பள்ளிப்படிப்பின் சமூக மற்றும் உணர்ச்சி விளைவுகள் - One Line Questions
1.
பள்ளியில் தோல்விகளைச் சந்திக்கும்போது ஒரு குழந்தையின் உணர்ச்சி ரீதியான வளர்ச்சி எவ்வாறு பாதிக்கப்படலாம்? —
மன அழுத்தம் மற்றும் தாழ்வு மனப்பான்மை
2.
பள்ளி ஆசிரியர்கள் மாணவர்களின் உணர்ச்சி மேலாண்மைக்கு எவ்வாறு உதவலாம்? —
ஆதரவான மற்றும் பாதுகாப்பான சூழலை உருவாக்குவதன் மூலம்
3.
ஒரு மாணவனின் சமூகத் திறன் குறைபாட்டிற்கான முக்கிய அறிகுறி எது? —
மற்றவர்களுடன் இணைந்து செயல்பட மறுத்தல்
4.
பள்ளிப்படிப்பின் மூலம் குழந்தைகள் கற்கும் மிக முக்கியமான சமூகத் திறன் எது? —
குழுக்களாகச் செயல்பட்டுப் பழகுதல்
5.
பள்ளிப்படிப்பின் மூலம் குழந்தை சமூக விதிமுறைகளை (Social norms) எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறது? —
ஆசிரியர்கள் மற்றும் நண்பர்களுடன் பழகுவதன் மூலம்
6.
பள்ளியில் ஏற்படும் சமூக மாற்றங்கள் குழந்தையின் ஆளுமையில் (Personality) எத்தகைய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்? —
ஆளுமை வளர்ச்சியைச் சீராக்கும்
7.
பள்ளி மாணவர்கள் மத்தியில் ஏற்படும் 'சமூக மோதல்களை' (Social conflicts) தீர்க்க சிறந்த வழி எது? —
பேச்சுவார்த்தை மற்றும் சமரசம்
8.
பள்ளியில் ஒரு மாணவனுக்குக் கிடைக்கும் 'பாராட்டு' அவனது உணர்ச்சியில் என்ன மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும்? —
ஊக்கத்தை அளிக்கும்
9.
பள்ளியில் 'தோல்வி பயம்' (Fear of failure) எதை ஏற்படுத்துகிறது? —
கற்றல் குறைபாடு மற்றும் பதற்றம்
10.
ஒரு குழந்தையின் 'உணர்ச்சி முதிர்ச்சி' (Emotional Maturity) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
சரியான நேரத்தில் சரியான உணர்ச்சியை வெளிப்படுத்துதல்
11.
குழு விளையாட்டுகளில் ஈடுபடும்போது குழந்தைகள் கற்கும் மிக முக்கியமான சமூக பாடம் எது? —
ஒத்துழைப்பு மற்றும் தலைமைப் பண்பு
12.
குழந்தையின் உணர்ச்சி வளர்ச்சியில் 'ஆசிரியர் அணுகுமுறை' என்ன பங்கு வகிக்கிறது? —
ஒரு வழிகாட்டியாக மற்றும் ஊக்குவிப்பாளராக
13.
சம வயது நண்பர்களுடன் (Peer group) பழகுவதால் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு ஏற்படும் முக்கிய மாற்றம் என்ன? —
சமூக விதிமுறைகளை ஏற்றுக்கொள்வது
14.
பள்ளி சூழலில் ஏற்படும் 'உணர்ச்சி விளைவுகள்' எதனுடன் தொடர்புடையவை? —
குழந்தையின் சுயமரியாதை மற்றும் தன்னம்பிக்கை
15.
பள்ளியில் 'உணர்ச்சி மேலாண்மை' (Emotional regulation) என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது? —
கோபம் மற்றும் பயத்தைக் கட்டுப்படுத்துதல்
16.
பள்ளிப்படிப்பின் சமூக விளைவுகளில் 'தன்னார்வத் தொண்டு' எதைக் காட்டுகிறது? —
சமூக அக்கறை மற்றும் முதிர்ச்சி
17.
பள்ளியில் 'உள்ளடக்கிய கல்வி' (Inclusive education) எதை ஊக்குவிக்கிறது? —
சமூக ஒற்றுமை மற்றும் சமத்துவம்
18.
பள்ளிப்படிப்பு எவ்வாறு ஒரு குழந்தையின் சமூகப் பொறுப்பை வளர்க்கிறது? —
சமூக சேவைத் திட்டங்கள் மூலம்
19.
பள்ளிப்படிப்பின் ஒரு முக்கிய சமூக விளைவு எது? —
சமூக விதிகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல்
20.
பள்ளியில் 'பாகுபாடு' (Discrimination) காட்டப்படுவது குழந்தையின் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கும்? —
சுயமரியாதை குறையும்
21.
பள்ளிச் சூழலில் 'சுய ஒழுக்கம்' (Self-discipline) எவ்வாறு வளர்கிறது? —
சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்புணர்வால்
22.
சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியை மேம்படுத்த பள்ளியில் எத்தகைய செயல்பாடுகள் தேவை? —
குழு விவாதங்கள் மற்றும் கூட்டுச் செயல்பாடுகள்
23.
பள்ளியில் 'குழு வேலை' (Group work) எதனை ஊக்குவிக்கிறது? —
சமூக ஒத்துழைப்பு மற்றும் பரிமாற்றம்
24.
பள்ளிச் சூழல் ஒரு குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சியில் ஏற்படுத்தும் மிக முக்கியமான தாக்கம் எது? —
சமூக உறவுகளைக் கட்டமைத்தல் மற்றும் ஒத்துழைப்பு
25.
பள்ளியில் ஒரு மாணவனுக்குக் கிடைக்கும் அங்கீகாரம் அவனது உணர்ச்சி ரீதியான வளர்ச்சியை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? —
தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்கிறது
26.
ஆசிரியர்-மாணவர் உறவு குழந்தையின் உணர்ச்சி வளர்ச்சியில் எத்தகைய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது? —
தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கும் அல்லது பாதிக்கும்
27.
பள்ளிச் சூழலில் 'நேர்மறை வலுவூட்டல்' (Positive Reinforcement) எதைக் குறிக்கிறது? —
நல்ல நடத்தையைப் பாராட்டுதல்
28.
பள்ளிப்படிப்பு குழந்தையின் 'சுய கருத்து' (Self-concept) உருவாக்கத்தில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. இதன் பொருள் என்ன? —
தான் யார் என்பதைத் தானே உணர்தல்
29.
பள்ளியில் 'பதின்ம வயது' (Adolescence) மாணவர்களுக்கு ஏற்படும் சமூக அழுத்தம் எதனால் ஏற்படுகிறது? —
நண்பர்களின் எதிர்பார்ப்புகள்
30.
பள்ளிச் சூழலில் 'தன்னம்பிக்கை' (Self-confidence) வளர எது முக்கியம்? —
சிறு வெற்றிகளுக்கான பாராட்டு
31.
பள்ளிச் சூழலில் 'தொடர்பு கொள்ளும் திறன்' (Communication skills) வளருவது எதனால்? —
நண்பர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடனான உரையாடல்
32.
பள்ளிச் சூழல் குழந்தையின் 'சமூக அந்தஸ்தை' (Social status) எதன் அடிப்படையில் தீர்மானிக்கிறது? —
பங்களிப்பு மற்றும் திறமை
33.
ஒரு குழந்தை பள்ளியில் தனது உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தக் கற்றுக்கொள்வது எதைக் குறிக்கிறது? —
சமூக முதிர்ச்சியை (Social Maturity)
34.
பள்ளியில் 'நட்பு' (Friendship) குழந்தையின் உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது? —
ஆதரவு மற்றும் பாதுகாப்பை வழங்குகிறது
35.
பள்ளியில் ஏற்படும் 'நேர்மறை உணர்ச்சி விளைவு' எது? —
நண்பர்களுடன் சேர்ந்து கற்றல் மகிழ்ச்சி
36.
பள்ளிச் சூழலில் ஒரு குழந்தை தனது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் முறை எதனால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது? —
பள்ளியின் சமூக கலாச்சாரம்
37.
பள்ளியில் உள்ள 'மறைமுகப் பாடத்திட்டம்' (Hidden Curriculum) எதை வளர்க்க உதவுகிறது? —
சமூக மதிப்புகள் மற்றும் நடத்தை நெறிகள்
38.
பள்ளியில் 'பரிவுணர்வு' (Empathy) வளர எது முக்கியக் காரணமாகிறது? —
நண்பர்களுடன் பழகும் அனுபவங்கள்
39.
பள்ளிச் சூழலில் 'உணர்ச்சி சமநிலை' (Emotional balance) எப்போது உறுதி செய்யப்படுகிறது? —
பாதுகாப்பான மற்றும் அன்பான சூழல் இருக்கும்போது
40.
பள்ளி மாணவர்களிடையே 'பகிர்ந்து கொள்ளுதல்' (Sharing) எதைக் குறிக்கிறது? —
சமூக முதிர்ச்சி
41.
பள்ளி வாழ்க்கையில் 'உணர்ச்சி நுண்ணறிவு' (Emotional Intelligence) வளர எது அவசியம்? —
சம வயது நண்பர்களுடனான கலந்துரையாடல்
42.
பள்ளி மாணவர்கள் மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடப்படும்போது ஏற்படும் உணர்ச்சி என்ன? —
தாழ்வு மனப்பான்மை அல்லது பொறாமை
43.
பள்ளியில் 'ஒதுக்கப்படுதல்' (Social Exclusion) ஒரு குழந்தையின் உணர்ச்சியை எவ்வாறு பாதிக்கும்? —
மன அழுத்தம் மற்றும் தனிமை உணர்வு
44.
பள்ளிச் சமூகத்தில் 'தலைமைப் பண்பு' (Leadership) எவ்வாறு உருவாகிறது? —
மாணவர் மன்றங்கள் மற்றும் பொறுப்புகள் மூலம்
45.
பள்ளியில் 'நேர்மறையான பள்ளி கலாச்சாரம்' எதைக் குறிக்கிறது? —
மாணவர்களின் சமூக மற்றும் உணர்ச்சி நலம் பேணப்படுதல்
46.
பள்ளிச் சூழலில் மாணவர்களின் சமூகப் பதற்றத்தைக் குறைக்க ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன? —
ஊக்கமளிக்கும் மற்றும் உள்ளடக்கிய சூழலை உருவாக்குதல்
47.
பள்ளிச் சூழலில் ஏற்படும் 'மன அழுத்தம்' (Stress) எதனால் குறைய வாய்ப்புள்ளது? —
விளையாட்டு மற்றும் கலை நிகழ்ச்சிகள்
48.
பள்ளிப்படிப்பின் சமூக விளைவுகளில் 'ஒற்றுமை' (Unity) முக்கியமானது. இது எதன் மூலம் வளர்கிறது? —
விளையாட்டு மற்றும் கலை விழாக்களின் மூலம்
49.
பள்ளியில் 'சமூகமயமாக்கல்' (Socialization) செயல்முறை எதன் மூலம் தொடங்குகிறது? —
விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் வகுப்பறைச் செயல்பாடுகள்
50.
பள்ளியில் 'சமூகப் பங்கேற்பு' (Social participation) குழந்தையின் ஆளுமையை எவ்வாறு மாற்றுகிறது? —
வெளிப்படையான மற்றும் சமூகமான ஆளுமையாக மாற்றுகிறது