தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்டல் - Question Bank
1. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் பயிற்சியின் இறுதி நோக்கம் என்ன?
2. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் எதற்கு அடிப்படையானது?
3. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, கேட்பவரின் கவனம் எதில் இருக்க வேண்டும்?
4. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, கேட்கும் நபர் ஏன் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும்?
5. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் எதனுடன் தொடர்புடையது?
6. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, கேட்கும் நபர் எதில் நம்பிக்கை கொள்ள வேண்டும்?
7. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் மேம்பட எது உதவும்?
8. ஒரு நீண்ட உரையைச் சுருக்கமாகச் சொல்லும் திறன் எதைக் குறிக்கிறது?
9. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, ஒலி மாறுபாடுகள் எதை உணர்த்தும்?
10. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, கேட்பவர் தனது கருத்தை எப்போது சொல்ல வேண்டும்?
11. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் எதைக் குறைக்கும்?
12. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, கேட்பவர் ஏன் விழிப்புடன் இருக்க வேண்டும்?
13. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, தகவலின் மையக்கருத்தை எப்படி அடையாளம் காண்பது?
14. கேட்டல் திறனில் 'செயல்முறை கேட்டல்' எதைக் குறிக்கிறது?
15. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் எந்த வகை கற்றலுக்கு உதவும்?
16. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, சூழல் எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
17. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, கேட்பவர் எதை வெளிப்படுத்த வேண்டும்?
18. கேட்டல் திறனை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வழி எது?
19. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, குறிப்பு எடுத்தல் (Note taking) எதைக் குறிக்கிறது?
20. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் வளர்வதற்கு எது அவசியம்?
21. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, அந்தத் தகவலின் நம்பகத்தன்மையை எவ்வாறு அறியலாம்?
22. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் சூழலில், அமைதி காத்தல் ஏன் முக்கியம்?
23. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் பயிற்சியில் 'கேள்வி கேட்டல்' எதைக் குறிக்கிறது?
24. தொடர் வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, கேட்கும் நபர் எதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்?
25. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்டுத் தகவல்களைச் சரிபார்க்கும் செயல்முறை எது?
26. கேட்டல் திறன் என்பது எதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது?
27. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, முன்முடிவுகளுடன் கேட்டல் எதை ஏற்படுத்தும்?
28. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, எந்த வகையான கேட்டல் சிறந்தது?
29. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, கேட்கும் நபர் கடைபிடிக்க வேண்டிய ஒழுக்கம் எது?
30. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் மேம்பட எத்தகைய பயிற்சி அவசியம்?
31. ஒரு உரையை முழுமையாகக் கேட்டு, அதன் சுருக்கத்தை உருவாக்குவது எதைக் குறிக்கிறது?
32. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, உடல்மொழி (Body Language) எதைக் குறிக்கிறது?
33. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது, முக்கியச் சொற்களைக் கவனிப்பது எதற்கு உதவும்?
34. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்டு உள்வாங்குதல் என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது?
35. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது, கேட்கும் நபர் எதைச் செய்யக்கூடாது?
36. ஒரு கருத்தைச் சொல்லும்போது, அதன் தொனி (Tone) எதைக் காட்டுகிறது?
37. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்டுப் புரிந்துகொள்வதில் இடையூறாக இருப்பது எது?
38. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் பயிற்சியில் 'பின்னூட்டம்' (Feedback) எப்போது முக்கியமானது?
39. தொடர் உரைகளைக் கேட்கும்போது, தகவல்களை வகைப்படுத்துவது எதைக் குறிக்கிறது?
40. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் திறன் மேம்படத் தேவைப்படும் அடிப்படைத் தகுதி எது?
41. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும்போது ஏற்படும் கவனச் சிதறலைத் தவிர்க்க எது அவசியம்?
42. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போதும், அந்த உரையில் உள்ள உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல் எவ்வாறு அழைக்கப்படும்?
43. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும் பயிற்சியின் நோக்கம் என்ன?
44. ஒருவர் சொல்லும் தொடர் கருத்துகளைப் புரிந்துகொண்டு, அதன் சாரத்தை உணர்வது எவ்வகைத் திறன்?
45. வாய்மொழித் தகவல்களைக் கேட்கும் திறன் வளர்வதற்குப் பெரிதும் உதவுவது எது?
46. நீண்ட தொடர் உரைகளைக் கேட்கும்போது, முக்கியக் குறிப்புகளை எவ்வாறு அணுக வேண்டும்?
47. வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்டுப் புரிந்துகொள்வதில் முதன்மைப் பங்கு வகிப்பது எது?
48. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்கும்போது கவனத்தில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான அம்சம் எது?
49. ஒருவர் பேசும் நீண்ட கருத்தை இடையூறு இன்றி கவனித்துக் கேட்டல் எதைக் குறிக்கிறது?
50. தொடர் வாய்மொழிக் கூற்றுகளைக் கேட்டல் என்பது எவ்வகைத் திறனைச் சார்ந்தது?