TNTET Paper 1 - சக குழு உறவு Online Test (MCQ Quiz)

1. சக குழு உறவு (Peer Group) என்பது பொதுவாக எத்தகைய நபர்களைக் குறிக்கிறது?

A) குடும்ப உறுப்பினர்கள் B) சம வயது மற்றும் சமமான அந்தஸ்து கொண்டவர்கள் C) ஆசிரியர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகள் D) பணிபுரியும் மேலதிகாரிகள்

2. குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சியில் சக குழுக்களின் முக்கிய பங்கு என்ன?

A) சுய ஒழுக்கத்தை வளர்த்தல் B) பகிர்ந்து கொள்ளும் மனப்பான்மை மற்றும் ஒத்துழைப்பு C) குடும்பத்திலிருந்து பிரிந்து வாழ்தல் D) கல்வி அறிவை மட்டும் அதிகரித்தல்

3. சக குழு உறவுகள் எந்த பருவத்தில் மிக முக்கியமானதாக மாறுகிறது?

A) குழவி பருவம் B) தொடக்கப்பள்ளி பருவம் C) குமரப்பருவம் (Adolescence) D) முதுமை பருவம்

4. சக குழுக்களுடன் பழகுவதன் மூலம் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ளும் மிக முக்கியமான திறன் எது?

A) தனிமைப்படுத்துதல் B) சமூகத் தொடர்பு மற்றும் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துதல் C) பொருளாதார மேலாண்மை D) கட்டாயக் கல்வி

5. சக குழுக்களின் அழுத்தம் (Peer Pressure) எதைக் குறிக்கிறது?

A) தனிப்பட்ட சுதந்திரத்தை அதிகரித்தல் B) குழுவின் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்ப நடக்கும் கட்டாயம் C) ஆசிரியர்களின் கட்டளைகளைப் பின்பற்றுதல் D) பெற்றோரின் அறிவுரைகளைக் கேட்டல்

6. குழந்தைகள் சக குழுக்களில் சேருவதன் முதன்மை நோக்கம் என்ன?

A) பாதுகாப்பு மற்றும் சொந்தம் கொண்டாடும் உணர்வு B) பெற்றோரை எதிர்த்தல் C) கல்வியில் தோல்வியடைதல் D) தனிப்பட்ட அடையாளத்தை மறைத்தல்

7. குமரப்பருவத்தில் சக குழுக்களின் தாக்கம் எவ்வாறு அமைகிறது?

A) மிகக் குறைவு B) பெற்றோரின் தாக்கத்தை விட அதிகமாக இருக்கலாம் C) ஆசிரியர்களின் தாக்கத்திற்கு மட்டுமே கட்டுப்பட்டது D) முற்றிலும் எதிர்மறையானது

8. சக குழு உறவு குழந்தையின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் எத்தகைய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது?

A) எதிர்மறையான தாக்கம் மட்டுமே B) நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை ஆகிய இரு தாக்கங்களும் C) எந்த தாக்கமும் ஏற்படுத்துவதில்லை D) பெற்றோரின் தாக்கத்தை மட்டுமே உறுதிப்படுத்துகிறது

9. சமூகமயமாக்கல் செயல்பாட்டில் (Socialization) சக குழுவின் பங்களிப்பு என்ன?

A) சமூக விதிமுறைகளை நடைமுறைப்படுத்துதல் B) மொழித் திறனை மட்டும் வளர்த்தல் C) குடும்பத் தொடர்புகளைத் துண்டித்தல் D) சுயநலத்தை ஊக்குவித்தல்

10. சக குழு உறவுகளால் ஏற்படும் 'நேர்மறை அழுத்தம்' (Positive Peer Pressure) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) தவறான பழக்கங்களுக்குத் தூண்டுதல் B) நற்பண்புகளைப் பின்பற்றி வளர ஊக்குவித்தல் C) படிப்பை கைவிடச் செய்தல் D) ஆசிரியர்களை அவமதித்தல்

11. குழந்தை சக குழுக்களில் தன்னை அடையாளப்படுத்திக் கொள்ள முயற்சிக்கும் செயல்முறை எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?

A) தனிமைப்படுத்தல் B) சமூக அடையாளம் (Social Identity) C) சுயநலவாதம் D) பொருள் சார்ந்த வளர்ச்சி

12. சக குழுக்களுடன் பழகுவது குழந்தையின் எந்தத் திறனை மேம்படுத்துகிறது?

A) தர்க்க ரீதியான சிந்தனை B) சமூகப் புரிதல் மற்றும் பச்சாதாபம் (Empathy) C) உடல் வலிமை D) மனப்பாடம் செய்யும் திறன்

13. சக குழு உறவுகளில் ஏற்படும் மோதல்களைத் தீர்ப்பது குழந்தைக்கு எதைக் கற்றுத் தருகிறது?

A) போராடும் குணம் B) சமரசப் பேச்சுவார்த்தை மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன் C) குழுவை விட்டு விலகுதல் D) பெற்றோரிடம் புகார் அளித்தல்

14. சக குழுக்களின் செல்வாக்கினால் ஏற்படும் 'பண்பாட்டு மாற்றங்கள்' எதை உள்ளடக்கியது?

A) உடை மற்றும் பேச்சு வழக்கம் B) குடும்ப மரபுகள் C) வீட்டுப் பாடங்கள் D) உடல் வளர்ச்சி

15. குழந்தை பருவத்தில் சக குழுக்களின் உறவு எதன் அடிப்படையில் அமைகிறது?

A) பொருளாதார நிலை B) பொதுவான விளையாட்டுகள் மற்றும் ஆர்வங்கள் C) பெற்றோரின் தொழில் D) கல்வித் தகுதி

16. குமரப்பருவத்தினர் சக குழுக்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுப்பதற்கான உளவியல் காரணம் என்ன?

A) சுயசார்பு மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான தேடல் B) பெற்றோரை பிடிக்காதது C) பள்ளியை வெறுப்பது D) ஆசிரியர்களின் கண்டிப்பு

17. சக குழுக்களில் உள்ள 'தலைமைப் பண்பு' (Leadership) எவ்வாறு உருவாகிறது?

A) தன்னார்வத்தால் மட்டும் B) குழுவின் அங்கீகாரம் மற்றும் திறமையால் C) ஆசிரியரின் பரிந்துரையால் D) பெற்றோரின் செல்வாக்கால்

18. சக குழு உறவு குழந்தையின் 'சுய மதிப்பீட்டை' (Self-esteem) எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

A) எப்போதும் குறைக்கிறது B) குழுவின் ஏற்பு மற்றும் அங்கீகாரத்தைப் பொறுத்து அமைகிறது C) எந்த மாற்றத்தையும் ஏற்படுத்துவதில்லை D) தனிமையைத் தூண்டுகிறது

19. சக குழுக்களில் நிலவும் 'ஒற்றுமை உணர்வு' (Group Cohesion) எதைக் குறிக்கிறது?

A) தனிப்பட்ட கருத்து வேறுபாடுகளைத் தவிர்த்தல் B) குழு உறுப்பினர்களுக்கு இடையிலான பிணைப்பு C) போட்டியிடும் மனப்பான்மை D) குழுவை கலைத்தல்

20. சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'உணர்ச்சி முதிர்ச்சிக்கு' (Emotional Maturity) எவ்வாறு உதவுகின்றன?

A) கோபத்தைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுத் தருகின்றன B) உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த வாய்ப்பளிக்கின்றன C) உணர்ச்சிகளை அடக்க உதவுகின்றன D) உணர்ச்சியற்றவர்களாக மாற்றுகின்றன

21. சக குழுக்களில் காணப்படும் 'ஒப்பீட்டு மனப்பான்மை' (Social Comparison) எதை ஊக்குவிக்கிறது?

A) சுய முன்னேற்றம் அல்லது தாழ்வு மனப்பான்மை B) குடும்பக் கட்டுப்பாடு C) அரசியல் ஆர்வம் D) பொருளாதார வளர்ச்சி

22. சக குழு உறவில் 'சமூகத் திறன்' (Social Skills) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பிறருடன் உரையாடுதல் மற்றும் ஒத்துழைத்தல் B) பணம் சம்பாதித்தல் C) வேகமாக ஓடுதல் D) அதிக மதிப்பெண் பெறுதல்

23. சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'நெறிமுறைகளை' (Values) எவ்வாறு வடிவமைக்கின்றன?

A) ஆசிரியர்களின் ஆலோசனையின்றி B) குழுவின் கலாச்சாரம் மற்றும் நடத்தைகள் மூலம் C) புத்தகங்கள் வாசிப்பதன் மூலம் மட்டும் D) தொலைக்காட்சி மூலம்

24. குழந்தைகள் ஏன் தங்களுக்கு ஒத்த கருத்துள்ள சக குழுக்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்?

A) பாதுகாப்பு உணர்விற்காக B) எதிர்ப்புகளைத் தவிர்க்க C) படிப்பை எளிதாக்க D) விளையாட்டுகளை மாற்ற

25. சக குழு உறவுகளில் ஏற்படும் 'புறக்கணிப்பு' (Social Rejection) குழந்தையின் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

A) மன அழுத்தம் மற்றும் தனிமை உணர்வை ஏற்படுத்துகிறது B) சுய ஒழுக்கத்தை அதிகரிக்கிறது C) கல்வியில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துகிறது D) தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்கிறது

26. சக குழுக்களில் 'பகிர்ந்து கொள்ளுதல்' (Sharing) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பொருட்கள் மற்றும் கருத்துகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுதல் B) வீட்டுப்பாடத்தை மற்றவர்களுக்குத் தருதல் C) ஆசிரியரின் ரகசியங்களைச் சொல்லுதல் D) பெற்றோரின் பணத்தைப் பயன்படுத்துதல்

27. சக குழுக்களின் தாக்கம் எந்த வகை வளர்ச்சியில் மிக முக்கியமானது?

A) சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி B) உடல் வளர்ச்சி C) உயிரியல் வளர்ச்சி D) நரம்பியல் வளர்ச்சி

28. சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'மொழித் திறனை' எவ்வாறு மேம்படுத்துகின்றன?

A) சமூகத் தொடர்புகள் மூலம் புதிய சொற்களைக் கற்றல் B) புத்தகங்களை மனப்பாடம் செய்தல் C) ஆசிரியர்களின் பேச்சைக் கவனித்தல் D) அமைதியாக இருப்பதன் மூலம்

29. சக குழுக்களின் உறவில் 'பரஸ்பர உதவி' (Mutual Aid) எதைக் குறிக்கிறது?

A) ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவாக இருத்தல் B) போட்டியிடுதல் C) மேலாதிக்கம் செலுத்துதல் D) குழுவை விட்டு நீக்குதல்

30. சக குழுக்களில் ஏற்படும் 'ஒழுக்கக் கட்டுப்பாடு' (Peer Discipline) எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது?

A) குழுவின் விதிகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள் B) பள்ளியின் தண்டனைகள் C) பெற்றோரின் கண்டிப்பு D) சட்டத்தின் பயம்

31. சக குழு உறவு குழந்தையின் 'சுய அடையாளத்தை' (Self-Identity) உருவாக்குவதில் எத்தகைய பங்கு வகிக்கிறது?

A) முக்கிய பங்கு (தனது திறமைகளை அறிய உதவுகிறது) B) எந்தப் பங்கும் இல்லை C) தடையாக இருக்கிறது D) குறைவான பங்கு

32. சக குழுக்களில் 'பதவி உயர்வு' அல்லது 'அந்தஸ்து' (Status) எதனால் கிடைக்கிறது?

A) திறமை மற்றும் பங்களிப்பு B) பணம் C) பெற்றோரின் செல்வாக்கு D) வயது

33. சக குழுக்களுடன் பழகுவதன் மூலம் குழந்தைகள் எதைக் குறைக்கிறார்கள்?

A) அச்சம் மற்றும் கூச்ச சுபாவம் B) கல்வி அறிவு C) விளையாட்டு ஆர்வம் D) உடல் வளர்ச்சி

34. சக குழு உறவுகளில் 'நேர்மை' (Integrity) ஏன் முக்கியமாகக் கருதப்படுகிறது?

A) நம்பிக்கை மற்றும் பிணைப்பை உருவாக்க B) ஆசிரியரை ஈர்க்க C) பரிசு பெற D) அதிகாரம் செலுத்த

35. சக குழுக்களின் 'சமூகப் பங்கேற்பு' (Social Participation) எதை வளர்க்கிறது?

A) குழுப்பணி (Teamwork) B) தனிநபர் வாதம் C) அரசியல் செல்வாக்கு D) ஆதிக்க மனப்பான்மை

36. சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'பார்வைக் கோணத்தை' (Perspective Taking) எவ்வாறு மாற்றுகின்றன?

A) மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன B) சுயநலத்தை அதிகரிக்கின்றன C) கருத்துக்களை மாற்ற மறுக்கின்றன D) ஆசிரியர்களின் கருத்தை மட்டும் ஏற்கச் செய்கின்றன

37. சக குழுக்களில் 'தகவல் பரிமாற்றம்' (Information Sharing) எவ்வாறு அமைகிறது?

A) சுதந்திரமாகவும் வெளிப்படையாகவும் B) கட்டுப்பாடுகளுடன் C) ஆசிரியரின் மேற்பார்வையில் D) பெற்றோரின் அனுமதியுடன்

38. சக குழு உறவில் 'படைப்பாற்றல்' (Creativity) எவ்வாறு ஊக்குவிக்கப்படுகிறது?

A) புதிய விளையாட்டுகள் மற்றும் கருத்துகள் மூலம் B) பாடப்புத்தகங்களை படிப்பதன் மூலம் C) கட்டாயப்படுத்துவதன் மூலம் D) தனிமையில் இருப்பதன் மூலம்

39. சக குழுக்களில் 'வழிகாட்டுதல்' (Mentoring) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) மூத்த அல்லது திறமையான நண்பர்கள் உதவுவது B) ஆசிரியர்கள் பாடம் நடத்துவது C) பெற்றோர் கண்டிப்பது D) அரசு வழிகாட்டுதல்

40. சக குழு உறவு குழந்தையின் 'மன அழுத்தத்தை' (Stress) எவ்வாறு கையாள உதவுகிறது?

A) நண்பர்களின் ஆதரவு மூலம் B) தனிமைப்படுத்துதல் மூலம் C) விளையாட்டை நிறுத்துதல் மூலம் D) படிப்பை அதிகரித்தல் மூலம்

41. சக குழுக்களில் 'சமூக விதிமுறைகள்' (Social Norms) எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகின்றன?

A) குழுவின் ஒருமித்த கருத்தால் B) ஆசிரியரின் கட்டளையால் C) பெற்றோரின் அறிவுரையால் D) சட்டத்தினால்

42. சக குழு உறவில் 'ஏற்றுக்கொள்ளுதல்' (Acceptance) ஏன் அவசியமானது?

A) குழந்தையின் மனநலத்திற்கு B) மதிப்பெண் பெற C) பரிசு பெற D) ஆசிரியர் பாராட்டு பெற

43. சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'பொறுப்புணர்வை' (Responsibility) எவ்வாறு வளர்க்கின்றன?

A) குழுவின் பணிகளைச் செய்வதன் மூலம் B) ஆசிரியரை பயப்படுவதன் மூலம் C) பெற்றோரை சார்ந்து இருப்பதன் மூலம் D) விளையாடாமல் இருப்பதன் மூலம்

44. சக குழுக்களில் 'அங்கீகாரம்' (Recognition) பெறுவது குழந்தையின் எந்தத் தேவையைப் பூர்த்தி செய்கிறது?

A) மரியாதை மற்றும் மதிப்பு B) உணவுத் தேவை C) பொருளாதாரத் தேவை D) கல்வித் தேவை

45. சக குழு உறவில் 'நெகிழ்வுத்தன்மை' (Flexibility) ஏன் முக்கியம்?

A) மாற்றங்களை ஏற்றுக்கொண்டு ஒத்துழைக்க B) பிடிவாதமாக இருக்க C) குழுவை உடைக்க D) ஆசிரியரை எதிர்க்க

46. சக குழுக்கள் குழந்தையின் 'ஆர்வங்களை' (Interests) எவ்வாறு பாதிக்கின்றன?

A) புதிய ஆர்வங்களைத் தூண்டுகின்றன B) ஆர்வங்களைக் குறைக்கின்றன C) ஆர்வங்களை மாற்றுகின்றன D) ஆர்வங்களை முடக்குகின்றன

47. சக குழுக்களில் 'உறுதித்தன்மை' (Commitment) எதைக் குறிக்கிறது?

A) குழுவின் இலக்கிற்காக உழைத்தல் B) தனிப்பட்ட லாபம் C) ஆசிரியரின் உத்தரவு D) வீட்டு வேலை

48. சக குழு உறவு குழந்தையின் 'தன்னம்பிக்கையை' (Self-confidence) எவ்வாறு அதிகரிக்கிறது?

A) சவால்களை எதிர்கொள்ள ஊக்கப்படுத்துவதன் மூலம் B) பரிசு வழங்குவதன் மூலம் C) மதிப்பெண்களைக் காட்டுவதன் மூலம் D) பள்ளிக்கு விடுமுறை எடுப்பதன் மூலம்

49. சக குழுக்களில் 'தொடர்புத் திறன்' (Communication Skills) எவ்வாறு உருவாகிறது?

A) தொடர்ச்சியான உரையாடல்கள் மூலம் B) அமைதியாக இருப்பதன் மூலம் C) கடிதங்கள் எழுதுவதன் மூலம் D) தொலைபேசியில் பேசுவதன் மூலம்

50. சக குழு உறவின் இறுதி நோக்கம் என்ன?

A) சமூகத்தில் இணக்கமாக வாழப் பழகுதல் B) அதிகாரம் செலுத்துதல் C) தனிமனிதனாக இருத்தல் D) பெற்றோரை மறத்தல்

சக குழு உறவு - Online Test

Test Results