TNTET Paper 2 - திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் Question Bank with Options

1. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலின் இறுதிப் பயன் என்ன?

A) ஆயுட்கால கற்றல் திறன் (Life-long learning)

B) தேர்வு வெற்றி

C) மனப்பாடத் திறன்

D) ஆசிரியரின் பாராட்டு

2. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்களின் 'சுய மதிப்பீடு' (Self-Assessment) ஏன் முக்கியம்?

A) தங்கள் கற்றலைத் தாங்களே புரிந்துகொள்ள

B) ஆசிரியரை ஏமாற்ற

C) மதிப்பெண்ணை உயர்த்த

D) நேரத்தை வீணாக்க

3. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எந்த மாற்றத்தை கல்வியில் கொண்டு வருகிறது?

A) மனப்பாடக் கல்வியிலிருந்து புரிதல் கல்வியை நோக்கி

B) தேர்வு மையக் கல்வியை நோக்கி

C) ஆசிரியர் மையக் கல்வியை நோக்கி

D) கட்டுப்பாட்டு கல்வியை நோக்கி

4. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதல் எப்போது தேவைப்படுகிறது?

A) தேவைப்படும் நேரங்களில் மட்டும்

B) எப்போதும்

C) தேர்வு நேரத்தில் மட்டும்

D) தேவையில்லை

5. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் மாணவர்களின் எத்தகைய வளர்ச்சியைக் குறிக்கிறது?

A) அறிவுசார் வளர்ச்சி

B) சமூக வளர்ச்சி

C) உணர்ச்சிசார் வளர்ச்சி

D) மேற்கூறிய அனைத்தும்

6. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் எந்தப் பண்பு வளர்க்கப்படுகிறது?

A) போட்டி மனப்பான்மை

B) ஒத்துழைப்பு மற்றும் புரிதல்

C) ஏட்டுக்கல்வி

D) பயத்துடன் கூடிய கற்றல்

7. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் 'நிஜ வாழ்க்கை சிக்கல்கள்' ஏன் முக்கியம்?

A) கற்றலை அர்த்தமுள்ளதாக மாற்ற

B) பாடப்புத்தகத்தை முடிக்க

C) மாணவர்களைக் களைப்படையச் செய்ய

D) ஆசிரியரின் வேலையை எளிதாக்க

8. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் மாணவர்களுக்கு எதனை வழங்குகிறது?

A) அதிக வீட்டுப்பாடம்

B) கற்றலில் சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்பு

C) தேர்வு அழுத்தம்

D) ஆசிரியரின் கட்டுப்பாடு

9. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மதிப்பீடு எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது?

A) மாணவர்களின் செயல்பாடுகள் மற்றும் படைப்பு

B) ஆசிரியரின் விருப்பம்

C) பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள கேள்விகள்

D) தேர்வு மதிப்பெண்

10. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்களின் எந்தத் திறன் முக்கியமானது?

A) மனப்பாடம் செய்யும் திறன்

B) ஆராய்ச்சி மற்றும் பகுப்பாய்வுத் திறன்

C) வேகமாக எழுதுதல்

D) ஆசிரியரின் கட்டளைக்குக் கீழ்படிதல்

11. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் 'திறந்தநிலை வினாக்கள்' ஏன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன?

A) மாணவர்களை குழப்ப

B) சிந்தனையைத் தூண்ட

C) நேரத்தை வீணாக்க

D) தேர்வு மதிப்பெண்ணைக் குறைக்க

12. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதன் மூலம் சமூகத் திறன்களை வளர்க்கிறது?

A) குழு விவாதங்கள் மூலம்

B) தனியாகப் படிப்பதன் மூலம்

C) தேர்வு எழுதுவதன் மூலம்

D) ஆசிரியரைக் கவனிப்பதன் மூலம்

13. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்களிடையே ஏற்படும் மாற்றம் என்ன?

A) ஆசிரியரைப் பின்பற்றுதல்

B) சுயமான சிந்தனை மற்றும் செயலில் ஈடுபடுதல்

C) தேர்விற்குத் தயாராகுதல்

D) அமைதியாக இருத்தல்

14. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதை ஆதரிக்கிறது?

A) தனிநபர் கற்றல்

B) சமூகக் கற்றல் (Social Learning)

C) மனப்பாடக் கற்றல்

D) ஆசிரியர் மையக் கற்றல்

15. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் 'முடிவுப் பொருள்' (End Product) எதைக் குறிக்கிறது?

A) தேர்வு விடைத்தாள்

B) மாணவர்களின் திட்டத்தின் இறுதி வடிவம்

C) பாடப்புத்தகத்தின் சுருக்கம்

D) ஆசிரியரின் மதிப்பீடு

16. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எந்தக் கல்வி நிலைக்கு ஏற்றது?

A) தொடக்கக் கல்வி மட்டும்

B) உயர்கல்வி மட்டும்

C) அனைத்து நிலைகளிலும்

D) இடைநிலைக் கல்வி மட்டும்

17. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்கள் எதை உணர்கிறார்கள்?

A) கற்றலின் பயன்

B) தேர்வின் பயம்

C) ஆசிரியரின் கோபம்

D) பாடப்புத்தகத்தின் சுமை

18. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதனை மேம்படுத்துகிறது?

A) படைப்பாற்றல் (Creativity)

B) மனப்பாடத் திறன்

C) தேர்வு எழுதுதல்

D) ஆசிரியர் சார்ந்த கற்றல்

19. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் 'தொடர் பின்னூட்டம்' (Feedback) ஏன் தேவை?

A) மாணவர்களைத் திருத்த

B) தவறுகளைச் சரிசெய்து முன்னேற

C) ஆசிரியரின் அதிகாரத்தை நிலைநாட்ட

D) மதிப்பெண்களைக் குறைக்க

20. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்களின் ஈடுபாடு எவ்வாறு இருக்கும்?

A) குறைவாக

B) அதிகமாக மற்றும் ஆர்வமாக

C) சராசரியாக

D) ஆசிரியர் தூண்டும் போது மட்டும்

21. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் எதன் மூலம் அறிவு கட்டமைக்கப்படுகிறது?

A) தகவல்களைச் சேமிப்பதன் மூலம்

B) செயல்பாடுகள் மற்றும் அனுபவங்கள் மூலம்

C) ஆசிரியரின் குறிப்புகள் மூலம்

D) தேர்வுத் தாள்கள் மூலம்

22. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் ஒரு திட்டம் எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும்?

A) ஒரு பாடம் மட்டும்

B) ஒரே நாள்

C) மாணவர்களின் தேவை மற்றும் திட்டத்தின் சிக்கலைப் பொறுத்தது

D) ஒரு வாரம் மட்டும்

23. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதனை ஊக்குவிக்கிறது?

A) ஆசிரியரின் அதிகாரம்

B) மாணவர்களின் சுயாட்சி (Autonomy)

C) தேர்வு மைய அணுகுமுறை

D) மனப்பாட முறை

24. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் ஆசிரியரின் மிக முக்கியமான பணி எது?

A) பாடங்களை நடத்துதல்

B) கற்றலுக்கான சூழலை உருவாக்குதல்

C) மாணவர்களைத் தண்டித்தல்

D) பாடப்புத்தகங்களை மனப்பாடம் செய்ய வைத்தல்

25. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எந்தத் திறனை வளர்க்கிறது?

A) மேலாண்மைத் திறன்

B) நேர மேலாண்மை

C) குழுப்பணி

D) மேற்கூறிய அனைத்தும்

26. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்களின் பொறுப்பு என்ன?

A) ஆசிரியரின் கட்டளைகளைக் கேட்டல்

B) சொந்தமாக திட்டமிடுதல் மற்றும் முடிவுகளை எடுத்தல்

C) பாடப்புத்தகத்தை மட்டும் படித்தல்

D) தேர்வு எழுதுதல்

27. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர் குழு எவ்வாறு அமைக்கப்பட வேண்டும்?

A) நண்பர்கள் மட்டும்

B) திறமை அடிப்படையில் மாறுபட்டவர்கள்

C) ஒரே திறமை கொண்டவர்கள்

D) ஆசிரியர் விருப்பப்படி

28. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதனை மாற்றுகிறது?

A) ஆசிரியரின் சம்பளத்தை

B) கற்றல் மற்றும் கற்பித்தல் முறையை

C) பள்ளியின் நேரத்தை

D) மாணவர்களின் வீட்டுப்பாடத்தை

29. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் 'பொது அறிக்கை' (Public Product) ஏன் முக்கியம்?

A) மாணவர்களின் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்க

B) ஆசிரியருக்கு வேலைப்பளுவைக் குறைக்க

C) தேர்வில் அதிக மதிப்பெண் பெற

D) கல்விக் கட்டணத்தை உயர்த்த

30. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எந்த வகையான அறிவுறுத்தலுக்கு ஏற்றது?

A) ஒரே வழிமுறை கற்றல்

B) பல்வேறு வழிமுறை கற்றல் (Interdisciplinary)

C) தனித்தனி பாடங்களாகக் கற்றல்

D) தகவல் பரிமாற்றக் கற்றல்

31. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்கள் எப்போது தோல்வியடைகிறார்கள்?

A) தவறு செய்யும் போது

B) ஆசிரியரின் உதவியைப் பெறும் போது

C) தவறுகளில் இருந்து கற்றுக்கொள்ளும் போது

D) திட்டமிடல் சரியாக இல்லாத போது

32. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதனை அடிப்படையாகக் கொண்டது?

A) ஆசிரியர் சொற்பொழிவு

B) மாணவர்களின் சொந்த அனுபவங்கள்

C) பாடப்புத்தகத்தின் வரிசை

D) தேர்வு வாரியத்தின் விதிமுறைகள்

33. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் 'பிரதிபலிப்பு' (Reflection) என்றால் என்ன?

A) கற்ற அனுபவங்களை மறுபரிசீலனை செய்தல்

B) பாடங்களை மனப்பாடம் செய்தல்

C) தேர்வு எழுதுதல்

D) ஆசிரியரின் கருத்தை அப்படியே ஏற்றல்

34. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதனை ஊக்குவிப்பதில்லை?

A) குழு ஒத்துழைப்பு

B) ஆழ்ந்த புரிதல்

C) தேர்வுக்காக மனப்பாடம் செய்தல்

D) ஆராய்ச்சி மனப்பான்மை

35. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலின் போது மாணவர்கள் பயன்படுத்தும் ஒரு முக்கிய கருவி எது?

A) மனப்பாடம் செய்யும் அட்டவணை

B) தொழில்நுட்பம் மற்றும் ஆராய்ச்சி வளங்கள்

C) பாடப்புத்தகம் மட்டுமே

D) தேர்வு வழிகாட்டி

36. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்களின் ஆர்வத்தை எவ்வாறு தூண்டுவது?

A) கடினமான பாடங்களை அளிப்பதன் மூலம்

B) சவாலான மற்றும் தொடர்புடைய கேள்விகள் மூலம்

C) மதிப்பெண்களைக் குறைப்பதாகக் கூறுவதன் மூலம்

D) தனிப்பட்ட தண்டனைகள் மூலம்

37. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் கற்றல் சூழல் எப்படி இருக்கும்?

A) அமைதியான மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட

B) செயல்பாட்டுடன் கூடிய நெகிழ்வான சூழல்

C) ஒரே மாதிரியான இருக்கை அமைப்பு

D) ஆசிரியர் மட்டுமே பேசும் சூழல்

38. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எந்தத் திறனை மேம்படுத்துகிறது?

A) தகவல் தொடர்புத் திறன்

B) சுய ஒழுக்கம்

C) பிரச்சனை தீர்க்கும் திறன்

D) மேற்கூறிய அனைத்தும்

39. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் 'ஆய்வு' (Inquiry) என்பது என்ன?

A) கேள்விகளை உருவாக்குதல் மற்றும் விடைகளைத் தேடுதல்

B) புத்தகத்திலிருந்து எழுதுதல்

C) ஆசிரியரின் கருத்தைக் கேட்டல்

D) தேர்வுக்காகப் படித்தல்

40. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் மாணவர்களிடம் எத்தகைய சிந்தனையை வளர்க்கிறது?

A) மேலோட்டமான சிந்தனை

B) உயர்நிலை சிந்தனை (Critical Thinking)

C) படைப்பாற்றலற்ற சிந்தனை

D) எந்திரத்தனமான சிந்தனை

41. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்கள் எதனை உருவாக்குகிறார்கள்?

A) தேர்வு விடைகள்

B) ஒரு குறிப்பிட்ட தயாரிப்பு அல்லது தீர்வு

C) மனப்பாடம் செய்த குறிப்புகள்

D) ஆசிரியரின் குறிப்பேடுகள்

42. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலின் ஒரு முக்கிய பண்பு எது?

A) நிஜ உலக சிக்கல்களுடன் தொடர்புடையது

B) பாடப்புத்தகத்துடன் மட்டுமே தொடர்புடையது

C) குறுகிய கால கற்றல்

D) தேர்வு நோக்கத்திற்காக மட்டுமே

43. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மதிப்பீடு எவ்வாறு அமையும்?

A) முடிவில் நடைபெறும் தேர்வு மூலம்

B) முழு செயல்முறையின் போது தொடர்ச்சியாக

C) மதிப்பெண்கள் அடிப்படையில் மட்டும்

D) ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட விருப்பப்படி

44. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எதனை ஊக்குவிக்கிறது?

A) தனிநபர் போட்டி

B) குழுப்பணி மற்றும் ஒத்துழைப்பு

C) தனிப்பட்ட மனப்பாடம்

D) ஆசிரியரை மட்டும் சார்ந்து இருத்தல்

45. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலின் போது மாணவர்கள் எதனை மேற்கொள்கிறார்கள்?

A) மனப்பாடம் செய்தல்

B) சுயாதீனமான விசாரணை (Inquiry)

C) தனிநபர் தேர்வு

D) ஆசிரியரின் விரிவுரை

46. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் ஆசிரியரின் பங்கு எது?

A) தகவல் வழங்குபவர்

B) வழிகாட்டி மற்றும் ஊக்குவிப்பாளர்

C) கட்டுப்படுத்துபவர்

D) தேர்வு நடத்துபவர்

47. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் எந்தக் கல்வி உளவியல் கோட்பாட்டுடன் தொடர்புடையது?

A) நடத்தைவாதம்

B) ஆக்கபூர்வ வாதம் (Constructivism)

C) செயல்பாட்டுவாதம்

D) மனோபகுப்பாய்வு

48. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலில் மாணவர்களின் பங்கு என்ன?

A) செயலற்ற கேட்பவர்கள்

B) தகவல்களைப் பெறுபவர்கள்

C) செயலில் ஈடுபடும் ஆய்வாளர்கள்

D) ஆசிரியரின் கட்டளைக்குக் கீழ்படிபவர்கள்

49. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றலின் முக்கிய நோக்கம் என்ன?

A) பாடப்புத்தகங்களை விரைவாக முடித்தல்

B) மாணவர்களுக்கு வீட்டுப்பாடம் அளித்தல்

C) நிஜ வாழ்க்கை சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறனை வளர்த்தல்

D) தேர்வு மதிப்பெண்களை அதிகரித்தல்

50. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் (Project-Based Learning) எதனை மையமாகக் கொண்டது?

A) ஆசிரியர் மைய அணுகுமுறை

B) மாணவர் மைய செயல்முறை

C) புத்தக மனப்பாட முறை

D) தேர்வு மைய அணுகுமுறை

திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் - Question Bank