TNTET Paper 1 - ஆசிரியர்களின் மீதான விருப்பு வெறுப்புகள் Question Bank with Options

1. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எந்தத் திறனைப் பாதிக்கும்?

A) கற்றல் திறன்

B) உடல் திறன்

C) வேகமாக நடக்கும் திறன்

D) சத்தமாகப் பேசும் திறன்

2. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு வகுப்பறைச் சூழலில் எத்தகைய விளைவை ஏற்படுத்தும்?

A) ஒற்றுமையின்மை

B) ஒற்றுமை

C) முன்னேற்றம்

D) வளர்ச்சி

3. ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் விருப்பு வெறுப்பு இல்லாமல் இருக்க எதை வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டும்?

A) சமநோக்கு அணுகுமுறை

B) கடுமையான தண்டனை

C) அதிகார மனப்பான்மை

D) புறக்கணித்தல்

4. ஆசிரியரின் பாரபட்சமான போக்கு மாணவர்களின் எதை பாதிக்கிறது?

A) ஆளுமைத்திறன்

B) உடல் எடை

C) உயரம்

D) பார்வைத்திறன்

5. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எந்தப் பண்பை வளர்க்கும்?

A) அச்சம்

B) தைரியம்

C) சுதந்திரம்

D) அன்பு

6. வகுப்பறையில் ஆசிரியர் எதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்க வேண்டும்?

A) தனிப்பட்ட விருப்பு

B) மாணவர்களின் கல்வித் தேவைகள்

C) மாணவர்களின் உடை

D) மாணவர்களின் பேச்சு வழக்கு

7. ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் காட்டும் விருப்பு வெறுப்பு எதற்கு தடையாக அமைகிறது?

A) கற்றல் கற்பித்தல் நிகழ்வு

B) விளையாட்டுப் போட்டி

C) பள்ளி விழாக்கள்

D) உணவு இடைவேளை

8. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எந்த வளர்ச்சியைப் பாதிக்கிறது?

A) உணர்ச்சிசார் வளர்ச்சி

B) உடல் வளர்ச்சி

C) தசை வளர்ச்சி

D) பல் வளர்ச்சி

9. ஆசிரியர் மாணவர்களை பாரபட்சமாக நடத்துவது எதைக் குறிக்கிறது?

A) தொழில்முறைத் திறமையின்மை

B) அதிகமான பணிச்சுமை

C) மாணவர்களின் ஒழுக்கமின்மை

D) பாடத்திட்டத்தின் கடினத்தன்மை

10. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எந்த மனநிலையை பாதிக்கிறது?

A) மகிழ்ச்சி

B) சமூகப் பாதுகாப்புணர்வு

C) கோபம்

D) உற்சாகம்

11. ஒரு ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் விருப்பு வெறுப்பு காட்டாமல் இருக்க எதை உணர்ந்து செயல்பட வேண்டும்?

A) ஒவ்வொரு மாணவரின் தனித்திறனை

B) மாணவர்களின் பொருளாதார நிலையை

C) மாணவர்களின் பெற்றோர் செல்வாக்கை

D) மாணவர்களின் உடலமைப்பை

12. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எந்தத் திறனை முடக்கும்?

A) கேள்வி கேட்கும் திறன்

B) ஓடும் திறன்

C) உண்ணும் திறன்

D) தூங்கும் திறன்

13. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு எதை நேரடியாகப் பாதிக்கிறது?

A) மாணவர்-ஆசிரியர் உறவு

B) பள்ளி மேலாண்மை

C) பாடப்புத்தகம்

D) பள்ளி சீருடை

14. ஆசிரியர் ஒரு மாணவரை வெறுத்தால், அந்த மாணவர் எத்தகைய மாற்றத்தை உணரலாம்?

A) அதிக ஆர்வம்

B) பள்ளிக்கு வருவதில் தயக்கம்

C) பாடங்களை விரைவாகக் கற்றல்

D) ஆசிரியருடன் நெருக்கம்

15. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எந்தப் பண்பை பாதிக்கிறது?

A) நேர்மை

B) சுயமரியாதை

C) உழைப்பு

D) நேரம் தவறாமை

16. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு எத்தகைய கல்விச் சூழலை உருவாக்குகிறது?

A) சமமான கற்றல் வாய்ப்பு

B) பிரிவினைவாதக் கற்றல் சூழல்

C) முன்னேற்றகரமான சூழல்

D) ஜனநாயக சூழல்

17. வகுப்பறையில் ஆசிரியர் எந்த அணுகுமுறையை கடைபிடிக்க வேண்டும்?

A) சார்புநிலை

B) பாரபட்சமற்ற தன்மை

C) தனிப்பட்ட விருப்பம்

D) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்

18. ஆசிரியர் தனது விருப்பு வெறுப்புகளைக் கட்டுப்படுத்த எது அவசியம்?

A) அதிக சம்பளம்

B) உணர்ச்சி முதிர்ச்சி

C) அதிகாரம்

D) பயிற்சி பெற்ற உதவியாளர்கள்

19. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எதைச் சிதைக்கக்கூடும்?

A) கல்வி கற்றல் வேகம்

B) பள்ளி மீதான நம்பிக்கை

C) உடல் ஆரோக்கியம்

D) வீட்டுப்பாடம் எழுதும் திறன்

20. ஆசிரியர் மாணவர்களை பாரபட்சமின்றி நடத்துவது எதைக் காட்டுகிறது?

A) ஆசிரியரின் தொழில்முறை நேர்மை

B) ஆசிரியரின் பயம்

C) ஆசிரியரின் பலவீனம்

D) ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட விருப்பம்

21. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு எதன் மீது எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது?

A) மாணவரின் ஆளுமை வளர்ச்சி

B) பள்ளி கட்டிடம்

C) பாடத்திட்டம்

D) பள்ளி நேரம்

22. ஆசிரியர் ஒரு மாணவரை மட்டும் ஊக்குவிப்பது எத்தகைய பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்?

A) மற்ற மாணவர்களின் ஊக்கத்தை குறைக்கும்

B) மற்ற மாணவர்களை ஊக்குவிக்கும்

C) வகுப்பறையில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தாது

D) பாடத்தின் தரத்தை உயர்த்தும்

23. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு வகுப்பறைச் சூழலை எவ்வாறு மாற்றுகிறது?

A) சுமுகமாக மாற்றுகிறது

B) நச்சுத்தன்மை வாய்ந்ததாக மாற்றுகிறது

C) கற்பித்தலுக்கு ஏதுவாக்குகிறது

D) மாணவர்களை ஒன்றிணைக்கிறது

24. ஆசிரியர்கள் மாணவர்களை எதன் அடிப்படையில் அணுக வேண்டும்?

A) சாதி மற்றும் மதம்

B) திறமை மற்றும் தேவை

C) பொருளாதார நிலை

D) தனிப்பட்ட விருப்பம்

25. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்புகள் மாணவர்களின் எதைச் பாதிக்கிறது?

A) தனித்திறமை

B) உணர்வுசார் சமநிலை

C) உடல் வளர்ச்சி

D) குடும்ப சூழல்

26. ஆசிரியர் ஒரு மாணவரைப் பாரபட்சமாக நடத்துவது எத்தகைய விளைவை ஏற்படுத்தும்?

A) மாணவர் ஆசிரியரை மதிப்பார்

B) மாணவர் ஆசிரியரை வெறுப்பார்

C) மாணவர் நன்றாகப் படிப்பார்

D) மாணவர் ஒழுக்கமாக இருப்பார்

27. மாணவர்களின் கற்றல் ஆர்வத்தை அதிகரிக்க ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது எது?

A) பிடித்தமான மாணவர்களுக்கு பரிசு வழங்குதல்

B) அனைத்து மாணவர்களையும் ஊக்கப்படுத்துதல்

C) பிடிக்காத மாணவர்களை புறக்கணித்தல்

D) கடுமையான தண்டனைகளை வழங்குதல்

28. ஒரு ஆசிரியர் தனது விருப்பு வெறுப்புகளை மறைத்து செயல்படுவது எதைக் குறிக்கிறது?

A) உணர்ச்சிக் கட்டுப்பாடு

B) பலவீனம்

C) ஏமாற்றுதல்

D) பயமின்மை

29. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எத்தகைய மனநிலையை உருவாக்குகிறது?

A) பாதுகாப்பான மனநிலை

B) பயமும் பதற்றமும் நிறைந்த மனநிலை

C) மகிழ்ச்சியான மனநிலை

D) ஆக்கப்பூர்வமான மனநிலை

30. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்புகளைத் தவிர்க்க உதவும் மிகச்சிறந்த பண்பு எது?

A) அதிகாரம்

B) சமநோக்கு பார்வை

C) கடுமை

D) வேகம்

31. வகுப்பறையில் ஆசிரியர் ஒரு மாணவரை மட்டும் அடிக்கடி கண்டிப்பது எதை உணர்த்துகிறது?

A) மாணவரின் முன்னேற்றம்

B) ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட வெறுப்பு

C) பாடத்தின் அவசியம்

D) பள்ளி விதிகளின்படி நடத்தல்

32. ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் விருப்பு வெறுப்பு காட்டுவதை 'தொழில்முறை நெறிமுறை' எவ்வாறு பார்க்கிறது?

A) ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது

B) தவறான செயல்

C) இயல்பானது

D) ஊக்கப்படுத்தப்பட வேண்டியது

33. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எதைச் சிதைக்கிறது?

A) சுய நம்பிக்கையை

B) கற்பனைத் திறனை

C) ஞாபக சக்தியை

D) உடல் வலிமையை

34. வகுப்பறையில் சமத்துவத்தை உறுதி செய்ய ஆசிரியர் எதைச் செய்ய வேண்டும்?

A) திறமையான மாணவர்களுக்கு மட்டும் முன்னுரிமை

B) அனைத்து மாணவர்களுக்கும் சமமான வாய்ப்புகள்

C) பாடங்களை மட்டும் கற்பித்தல்

D) மாணவர்களின் குடும்ப பின்னணியைப் பாராமல் இருத்தல்

35. ஆசிரியரின் பாரபட்சமான செயல்பாடு மாணவர்களின் சமூக வளர்ச்சியில் என்ன தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது?

A) சமூக உறவுகளை வலுப்படுத்துகிறது

B) குழுப்பணியில் ஆர்வத்தை குறைக்கிறது

C) தலைமைப் பண்பை வளர்க்கிறது

D) சமூகப் பொறுப்பை அதிகரிக்கிறது

36. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு மாணவர்களின் எந்த நடத்தையை மாற்றுகிறது?

A) பள்ளிக்கு வரும் ஆர்வம்

B) உணவுப் பழக்கம்

C) உறக்கம்

D) விளையாட்டுத் திறன்

37. வகுப்பறையில் 'ஹாலோ விளைவு' (Halo Effect) எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்புகள்

B) பாடத்திட்டத்தின் கடினத்தன்மை

C) மாணவர்களின் வருகைப்பதிவு

D) பள்ளியின் உள்கட்டமைப்பு

38. ஆசிரியர் ஒரு மாணவரை வெறுப்பதாக உணர்ந்தால் அவர் செய்ய வேண்டியது என்ன?

A) மாணவரை தண்டிக்க வேண்டும்

B) தன்னுடைய அணுகுமுறையை சுயபரிசோதனை செய்ய வேண்டும்

C) மாணவரை வகுப்பிலிருந்து வெளியேற்ற வேண்டும்

D) தலைமை ஆசிரியரிடம் புகார் அளிக்க வேண்டும்

39. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்புகள் மாணவர்களின் கல்வி அடைவை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

A) மேம்படுத்துகிறது

B) குறைக்கிறது

C) மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதில்லை

D) வேகப்படுத்துகிறது

40. ஒரு சிறந்த ஆசிரியர் மாணவர்களை மதிப்பிடும்போது எதைப் பின்பற்ற வேண்டும்?

A) தனிப்பட்ட விருப்பங்கள்

B) புறநிலையான அளவுகோல்கள்

C) மாணவரின் சமூக நிலை

D) மாணவரின் தோற்றம்

41. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு காரணமாக மாணவர்களிடையே உருவாகும் எதிர்மறை பண்பு எது?

A) ஒத்துழைப்பு

B) பொறாமை

C) நேர்மை

D) சுயமரியாதை

42. வகுப்பறையில் ஆசிரியர் ஒரு மாணவரை மட்டும் அடிக்கடி பாராட்டுவது எதை வெளிப்படுத்துகிறது?

A) ஆசிரியரின் பாரபட்சம்

B) மாணவரின் திறமை

C) பாடத்தின் எளிமை

D) பள்ளி நிர்வாகத்தின் கொள்கை

43. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்புகள் மாணவர்களின் எந்தப் பரிமாணத்தைப் பாதிக்கிறது?

A) உடல் வளர்ச்சி

B) அறிவாற்றல் மற்றும் உணர்வுசார் வளர்ச்சி

C) ஊட்டச்சத்து

D) நிறம்

44. ஆசிரியர்-மாணவர் உறவில் 'விருப்பு வெறுப்பு' இல்லாத நிலையை எவ்வாறு அழைக்கலாம்?

A) சார்பற்ற அணுகுமுறை

B) கண்டிப்பான அணுகுமுறை

C) மென்மையான அணுகுமுறை

D) தனிப்பட்ட அணுகுமுறை

45. மாணவர் ஒருவர் ஆசிரியர் மீது வெறுப்பு கொள்ள முக்கிய காரணம் எதுவாக இருக்கலாம்?

A) ஆசிரியர் அதிக வீட்டுப்பாடம் கொடுத்தல்

B) ஆசிரியரின் பாரபட்சமான மதிப்பீடு

C) ஆசிரியரின் பாடப்புத்தகம்

D) மாணவரின் பெற்றோரின் அறிவுரை

46. ஆசிரியரின் பாரபட்சமான அணுகுமுறை வகுப்பறையில் எத்தகைய சூழலை உருவாக்குகிறது?

A) ஆரோக்கியமான சூழல்

B) மன அழுத்தமான சூழல்

C) போட்டி மிகுந்த சூழல்

D) சுயக்கற்றல் சூழல்

47. ஆசிரியரின் விருப்பு வெறுப்பு செயல்பாடுகளைத் தவிர்க்க சிறந்த வழி எது?

A) அனைத்து மாணவர்களையும் சமமாக நடத்துதல்

B) திறமையான மாணவர்களுக்கு மட்டும் முக்கியத்துவம் அளித்தல்

C) வகுப்பறையில் கண்டிப்பை அதிகரித்தல்

D) மாணவர்களின் தனிப்பட்ட பின்னணியை ஆராய்தல்

48. ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட மாணவரை மட்டும் விரும்புவதால் மற்ற மாணவர்களிடம் தோன்றும் உணர்வு எது?

A) உந்துதல்

B) தாழ்வு மனப்பான்மை

C) சுய ஒழுக்கம்

D) ஆர்வமின்மை

49. ஆசிரியர்களின் விருப்பு வெறுப்புகள் எந்த உளவியல் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் எதிர்மறையாகக் கருதப்படுகிறது?

A) சமூக கற்றல் கோட்பாடு

B) தனிநபர் வேறுபாடுகள் மற்றும் சம வாய்ப்பு

C) நடத்தைவாதம்

D) முழுமைக்காட்சி உளவியல்

50. வகுப்பறையில் ஒரு ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் காட்டும் விருப்பு வெறுப்பு எத்தகைய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது?

A) மாணவர்களின் கற்றல் ஊக்கத்தை அதிகரிக்கிறது

B) மாணவர்களின் சுயமரியாதையை உயர்த்துகிறது

C) மாணவர்களின் கற்றல் அடைவுத்திறனைப் பாதிக்கிறது

D) வகுப்பறை ஒழுக்கத்தை நிலைநாட்டுகிறது

ஆசிரியர்களின் மீதான விருப்பு வெறுப்புகள் - Question Bank