TNTET Paper 1 - தொடக்கப் பள்ளி குழந்தைகளில் படைப்பாற்றல் Online Test (MCQ Quiz)

1. படைப்பாற்றல் (Creativity) என்பதன் முக்கிய பண்பு எது?

A) மனப்பாடம் செய்தல் B) புதிய மற்றும் பயனுள்ள யோசனைகளை உருவாக்குதல் C) மற்றவர்களைப் பின்பற்றுதல் D) தர்க்க ரீதியாக மட்டுமே சிந்தித்தல்

2. தொடக்கப் பள்ளி குழந்தைகளிடம் படைப்பாற்றலை வளர்க்க உதவும் சிறந்த முறை எது?

A) பாடப்புத்தகத்தை மட்டும் வாசித்தல் B) கட்டாயமாக மனப்பாடம் செய்ய வைத்தல் C) சுயமான சிந்தனைக்கு வாய்ப்பளித்தல் D) கடுமையான ஒழுக்க விதிகளைப் பின்பற்றுதல்

3. ஜே.பி. கில்ஃபோர்ட் என்பவரின் கூற்றுப்படி, படைப்பாற்றலின் முக்கிய அம்சம் எது?

A) ஒருமுக சிந்தனை (Convergent thinking) B) பலமுக சிந்தனை (Divergent thinking) C) நினைவாற்றல் D) பயிற்சி

4. ஒரு குழந்தை ஒரு பொருளைக் கொண்டு பலவிதமான பயன்பாடுகளைக் கூறினால், அது எதைக் குறிக்கிறது?

A) அறிவுத்திறன் B) படைப்பாற்றல் C) நினைவாற்றல் D) கவனக்குறைவு

5. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகளின் முக்கிய பண்பு யாது?

A) ஆர்வமின்மை B) குழப்பமான மனநிலை C) அதிகப்படியான குதூகலம் மற்றும் ஆர்வம் D) எதிர்ப்புகளைத் தவிர்த்தல்

6. தொடக்கப் பள்ளியில் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்க ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன?

A) தவறுகளைத் தண்டித்தல் B) கேள்விகள் கேட்க ஊக்கப்படுத்துதல் C) ஒரே மாதிரியான விடைக்கு முக்கியத்துவம் அளித்தல் D) பாடத்திட்டத்தை மட்டும் முடித்தல்

7. படைப்பாற்றல் வளர்ச்சிக்குத் தடையாக இருப்பது எது?

A) சுதந்திரமான சூழல் B) கட்டாயக் கல்வி மற்றும் கண்டிப்பான கட்டுப்பாடுகள் C) கலை மற்றும் விளையாட்டு D) ஆராய்ச்சி மனப்பான்மை

8. படைப்பாற்றல் கொண்ட குழந்தைகள் பெரும்பாலும் எத்தகைய சவால்களை விரும்புவார்கள்?

A) எளிமையான மற்றும் ஏற்கனவே தெரிந்தவை B) ஆசிரியரால் கொடுக்கப்படும் கட்டளைகள் C) சவாலான மற்றும் புதியன தேடும் பணிகள் D) சமூகத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பணிகள்

9. படைப்பாற்றல் என்பது எந்த வகையான அறிவுத்திறனுடன் தொடர்புடையது?

A) உயர்மட்ட அறிவுத்திறன் B) குறைந்த அறிவுத்திறன் C) சராசரி அறிவுத்திறன் D) அறிவுத்திறனுடன் தொடர்பு இல்லை

10. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்த உதவும் சிறந்த கலை வடிவம் எது?

A) கட்டுரை மனப்பாடம் செய்தல் B) ஓவியம் வரைதல் மற்றும் கதைகள் கூறுதல் C) எண்களை வரிசைப்படுத்துதல் D) பாடல்களை மட்டும் கேட்டு மகிழ்தல்

11. படைப்பாற்றலில் 'புத்தாக்கம்' (Originality) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) மற்றவர்கள் செய்வதைப் போலச் செய்தல் B) முன்னொருபோதும் இல்லாத தனித்துவமான யோசனை C) வேகமாகச் செயல்படுதல் D) அதிகப் பொருட்களைச் சேகரித்தல்

12. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்க்க வகுப்பறையில் எத்தகைய சூழல் இருக்க வேண்டும்?

A) அமைதியான மற்றும் இறுக்கமான சூழல் B) ஆசிரியர் மையக் கற்றல் சூழல் C) ஜனநாயக மற்றும் சுதந்திரமான சூழல் D) போட்டி மிகுந்த சூழல்

13. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகள் பொதுவாக எத்தகைய மனப்பான்மை கொண்டிருப்பார்கள்?

A) எதையும் கேள்வி கேட்காத மனப்பான்மை B) ஆராய்ந்து அறியும் மனப்பான்மை C) வேலைகளைத் தள்ளிப்போடும் மனப்பான்மை D) பயந்த சுபாவம்

14. படைப்பாற்றலை அளவிடப் பயன்படும் சோதனைகளில் முக்கியமானது எது?

A) புத்திசாலித்தன சோதனை (IQ Test) B) படைப்பாற்றல் சிந்தனை சோதனை (Torrance Tests) C) உடல் வலிமை சோதனை D) மனப்பாட சோதனை

15. குழந்தைகள் விளையாடும்போது புதிய விதிகளை உருவாக்குவது எதைக் காட்டுகிறது?

A) ஒழுக்கமின்மை B) படைப்பாற்றல் C) குறும்புத்தனம் D) சமூக விரோதச் செயல்

16. தொடக்கப் பள்ளியில் படைப்பாற்றலை வளர்க்கும் 'மூளைச்சலவை' (Brainstorming) முறை எதற்காகப் பயன்படுகிறது?

A) ஆசிரியர் பேசுவதற்காக B) மாணவர்கள் பல யோசனைகளை வெளிப்படுத்துவதற்காக C) பாடங்களை மனப்பாடம் செய்வதற்காக D) தேர்வுக்காகத் தயாராவதற்காக

17. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தை ஒரு சிக்கலை அணுகும் விதம் எவ்வாறு இருக்கும்?

A) ஒரே ஒரு தீர்வை மட்டும் தேடும் B) பல கோணங்களில் தீர்வுகளைத் தேடும் C) மற்றவர்களின் உதவியை மட்டுமே எதிர்பார்க்கும் D) சிக்கலைத் தவிர்த்துவிடும்

18. குழந்தை பருவத்தில் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்க பெற்றோர்கள் செய்ய வேண்டியது என்ன?

A) அதிக மதிப்பெண்கள் எடுக்க வற்புறுத்துதல் B) அவர்களின் விசித்திரமான கேள்விகளுக்குப் பொறுமையாகப் பதிலளித்தல் C) தொலைக்காட்சி பார்க்க அனுமதித்தல் D) அதிகப்படியான பாடங்களைச் செய்ய வைத்தல்

19. படைப்பாற்றல் வளர்ச்சிக்குத் தேவையான உளவியல் காரணி எது?

A) பயம் B) சுய நம்பிக்கை C) கோபம் D) அலட்சியம்

20. படைப்பாற்றல் மிக்க ஒரு குழந்தை தோல்வியைச் சந்திக்கும்போது எப்படி நடந்துகொள்ளும்?

A) முயற்சியைக் கைவிடும் B) தோல்வியிலிருந்து புதியனவற்றைக் கற்றுக்கொள்ளும் C) மற்றவர்களைக் குற்றம் சாட்டும் D) மிகவும் மனச்சோர்வடையும்

21. கற்பனைத் திறன் என்பது படைப்பாற்றலின் எந்தப் பகுதி?

A) தடை B) அடித்தளம் C) தேவையற்றது D) எதிர்மறை

22. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தை வகுப்பறையில் எப்போது சலிப்படைய வாய்ப்புள்ளது?

A) புதிய திட்டப்பணிகள் செய்யும்போது B) ஒரே மாதிரியான பாடங்கள் மீண்டும் மீண்டும் நடத்தப்படும்போது C) குழு விவாதங்களில் ஈடுபடும்போது D) ஆராய்ச்சி செய்யும்போது

23. படைப்பாற்றலைத் தூண்டும் 'திறந்தநிலை வினாக்கள்' (Open-ended questions) என்றால் என்ன?

A) ஆம் அல்லது இல்லை என்று பதில் சொல்லக்கூடியவை B) பலவிதமான பதில்கள் சொல்லக்கூடியவை C) புத்தகத்தில் உள்ள விடை மட்டுமே கொண்டவை D) எண்களை மட்டும் கொண்டவை

24. படைப்பாற்றல் வளர்ச்சிக்கு சமூகத்தின் பங்கு என்ன?

A) திறமைகளை ஊக்குவித்தல் B) திறமைகளைக் கட்டுப்படுத்துதல் C) படைப்பாளிகளை ஏளனம் செய்தல் D) பழமைவாதத்தைப் பின்பற்றுதல்

25. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்க்க 'கதை சொல்லுதல்' எவ்வாறு உதவுகிறது?

A) கற்பனைத் திறனை விரிவுபடுத்துகிறது B) மனப்பாடம் செய்ய உதவுகிறது C) கட்டுப்பாடுகளைக் கற்றுத் தருகிறது D) ஒழுக்கத்தை மட்டும் போதிக்கிறது

26. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகளின் சமூக உறவுகள் எப்படி இருக்கும்?

A) எப்போதும் தனிமை B) மற்றவர்களுடன் இணைந்து புதியன உருவாக்குவதில் ஆர்வம் C) சமூகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளாமை D) அதிகப்படியான சண்டைகள்

27. படைப்பாற்றல் என்பது ஒரு செயல்முறை. இதில் 'தயாரிப்பு' (Preparation) கட்டத்தின் முக்கியத்துவம் என்ன?

A) தகவல்களைச் சேகரித்தல் B) ஓய்வெடுத்தல் C) முடிவுகளை எடுத்தல் D) விமர்சித்தல்

28. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகளை அடையாளம் காணும் ஆசிரியர் எதைக் கவனிப்பார்?

A) அவர்கள் எவ்வளவு அமைதியாக இருக்கிறார்கள் B) அவர்கள் எவ்வளவு புதிய கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள் C) அவர்கள் எவ்வளவு வேகமாக எழுதுகிறார்கள் D) அவர்கள் ஆசிரியருக்கு எவ்வளவு கீழ்ப்படிகிறார்கள்

29. படைப்பாற்றல் உள்ள குழந்தைகள் எதை வெறுப்பார்கள்?

A) சுதந்திரம் B) சலிப்பூட்டும் வழக்கமான பணிகள் C) புதிய சவால்கள் D) கலை

30. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகளிடம் காணப்படும் 'நெகிழ்வுத்தன்மை' (Flexibility) என்பது எது?

A) எளிதில் மாறுதல் B) பல கோணங்களில் சிந்தித்து அணுகுமுறை மாற்றும் திறன் C) உடல் நெகிழ்வுத்தன்மை D) எல்லாவற்றிற்கும் சம்மதித்தல்

31. தொடக்கப் பள்ளிப் பாடத்திட்டத்தில் படைப்பாற்றலை அதிகரிக்க எதைச் சேர்க்கலாம்?

A) கலைப் பணிகள் மற்றும் செயல்திட்டங்கள் B) அதிக தேர்வுகள் C) நீண்ட நேர வகுப்புகள் D) மனப்பாடப் பயிற்சிகள்

32. படைப்பாற்றலை வளர்ப்பதில் ஆசிரியரின் அணுகுமுறை எப்படி இருக்க வேண்டும்?

A) முன்னுதாரணமாகத் திகழ வேண்டும் B) கடுமையானவராக இருக்க வேண்டும் C) எப்போதும் விடையை அவரே சொல்ல வேண்டும் D) மாணவர்களைப் போட்டியிட வைக்க வேண்டும்

33. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகள் தங்களுக்குத் தெரியாதவற்றை எப்படிக் கையாள்வார்கள்?

A) ஆசிரியரிடம் கேட்கத் தயங்குவார்கள் B) ஆராய்ச்சி செய்து கண்டறிய முயற்சிப்பார்கள் C) பயப்படுவார்கள் D) அலட்சியப்படுத்துவார்கள்

34. படைப்பாற்றல் வளரத் தேவையான 'தனிமை' (Solitude) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) சமூக விலகல் B) சிந்தனைக்கான அமைதியான நேரம் C) துயரம் D) பயமின்மை

35. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகளின் 'கூர்ந்து கவனிக்கும் திறன்' எப்படி இருக்கும்?

A) மிகவும் பலவீனமாக இருக்கும் B) மிகவும் கூர்மையாகவும் ஆழமாகவும் இருக்கும் C) சராசரியாக இருக்கும் D) அலட்சியமாக இருக்கும்

36. படைப்பாற்றல் வளர்ச்சியில் 'மிகைப்படுத்தப்பட்ட கற்பனை' (Fantasy) எதைக் குறிக்கிறது?

A) பொய் பேசுதல் B) புதிய உலகங்களை உருவாக்கும் திறன் C) பயமின்மை D) கவனக்குறைவு

37. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகள் எதைக் கண்டு மகிழ்ச்சி அடைவார்கள்?

A) வெற்றி B) புதிய கண்டுபிடிப்பு மற்றும் கற்றல் C) பரிசுப் பொருட்கள் D) பாராட்டுகள் மட்டுமே

38. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலைத் தடுக்கக்கூடிய ஒரு காரணி எது?

A) அதிகப்படியான விமர்சனம் B) ஊக்கம் C) சுதந்திரம் D) ஆராய்ச்சி வாய்ப்பு

39. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகள் எத்தகைய விளையாட்டுகளை விரும்புவார்கள்?

A) விதிமுறை மாறாத விளையாட்டுகள் B) கற்பனைத் திறன் சார்ந்த 'நடிப்பு' விளையாட்டுகள் C) ஒரே மாதிரியான வீடியோ கேம்கள் D) அமைதியான விளையாட்டுகள்

40. படைப்பாற்றல் என்பது ஒரு திறமையா அல்லது பயிற்சியால் வரும் ஒன்றா?

A) பிறப்பிலேயே வருவது மட்டும் B) பயிற்சியால் வளர்க்கக்கூடியது C) வயதான பிறகு வருவது D) பயிற்சிக்கு அப்பாற்பட்டது

41. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகள் எப்போது விவாதங்களில் ஈடுபடுவார்கள்?

A) தங்கள் கருத்துக்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படும்போது B) ஆசிரியர் கட்டாயப்படுத்தும்போது C) மதிப்பெண்களுக்காக D) விவாதம் செய்யப் பிடிக்காது

42. தொடக்கப் பள்ளி வகுப்பறையில் 'படைப்பாற்றல் மூலை' (Creativity Corner) எதற்குப் பயன்படுகிறது?

A) தண்டனை வழங்க B) மாணவர்கள் சுதந்திரமாகப் படைப்புகளை உருவாக்க C) பாடங்களைப் படிக்க D) ஆசிரியர் ஓய்வெடுக்க

43. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தையின் முக்கிய பண்பு - 'எதிர்பாராத கேள்விகள்' கேட்பது. இது எதைக் காட்டுகிறது?

A) குழப்பம் B) ஆழ்ந்த தேடல் மற்றும் ஆர்வம் C) ஆசிரியரைச் சோதித்தல் D) அறிவுத்திறன் குறைவு

44. படைப்பாற்றல் வளர்ச்சிக்குத் தேவையான மிக முக்கியமான தேவை எது?

A) பணம் B) சுதந்திரம் மற்றும் பாதுகாப்பு C) அதிகமான புத்தகங்கள் D) போட்டி

45. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தையை ஆசிரியர் எவ்வாறு நடத்த வேண்டும்?

A) கட்டுப்படுத்த வேண்டும் B) அவர்களின் தனித்துவத்தை மதிக்க வேண்டும் C) சாதாரண குழந்தையாகக் கருத வேண்டும் D) அவர்களைக் கண்டு கொள்ளக் கூடாது

46. படைப்பாற்றல் என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) புதிய உருவாக்கம் B) பழமையைப் பாதுகாத்தல் C) எதிர்ப்பின்மை D) வேகம்

47. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகள் ஏன் தனித்துவமாகத் தெரிகிறார்கள்?

A) அவர்கள் வித்தியாசமாகச் சிந்திக்கிறார்கள் B) அவர்கள் எப்போதும் சத்தமாகப் பேசுகிறார்கள் C) அவர்கள் பாடங்களை வாசிப்பதில்லை D) அவர்கள் ஆசிரியரை எதிர்க்கிறார்கள்

48. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்க்க உதவும் 'மறைமுகக் கற்றல்' (Incidental learning) எது?

A) பாடப்புத்தகத்தை மட்டும் படிப்பது B) இயற்கையை ரசிப்பதன் மூலம் புதியன கற்றல் C) தேர்வுக்காகப் படிப்பது D) ஆசிரியரைக் கவனிப்பது

49. படைப்பாற்றல் மிக்க ஒரு குழந்தை ஒரு பொம்மையை எப்படிப் பயன்படுத்தும்?

A) அதன் இயல்பான பயன்பாட்டிற்கு மட்டும் B) பலவிதமான கற்பனைப் பாத்திரங்களாக C) அதை உடைத்துவிடும் D) அதைத் தூக்கி எறிந்துவிடும்

50. படைப்பாற்றல் மிக்க குழந்தைகளுக்குத் தேவையான மிக முக்கியமான ஊக்கப்பொருள் எது?

A) பரிசுப் பணம் B) மனப்பூர்வமான பாராட்டு மற்றும் அங்கீகாரம் C) அதிக மதிப்பெண்கள் D) சிறந்த உடை

தொடக்கப் பள்ளி குழந்தைகளில் படைப்பாற்றல் - Online Test

Test Results