகிறது
45.
சக குழுக்களில் 'அங்கீகாரம்' (Recognition) பெறுவது குழந்தையின் எந்தத் தேவையைப் பூர்த்தி செய்கிறது? —
மரியாதை மற்றும் மதிப்பு
46.
சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'பார்வைக் கோணத்தை' (Perspective Taking) எவ்வாறு மாற்றுகின்றன? —
மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன
47.
சக குழு உறவில் 'நெகிழ்வுத்தன்மை' (Flexibility) ஏன் முக்கியம்? —
மாற்றங்களை ஏற்றுக்கொண்டு ஒத்துழைக்க
48.
குமரப்பருவத்தில் சக குழுக்களின் தாக்கம் எவ்வாறு அமைகிறது? —
பெற்றோரின் தாக்கத்தை விட அதிகமாக இருக்கலாம்
49.
சக குழு உறவு குழந்தையின் 'சுய அடையாளத்தை' (Self-Identity) உருவாக்குவதில் எத்தகைய பங்கு வகிக்கிறது? —
முக்கிய பங்கு (தனது திறமைகளை அறிய உதவுகிறது)
50.
சக குழுக்களில் 'வழிகாட்டுதல்' (Mentoring) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
மூத்த அல்லது திறமையான நண்பர்கள் உதவுவது