TNTET Paper 2 - வைகோட்ஸ்கியின் சமூக கலாச்சார அணுகுமுறை Online Test (MCQ Quiz)

1. வைகோட்ஸ்கியின் சமூக கலாச்சாரக் கோட்பாட்டின் முக்கியக் கருப்பொருள் எது?

A) உயிரியல் முதிர்ச்சி B) சமூக மற்றும் கலாச்சாரத் தொடர்புகள் C) மரபியல் காரணிகள் D) தனிநபர் உளவியல் மாற்றங்கள்

2. வைகோட்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, அறிவு வளர்ச்சி எதன் விளைவாக ஏற்படுகிறது?

A) சுய கற்றல் B) சமூக இடைவினை C) மனப்பாடம் செய்தல் D) பரிசோதனை முறைகள்

3. ZPD என்பதன் விரிவாக்கம் என்ன?

A) Zone of Proximal Development B) Zone of Personal Development C) Zone of Primary Development D) Zone of Practical Development

4. ஒரு குழந்தை தனியாகச் செய்ய முடியாத செயலை, ஒரு முதிர்ந்த நபரின் உதவியுடன் செய்யும் இடைவெளி எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?

A) அறிவாற்றல் வளர்ச்சி B) அண்மை வளர்ச்சி வலயம் (ZPD) C) தன்னார்வக் கற்றல் D) சமூகத் தழுவல்

5. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் 'ஸ்கேஃபோல்டிங்' (Scaffolding) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) குழந்தையின் மனப்பாடம் B) ஆசிரியர் அல்லது பெரியவர்களின் தற்காலிக உதவி C) குழந்தையின் மரபியல் திறன் D) பாடப்புத்தகத்தின் கட்டமைப்பு

6. குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் மொழி எத்தகைய பங்கினை வகிக்கிறது என வைகோட்ஸ்கி கூறுகிறார்?

A) மொழி ஒரு கருவி அல்ல B) மொழி சிந்தனையை உருவாக்குகிறது C) மொழி வளர்ச்சிக்குத் தடையாக உள்ளது D) மொழி வெறும் தகவல் தொடர்பு மட்டுமே

7. தன்னுடன் தானே பேசிக்கொள்ளும் குழந்தைகளை வைகோட்ஸ்கி எவ்வாறு அழைக்கிறார்?

A) அகமொழி (Private Speech) B) சமூக மொழி C) வெளிப்படையான பேச்சு D) குழப்பமான பேச்சு

8. வைகோட்ஸ்கியின் கருத்துப்படி, கற்றல் என்பது எப்போது நடக்கிறது?

A) குழந்தை முதிர்ச்சி அடையும் போது B) சமூக சூழலில் மற்றவர்களுடன் உரையாடும் போது C) தனிமையில் சிந்திக்கும் போது D) பரிசு மற்றும் தண்டனை பெறும் போது

9. வைகோட்ஸ்கி எந்த நாட்டைச் சேர்ந்த உளவியலாளர்?

A) அமெரிக்கா B) சோவியத் ரஷ்யா C) ஜெர்மனி D) பிரான்ஸ்

10. சமூக கலாச்சாரக் கோட்பாடு எதை வலியுறுத்துகிறது?

A) ஆசிரியர் மையக் கற்றல் B) மாணவர் மையக் கற்றல் C) சமூக மற்றும் கலாச்சார சூழலின் முக்கியத்துவம் D) இயந்திரத்தனமான பயிற்சி

11. குழந்தைகள் தங்கள் செயல்களைக் கட்டுப்படுத்தப் பயன்படுத்தும் ஒரு கருவி எது?

A) மொழி B) விளையாட்டு C) புத்தகம் D) ஆசிரியர்

12. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாடு எதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது?

A) நடத்தைவாதம் B) சமூக ஆக்கவாதக் கோட்பாடு C) அறிவாற்றல் வளர்ச்சி நிலை D) மனோபகுப்பாய்வு

13. ஸ்கேஃபோல்டிங் (Scaffolding) எனும் பதத்தை முதன்முதலில் பயன்படுத்தியவர் யார்?

A) ஜீன் பியாஜே B) ஜெரோம் புரூனர் C) லெவ் வைகோட்ஸ்கி D) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா

14. வைகோட்ஸ்கியின் படி, குழந்தையின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்கு முதன்மையான காரணி எது?

A) மரபியல் B) சமூக தொடர்பு C) உடல் வளர்ச்சி D) சுற்றுச்சூழல் மாற்றம்

15. குழந்தைகள் விளையாட்டின் மூலம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என வைகோட்ஸ்கி குறிப்பிடுகிறார்?

A) விதிமுறைகளை உருவாக்கவும் சமூகத் தொடர்புகளை மேம்படுத்தவும் B) உடல் வலிமையை அதிகரிக்க C) நேரத்தை வீணடிக்க D) போட்டி மனப்பான்மையை வளர்க்க

16. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் 'மோர் நாலெட்ஜபிள் அதர்' (MKO) என்பது யாரைக் குறிக்கிறது?

A) அறிவு மற்றும் திறன் மேம்பட்ட நபர் B) சம வயதுடைய நண்பர்கள் C) பாடப்புத்தகம் D) குழந்தையின் பெற்றோர் மட்டும்

17. குழந்தையின் அகமொழி (Private Speech) எதைக் காட்டுகிறது?

A) சிந்தனையை ஒழுங்குபடுத்துதல் B) மனநலக் கோளாறு C) பேச்சுத் திறன் குறைபாடு D) சுற்றுச்சூழல் பயம்

18. வைகோட்ஸ்கி மற்றும் பியாஜே ஆகியோரின் கோட்பாடுகளுக்கு இடையே உள்ள முக்கிய வேறுபாடு எது?

A) மொழி மற்றும் சிந்தனையின் வரிசை B) குழந்தையின் வயது C) கற்றல் முறை D) ஆசிரியரின் பங்கு

19. வைகோட்ஸ்கியின் படி, சிந்தனை எப்போது மொழியாக மாறுகிறது?

A) பிறப்பிலிருந்தே B) சமூக தொடர்புகளுக்குப் பிறகு C) பள்ளிக்குச் சென்ற பிறகு D) முதிர்ச்சி அடைந்த பிறகு

20. வகுப்பறையில் 'கூட்டு கற்றல்' (Collaborative Learning) முறையை வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாடு எவ்வாறு ஆதரிக்கிறது?

A) மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உதவி கற்றுக்கொள்ள B) ஆசிரியர் மட்டும் கற்பிக்க C) தனிப்பட்ட தேர்வுகளுக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்க D) போட்டிகளை வளர்க்க

21. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் கலாச்சாரம் எதை வழங்குகிறது?

A) சிந்தனைக்கான கருவிகள் B) தண்டனைகள் C) பரிசுகள் D) உடல் பயிற்சி

22. ஒரு ஆசிரியர் மாணவருக்குக் குறிப்புகளைத் தருவது எதற்கான உதாரணம்?

A) ZPD B) ஸ்கேஃபோல்டிங் C) அகமொழி D) சமூகத் தழுவல்

23. குழந்தைகள் எதன் மூலம் அறிவை கட்டமைக்கிறார்கள்?

A) சமூக அனுபவங்கள் B) இயந்திர மனப்பாடம் C) ஆசிரியரின் கட்டளை D) மரபியல் மாற்றம்

24. வைகோட்ஸ்கியின் கருத்துப்படி, குழந்தையின் அறிவு வளர்ச்சி எதிலிருந்து எதை நோக்கிச் செல்கிறது?

A) சமூகத்திலிருந்து தனிநபரை நோக்கி B) தனிநபரிலிருந்து சமூகத்தை நோக்கி C) மனதிலிருந்து உடலை நோக்கி D) உடலிலிருந்து மனதை நோக்கி

25. எந்த வயதில் அகமொழி (Private Speech) அதிகமாகக் காணப்படுகிறது?

A) குழவி பருவம் B) தொடக்கப் பள்ளிப் பருவம் C) முதிர்ந்த பருவம் D) வயதான பருவம்

26. வைகோட்ஸ்கி எந்தக் கருத்தை நிராகரித்தார்?

A) கற்றல் சமூகமானது B) வளர்ச்சி என்பது உயிரியல் ரீதியாக மட்டும் தீர்மானிக்கப்படுவது C) மொழி சிந்தனையின் அடிப்படை D) பெரியவர்களின் பங்கு முக்கியமானது

27. சமூகக் கலாச்சாரக் கோட்பாடு கல்வியில் எதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது?

A) குழுப்பணி (Group Work) B) தனிப்பயிற்சி C) கடுமையான விதிமுறைகள் D) பரீட்சைகள்

28. அண்மை வளர்ச்சி வலயம் (ZPD) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) குழந்தையின் தற்போதைய திறன் மற்றும் சாத்தியமான திறனுக்கு இடைப்பட்ட பகுதி B) குழந்தையின் முழுமையான அறிவு C) ஆசிரியரின் அறிவு D) பாடத்திட்டத்தின் அளவு

29. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் மோர் நாலெட்ஜபிள் அதர் (MKO) என்பவர் யார்?

A) குழந்தையை விட அதிக அறிவுள்ள ஆசிரியர், நண்பர் அல்லது பெரியவர் B) குழந்தையின் பெற்றோர் மட்டுமே C) குழந்தையின் ஆசிரியர் மட்டுமே D) குழந்தையின் நண்பன் மட்டுமே

30. வைகோட்ஸ்கியின் கருத்துப்படி, மொழி எதன் மூலம் உருவாகிறது?

A) சமூகத் தொடர்பு B) மரபியல் C) உடல் முதிர்ச்சி D) தன்னிச்சையான மாற்றம்

31. குழந்தைகள் தங்களின் செயல்களைத் திட்டமிடப் பயன்படுத்தும் மொழி எது?

A) அகமொழி B) சமூக மொழி C) சைகை மொழி D) எழுத்து மொழி

32. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாடு எதைக் கருத்தில் கொள்கிறது?

A) ஒவ்வொரு குழந்தையின் கலாச்சார பின்னணி B) அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஒரே மாதிரியான கற்றல் C) மரபணுக்களின் தாக்கம் D) மூளையின் அளவு

33. கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் 'ஸ்கேஃபோல்டிங்' எப்போது நிறுத்தப்பட வேண்டும்?

A) குழந்தை சுயமாகச் செய்யப் பழகியவுடன் B) ஆசிரியருக்கு அலுப்பு ஏற்படும் போது C) தேர்வு நெருங்கும் போது D) குழந்தை தவறு செய்யும் போது

34. வைகோட்ஸ்கியின் பார்வையில், ஆசிரியர் என்பவர் யார்?

A) ஒரு வழிகாட்டி மற்றும் வசதியாளர் (Facilitator) B) ஒரு அதிகாரமிக்க நபர் C) தகவல் வழங்குபவர் மட்டும் D) கட்டுப்பாட்டாளர்

35. சமூகக் கலாச்சாரக் கோட்பாட்டின்படி, அறிவு என்பது எங்கே காணப்படுகிறது?

A) சமூகத்தில் உள்ள மக்களிடையே B) குழந்தையின் மூளையில் மட்டும் C) புத்தகங்களில் மட்டும் D) இயற்கையில் மட்டும்

36. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாடு எதை ஊக்குவிக்கிறது?

A) சமூக இடைவினை மூலம் கற்றல் B) தனிநபர் போட்டி C) மனப்பாடம் செய்தல் D) ஆசிரியர் வழிகாட்டல் மட்டுமே

37. குழந்தையின் வளர்ச்சியில் 'சமூகக் கருவிகள்' (Cultural Tools) எவை?

A) மொழி, எண்கள், வரைபடங்கள் B) விளையாட்டுப் பொருட்கள் C) உணவு மற்றும் உடை D) மரபியல் காரணிகள்

38. பியாஜே மற்றும் வைகோட்ஸ்கி ஆகிய இருவருமே எதை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள்?

A) குழந்தைகள் சுறுசுறுப்பான கற்றவர்கள் B) குழந்தைகள் செயலற்றவர்கள் C) கற்றல் என்பது மரபியல் சார்ந்தது D) மொழி முக்கியமற்றது

39. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டின்படி, ஒரு குழந்தை விளையாடும் போது என்ன நடக்கிறது?

A) குழந்தை தனது ZPD-க்குள் செயல்படுகிறது B) குழந்தை சும்மா இருக்கிறது C) குழந்தை உடல் வளர்ச்சி அடைகிறது D) குழந்தை சமூகத்திலிருந்து விலகிச் செல்கிறது

40. வகுப்பறையில் வைகோட்ஸ்கியின் அணுகுமுறையை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்?

A) கூட்டு கற்றல் மற்றும் கலந்துரையாடல்கள் மூலம் B) தனிப்பட்ட முறையில் வீட்டுப்பாடம் தருவதன் மூலம் C) தேர்வு முறைகளை மாற்றுவதன் மூலம் D) பாடப்புத்தகத்தை மட்டும் வாசிப்பதன் மூலம்

41. வைகோட்ஸ்கியின் கருத்துப்படி, சமூக கலாச்சார சூழல் எதை பாதிக்கிறது?

A) குழந்தையின் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆளுமை வளர்ச்சி B) குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சி C) குழந்தையின் உயரம் D) குழந்தையின் நிறம்

42. தன்னுடன் தானே பேசிக்கொள்ளும் குழந்தை, எதை மேம்படுத்த முயற்சிக்கிறது?

A) தன் சிந்தனையை ஒழுங்குபடுத்த B) மற்றவர்களைக் கவர்ந்திட C) ஆசிரியரை ஏமாற்ற D) நேரத்தை வீணடிக்க

43. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் 'மோர் நாலெட்ஜபிள் அதர்' (MKO) எப்போது தேவைப்படுகிறது?

A) புதிய திறன்களைக் கற்கும் போது B) தூங்கும் போது C) உணவு உண்ணும் போது D) விளையாடும் போது

44. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டின்படி, மொழி வளர்ச்சி எப்போது தொடங்குகிறது?

A) சமூக தொடர்புகளின் போது B) பிறக்கும் போது C) பள்ளிக்குச் சென்ற பிறகு D) எழுதும் போது

45. ஒரு மாணவன் ஆசிரியரின் உதவியுடன் ஒரு கணிதப் புதிரைத் தீர்க்கிறான். இது எதைக் குறிக்கிறது?

A) ZPD மற்றும் ஸ்கேஃபோல்டிங் B) மனப்பாடம் C) இயற்கையான வளர்ச்சி D) மரபியல் திறன்

46. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் 'சமூகத் தொடர்பு' எதை உருவாக்குகிறது?

A) உயர்ந்த மனச் செயல்பாடுகள் (Higher Mental Functions) B) எளிமையான பழக்கவழக்கங்கள் C) உடல் வலிமை D) மறதி

47. வைகோட்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, கற்றல் என்பது எத்தகைய செயல்முறை?

A) சமூக மற்றும் கூட்டு செயல்முறை B) தனிப்பட்ட மனச்செயல்முறை C) இயந்திர செயல்முறை D) உயிரியல் செயல்முறை

48. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாடு எதை மையமாகக் கொண்டது?

A) சமூக-கலாச்சார சூழல் B) மனோபகுப்பாய்வு C) நடத்தைவாதம் D) உயிரியல் முதிர்ச்சி

49. குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் 'கருவிகள்' (Tools) எவை?

A) மொழி, குறியீடுகள், வரைபடங்கள் B) உணவு, நீர், காற்று C) விளையாட்டு மைதானம் D) பெற்றோரின் அன்பு

50. வைகோட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டின் முக்கியப் பயன் என்ன?

A) மாணவர் மையக் கற்றல் மற்றும் கூட்டுறவு கல்வி முறையை ஊக்குவித்தல் B) ஆசிரியர் மையக் கல்வி C) தேர்வு முறையை எளிதாக்குதல் D) மாணவர்களின் சுமையைக் குறைத்தல்

வைகோட்ஸ்கியின் சமூக கலாச்சார அணுகுமுறை - Online Test

Test Results