குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சி - Question Bank

1. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூகப் பொறுப்பு' (Social Responsibility) எதைக் காட்டுகிறது?
A) முதிர்ச்சியடைந்த தார்மீக நிலை
B) குழந்தைத்தனமான நிலை
C) பயத்தின் நிலை
D) சுயநல நிலை
2. கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டின்படி, ஒரு குழந்தை தார்மீக வளர்ச்சியில் நிலைமாற்றம் அடையும் போது எது முக்கியமானது?
A) பகுத்தறிவு மாற்றம்
B) உடல் வளர்ச்சி
C) வயது
D) பள்ளியின் பெயர்
3. தார்மீக வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையான ஒன்று எது?
A) மனசாட்சி
B) பணம்
C) அதிகாரம்
D) பதவி
4. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'தன்னலமற்ற சேவை' எப்போது வெளிப்படுகிறது?
A) பின்-மரபுசார் நிலையில்
B) முன்-தார்மீக நிலையில்
C) ஆரம்ப நிலையில்
D) எதுவுமில்லை
5. தார்மீக வளர்ச்சிக்குத் தடையான சூழல் எது?
A) பாகுபாடு மற்றும் ஒடுக்குமுறை
B) சமத்துவம்
C) நல்ல கல்வி
D) சுதந்திரம்
6. கோல்பர்க்கின் கோட்பாடு எதைச் சோதிக்கிறது?
A) தார்மீகத் தீர்ப்பு
B) உடல் வளர்ச்சி
C) மொழித்திறன்
D) கணிதத் திறன்
7. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூகம்' வகிக்கும் பங்கு என்ன?
A) தூண்டுதல்
B) தடை
C) அழித்தல்
D) எதுவுமில்லை
8. தார்மீக வளர்ச்சி எதை நோக்கிச் செல்கிறது?
A) முதிர்ச்சி
B) குழந்தைத்தனம்
C) குழப்பம்
D) பயம்
9. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'நேர்மை' (Honesty) எந்த நிலைக்குப் பின் வலுப்பெறுகிறது?
A) முன்-தார்மீக நிலை
B) பின்-தார்மீக நிலை
C) மரபுசார் நிலை
D) தொடக்க நிலை
10. கோல்பர்க்கின் படி, தார்மீக வளர்ச்சியைத் தீர்மானிப்பது எது?
A) சிந்தனைத் திறன்
B) பணம்
C) உடல் வலிமை
D) அதிர்ஷ்டம்
11. தார்மீக வளர்ச்சி என்பது ஒருவரது எதைக் குறிக்கிறது?
A) உள்மன வளர்ச்சி
B) உடல் வளர்ச்சி
C) எடை
D) உயரம்
12. பியாஜேயின் படி, குழந்தைகள் விதிகளின் முக்கியத்துவத்தை எப்போது உணரத் தொடங்குகிறார்கள்?
A) விளையாட்டின் போது
B) தூங்கும் போது
C) உண்ணும் போது
D) வேலையின் போது
13. தார்மீக வளர்ச்சி எதன் மூலம் மேம்படுத்தப்படுகிறது?
A) உதாரணமான வாழ்க்கை
B) கடுமையான சட்டங்கள்
C) தண்டனைகள்
D) போட்டி
14. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'எம்பதி' (Empathy) என்பது என்ன?
A) பிறரின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல்
B) பிறரை ஏமாற்றுதல்
C) கோபப்படுதல்
D) சுயநலமாக இருத்தல்
15. கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'சமூக ஒழுங்கு' எந்த நிலையில் உள்ளது?
A) நிலை 4
B) நிலை 2
C) நிலை 3
D) நிலை 1
16. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'பகிர்ந்து கொள்ளுதல்' (Sharing) எப்போது தொடங்குகிறது?
A) குழந்தைப்பருவத்தில்
B) முதிர்ந்த பருவத்தில்
C) பள்ளிக்குச் செல்லும் முன்
D) எப்போதுமே கிடையாது
17. சமூக விதிகளை மதிப்பது எப்போது தார்மீக வளர்ச்சியாகக் கருதப்படுகிறது?
A) தன்னார்வத்துடன் மதிக்கும் போது
B) பயத்தினால் மதிக்கும் போது
C) அவசியத்திற்காக மதிக்கும் போது
D) எதுவுமில்லை
18. தார்மீக வளர்ச்சிக்குத் தேவையான முக்கிய காரணி எது?
A) சமூகத் தொடர்பு
B) தனிமை
C) சுதந்திரம்
D) பணம்
19. கோல்பர்க்கின் கோட்பாடு எந்தக் கோட்பாட்டின் நீட்சியாகக் கருதப்படுகிறது?
A) பியாஜேயின் அறிவுசார் வளர்ச்சி
B) எரிக்சனின் சமூக வளர்ச்சி
C) பாவ்லோவின் கற்றல்
D) ஸ்கின்னரின் operant conditioning
20. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'பரிசு மற்றும் தண்டனை' எந்த நிலையைச் சார்ந்தது?
A) முன்-தார்மீக நிலை
B) பின்-தார்மீக நிலை
C) மரபுசார் நிலை
D) உயர்ந்த நிலை
21. குழந்தைப்பருவத்தில் தார்மீக வளர்ச்சிக்கு அடித்தளமாக அமைவது எது?
A) குடும்ப உறவுகள்
B) தொலைக்காட்சி
C) விளையாட்டுப் பொருட்கள்
D) கணினி
22. தார்மீகச் சிக்கல் (Moral Dilemma) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) சரியான மற்றும் தவறான முடிவுகளுக்கு இடையே உள்ள குழப்பம்
B) கணிதச் சிக்கல்
C) உடல்நலப் பிரச்சனை
D) மொழிப் பிரச்சனை
23. சமூக விதிகளை அப்படியே பின்பற்றுவது எந்த நிலையின் பண்பு?
A) நிலை 4
B) நிலை 1
C) நிலை 2
D) நிலை 6
24. கோல்பர்க்கின் படி தார்மீக வளர்ச்சியின் வளர்ச்சி வரிசை எத்தகையது?
A) மாறக்கூடியது
B) நிலையானது மற்றும் உலகளாவியது
C) சீரற்றது
D) சூழலுக்கு ஏற்ப மாறுபடும்
25. தார்மீக வளர்ச்சி ஒருவரது எதை மாற்றியமைக்கிறது?
A) நடத்தை
B) தோற்றம்
C) உடல் வளர்ச்சி
D) வேகம்
26. குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சியில் ஆசிரியர் வகிக்கும் பங்கு என்ன?
A) வழிகாட்டி
B) கட்டுப்படுத்துபவர்
C) தண்டனையாளர்
D) எதுவுமில்லை
27. பியாஜேயின் தார்மீக வளர்ச்சியில் 'தன்னாட்சி நிலை' (Autonomous Morality) எந்த வயதில் தொடங்குகிறது?
A) 4-7 வயது
B) 10 வயதுக்கு மேல்
C) 2-3 வயது
D) பிறப்பு முதல் 2 வயது வரை
28. கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'உலகளாவிய நெறிமுறை கொள்கைகள்' (Universal Ethical Principles) எதைக் குறிக்கின்றன?
A) சட்டங்களுக்கு கீழ்ப்படிதல்
B) மனித உரிமை மற்றும் நீதிக்கான கொள்கைகள்
C) மத நம்பிக்கைகள்
D) தனிநபர் லாபம்
29. தார்மீக வளர்ச்சிக்கு தடையாக இருப்பது எது?
A) தொடர் வன்முறை
B) நல்ல நட்பு
C) நேர்மையான சூழல்
D) நல்லொழுக்கங்கள்
30. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூக அங்கீகாரம்' முக்கியத்துவம் பெறும் நிலை எது?
A) நிலை 1
B) நிலை 2
C) நிலை 3
D) நிலை 5
31. குழந்தைகள் ஏன் விதிகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள் என்பதற்கு கோல்பர்க் அளிக்கும் முக்கிய விளக்கம் என்ன?
A) அறிவுசார் முதிர்ச்சி
B) சமூக அழுத்தம்
C) பெற்றோரின் பயம்
D) தனிப்பட்ட விருப்பம்
32. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'பகுத்தறிவு' (Reasoning) எதனால் வளர்கிறது?
A) அனுபவம் மற்றும் முதிர்ச்சி
B) தண்டனை
C) பரிசு
D) பயம்
33. ஒருவர் சட்டத்தை விட தார்மீக நெறிகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பது எந்த நிலை?
A) மரபுசார் நிலை
B) பின்-மரபுசார் நிலை
C) மரபுக்கு முந்தைய நிலை
D) ஆரம்ப நிலை
34. கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'தனிநபர் மற்றும் பரஸ்பரம்' (Individualism and Exchange) எந்த நிலையைச் சேர்ந்தது?
A) நிலை 1
B) நிலை 2
C) நிலை 3
D) நிலை 4
35. குழந்தை மற்றவர்களின் உணர்வுகளை மதிக்கக் கற்றுக்கொள்ளும் பருவம் எது?
A) குழந்தைப் பருவம்
B) குமரப்பருவம்
C) முன்-பருவம்
D) முதிர்ந்த பருவம்
36. தார்மீக வளர்ச்சி என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது?
A) அறிவுசார் வளர்ச்சி
B) மனவெழுச்சி வளர்ச்சி
C) சமூக வளர்ச்சி
D) மேற்கூறிய அனைத்தும்
37. கோல்பர்க்கின் படி, ஒரு குழந்தை தனது சுயநலத்திற்காக ஒரு செயலைச் செய்வது எந்த நிலை?
A) முன்-தார்மீக நிலை
B) மரபுசார் நிலை
C) பின்-தார்மீக நிலை
D) எதுவுமில்லை
38. பள்ளிச் சூழலில் தார்மீக வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க சிறந்த வழி எது?
A) கடுமையான தண்டனை
B) தார்மீகக் கதைகள் மற்றும் உரையாடல்கள்
C) பாடங்களை மனப்பாடம் செய்தல்
D) விளையாட்டுகளைத் தவிர்த்தல்
39. தார்மீக விழுமியங்கள் என்பவை எவை?
A) சமூகத்தால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சரியான நடத்தைகள்
B) தனிப்பட்ட விருப்பங்கள்
C) உடல் வலிமை
D) பண ஈர்ப்பு
40. கோல்பர்க்கின் கோட்பாடு எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது?
A) தார்மீகச் சிக்கல்கள் சார்ந்த ஆய்வுகள்
B) கற்பித்தல் முறைகள்
C) உடல் வளர்ச்சி
D) மொழித் திறன்
41. குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சியில் குடும்பத்தின் பங்கு என்ன?
A) முக்கியமானது
B) குறைவானது
C) தேவையற்றது
D) பெற்றோரைச் சார்ந்தது அல்ல
42. பியாஜேயின் தார்மீக வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டின் படி, குழந்தைகள் விதிகளில் மாற்றம் செய்ய முடியாது என்று கருதும் நிலை எது?
A) தன்னாட்சி நிலை
B) சார்புநிலை தார்மீகம்
C) தார்மீக யதார்த்தவாதம்
D) மேற்கூறிய எதுவுமில்லை
43. தார்மீக வளர்ச்சியின் மிக உயர்ந்த நிலையை கோல்பர்க் எவ்வாறு அழைக்கிறார்?
A) சமூக ஒப்பந்த நிலை
B) உலகளாவிய நெறிமுறை கொள்கை நிலை
C) சமூக ஒழுங்கு நிலை
D) தனிநபர் தேவை நிலை
44. தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூக ஒப்பந்த நோக்குநிலை' (Social Contract Orientation) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) சட்டங்களுக்கு கண்மூடித்தனமாக கீழ்ப்படிதல்
B) சமூக நலனுக்காக சட்டங்களை மாற்றியமைத்தல்
C) தனிநபர் ஆதாயம்
D) தண்டனையைத் தவிர்த்தல்
45. கோல்பர்க்கின் படி, 'நல்ல பையன்/நல்ல பெண்' (Good boy/Good girl) நோக்குநிலை எந்த நிலையில் காணப்படுகிறது?
A) நிலை 1
B) நிலை 2
C) நிலை 3
D) நிலை 4
46. சமூக ஒழுங்கு மற்றும் சட்டத்தைப் பேணுதல் (Social Order Maintaining) எந்த நிலையின் பண்பாகும்?
A) முன்-தார்மீக நிலை
B) மரபுசார் நிலை
C) மரபுக்கு முந்தைய நிலை
D) மரபுக்கு பிந்தைய நிலை
47. ஒரு குழந்தை தண்டனைக்கு அஞ்சுவதால் மட்டுமே நல்ல செயல்களைச் செய்வது எந்த நிலையைச் சார்ந்தது?
A) கீழ்ப்படிதல்
B) சமூக ஒழுங்கு
C) தனிநபர் உரிமை
D) உலகளாவிய நெறிமுறை
48. தண்டனை மற்றும் கீழ்ப்படிதல் நோக்குநிலை (Punishment and Obedience Orientation) எந்த நிலையின் கீழ் வருகிறது?
A) முன்-தார்மீக நிலை
B) தார்மீக நிலை
C) பின்-தார்மீக நிலை
D) சமூக ஒப்பந்த நிலை
49. கோல்பர்க்கின் தார்மீக வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டில் எத்தனை நிலைகள் உள்ளன?
A) இரண்டு
B) மூன்று
C) நான்கு
D) ஆறு
50. குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டை (Moral Development Theory) முன்மொழிந்தவர் யார்?
A) ஜீன் பியாஜே
B) லாரன்ஸ் கோல்பர்க்
C) லேவ் வைகோட்ஸ்கி
D) எரிக் எரிக்சன்