முதிர்ச்சியின் பங்கு - Question Bank

1. முதிர்ச்சியின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்தும் உளவியலாளர் யார்?
A) ஆர்க்கால்ட் கெசல்
B) ஸ்கின்னர்
C) பாவ்லோவ்
D) வாட்சன்
2. முதிர்ச்சி எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் உறுப்புகளின் முழுமையான வளர்ச்சி
B) புத்தகங்களைப் படித்தல்
C) அதிக சம்பளம் பெறுதல்
D) அதிக நண்பர்களைப் பெறுதல்
3. முதிர்ச்சியின் அடிப்படையில் கல்வி எத்தகையதாக இருக்க வேண்டும்?
A) குழந்தை மையக் கல்வி
B) ஆசிரியர் மையக் கல்வி
C) பாட மையக் கல்வி
D) பரீட்சை மையக் கல்வி
4. முதிர்ச்சி மற்றும் கற்றல் ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு எதை உருவாக்குகிறது?
A) ஆளுமை வளர்ச்சி
B) பொருளாதார வளர்ச்சி
C) சமூக அந்தஸ்து
D) அரசியல் செல்வாக்கு
5. முதிர்ச்சி பற்றிய அறிதல் எதற்கு உதவுகிறது?
A) குழந்தைகளின் கற்றல் தேவையைப் புரிந்துகொள்ள
B) குழந்தைகளைத் தண்டிக்க
C) பாடங்களைப் பாடப்புத்தகத்திலிருந்து மனப்பாடம் செய்ய
D) தேர்வு முறையை மாற்ற
6. எந்தக் காரணி முதிர்ச்சியைத் தீர்மானிக்கிறது?
A) மரபியல்
B) பள்ளி
C) வீடு
D) நண்பர்கள்
7. வளர்ச்சியில் முதிர்ச்சியின் பங்கு எதை உறுதி செய்கிறது?
A) திறன் வெளிப்பாட்டிற்கான தயார்நிலையை
B) தேர்வில் வெற்றி பெறுவதை
C) அதிக மதிப்பெண் பெறுவதை
D) ஆசிரியரைப் புகழ்வதைப்
8. குழந்தை தானாகச் செயல்படத் தொடங்குவது எதைக் குறிக்கிறது?
A) முதிர்ச்சி
B) கற்றல்
C) அனுபவம்
D) பயிற்சி
9. முதிர்ச்சியின் மூலம் ஏற்படும் மாற்றங்கள் எத்தகையவை?
A) நிரந்தரமானவை
B) தற்காலிகமானவை
C) மாறக்கூடியவை
D) பயிற்சியால் மட்டுமே வருபவை
10. கற்றல் எப்போது சிறப்பாக இருக்கும்?
A) முதிர்ச்சியடைந்த பிறகு
B) முதிர்ச்சிக்கு முன்பே
C) முதிர்ச்சியோடு தொடர்பின்றி
D) வற்புறுத்தப்படும்போது
11. முதிர்ச்சி எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் மற்றும் மன முதிர்ச்சி
B) செல்வ வளம்
C) ஆற்றல்
D) வேகம்
12. முதிர்ச்சி எதன் அடிப்படையில் அமைகிறது?
A) உயிரியல் மற்றும் மரபியல்
B) சமூக மற்றும் பொருளாதார நிலை
C) பள்ளியின் தரம்
D) ஆசிரியரின் தகுதி
13. முதிர்ச்சி அடைந்தபின் ஒரு செயலைக் கற்றால் என்ன பலன்?
A) கற்றல் எளிமையாகவும் வேகமாகவும் இருக்கும்
B) கற்றல் கடினமாக இருக்கும்
C) கற்றல் தடைபடும்
D) கற்றல் குறையும்
14. முதிர்ச்சிக்கும் கற்றலுக்கும் உள்ள வேறுபாட்டை விளக்குவது எது?
A) பயிற்சியின் பங்கு
B) வயது
C) பள்ளி
D) புத்தகம்
15. முதிர்ச்சி என்பது எத்தகைய செயல்முறை?
A) உள்நோக்கிய வளர்ச்சி
B) வெளிப்புறத் தூண்டல்
C) செயற்கையான பயிற்சி
D) தற்காலிக மாற்றம்
16. குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு மிக முக்கியமானது எது?
A) முதிர்ச்சி மற்றும் கற்றல்
B) பணம்
C) அரசியல்
D) தொழில்நுட்பம்
17. முதிர்ச்சியின் அடிப்படையில் கற்றல் எவ்வாறு நிகழ்கிறது?
A) எளிமையிலிருந்து கடினத்திற்கு
B) கடினத்திலிருந்து எளிமைக்கு
C) ஒரே நேரத்தில் அனைத்தும்
D) தன்னிச்சையாக
18. தசைகளின் முதிர்ச்சி எதற்கு அவசியம்?
A) கையெழுத்து மற்றும் பிற உடல் செயல்பாடுகள்
B) கதைகளைப் படித்தல்
C) கணிதச் சூத்திரங்கள்
D) வரலாற்று நிகழ்வுகள்
19. முதிர்ச்சியின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்த ஆசிரியர் என்ன செய்ய வேண்டும்?
A) குழந்தையின் தயார்நிலைக்கு ஏற்ப கற்பிக்க வேண்டும்
B) விரைவாகப் பாடங்களை முடிக்க வேண்டும்
C) குழந்தையை வற்புறுத்திக் கற்பிக்க வேண்டும்
D) ஒரே மாதிரியான கற்பித்தல் முறையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்
20. முதிர்ச்சி எதனுடன் தொடர்புடையது அல்ல?
A) மரபியல்
B) உயிரியல்
C) பயிற்சி
D) வளர்ச்சி
21. முதிர்ச்சி ஒரு குழந்தையின் எத்தகைய திறனை வளர்க்கிறது?
A) அடிப்படைத் திறன்களைப் பெறுதல்
B) சிறப்புத் திறன்களைப் பெறுதல்
C) கலைத் திறன்களைப் பெறுதல்
D) விளையாட்டுத் திறன்களைப் பெறுதல்
22. இயற்கையான முதிர்ச்சி எதனால் பாதிக்கப்படலாம்?
A) ஊட்டச்சத்துக் குறைபாடு
B) நல்ல ஆசிரியர்
C) சிறந்த பாடத்திட்டம்
D) நண்பர்களின் ஆதரவு
23. முதிர்ச்சியின் அறிகுறி எது?
A) புதிய திறன்களைக் கையாளும் திறன்
B) பாடங்களை மனப்பாடம் செய்தல்
C) ஆசிரியருக்குக் கீழ்ப்படிதல்
D) அதிக மதிப்பெண் பெறுதல்
24. முதிர்ச்சி மற்றும் கற்றல் ஆகிய இரண்டும் எதைக் குறிக்கின்றன?
A) வளர்ச்சி
B) மன அழுத்தம்
C) பழமைவாதம்
D) பொருளாதார வளர்ச்சி
25. குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சியில் முதிர்ச்சியின் பங்கு என்ன?
A) தசைகளின் செயல்பாட்டை ஒருங்கிணைத்தல்
B) உயரத்தை மட்டும் அதிகரித்தல்
C) பசியைத் தூண்டுதல்
D) தூக்கத்தை அதிகரித்தல்
26. முதிர்ச்சிக்கும் அனுபவத்திற்கும் இடையே உள்ள தொடர்பு என்ன?
A) முதிர்ச்சி அனுபவத்தைப் பெற உதவுகிறது
B) அனுபவம் முதிர்ச்சியை உருவாக்குகிறது
C) இரண்டும் தனித்தனியானவை
D) அனுபவம் முதிர்ச்சியைத் தடுக்கிறது
27. முதிர்ச்சியின் வேகத்தை மாற்ற முடியுமா?
A) முழுமையாக மாற்ற முடியும்
B) பயிற்சி மூலம் ஓரளவு மாற்றலாம்
C) மாற்றவே முடியாது
D) சமூகத்தால் மட்டுமே மாற்ற முடியும்
28. கற்றல் மற்றும் முதிர்ச்சி ஆகிய இரண்டின் கலவையே எதற்கு வழிவகுக்கிறது?
A) நடத்தை மாற்றம்
B) பரிசு பெறுதல்
C) பள்ளியை விட்டு வெளியேறுதல்
D) வகுப்பறை ஒழுக்கம்
29. முதிர்ச்சி என்பது எதன் தொகுப்பு?
A) உடல் மற்றும் நரம்பு மண்டல வளர்ச்சி
B) புத்தக அறிவு
C) மனப்பாடத் திறன்
D) விளையாட்டுத் திறன்
30. ஒரு குழந்தை எழுதத் தொடங்குவதற்கு முன் விரல்களின் தசைகள் முதிர்ச்சியடைய வேண்டும். இது எதைக் குறிக்கிறது?
A) கற்றல்
B) முதிர்ச்சி
C) சமூகமயமாதல்
D) மனப்பாடம்
31. முதிர்ச்சி என்பது எதன் விளைவாக ஏற்படுவதல்ல?
A) பயிற்சி
B) உயிரியல் மாற்றம்
C) மரபியல் திட்டம்
D) இயற்கையான வளர்ச்சி
32. முதிர்ச்சி பற்றிய ஆய்வு எதை வலியுறுத்துகிறது?
A) குழந்தையின் வளர்ச்சி நிலைகளை அறிதல்
B) குழந்தையின் மதிப்பெண்களை உயர்த்துதல்
C) குழந்தையைச் சுறுசுறுப்பாக வைத்திருத்தல்
D) பாடப்புத்தகங்களை மாற்றுதல்
33. முதிர்ச்சி அடைந்த குழந்தை எதைக் காட்டிலும் மேம்பட்டதாக இருக்கும்?
A) முதிர்ச்சியடையாத குழந்தை
B) வயதில் மூத்தவர்
C) ஆசிரியர்
D) பெற்றோர்
34. முதிர்ச்சி ஒரு குழந்தையின் எத்தகைய மாற்றங்களுக்கு ஆதாரமாக உள்ளது?
A) உடல் மற்றும் உள்ளம் சார்ந்த மாற்றங்கள்
B) ஆடை மற்றும் உணவு மாற்றங்கள்
C) சமூகப் பழக்கவழக்க மாற்றங்கள்
D) பள்ளியின் பாடத்திட்ட மாற்றங்கள்
35. எந்த வயதில் குழந்தை பேசத் தொடங்குவது முதிர்ச்சியின் வெளிப்பாடாகும்?
A) சுற்றுச்சூழல் மற்றும் முதிர்ச்சியின் ஒருங்கிணைந்த செயல்பாடு
B) வெறும் சுற்றுச்சூழல் தாக்கம்
C) வெறும் மரபியல் மட்டும்
D) பயிற்சி மட்டுமே
36. முதிர்ச்சிக்கும் கற்றலுக்கும் உள்ள உறவு எத்தகையது?
A) முதிர்ச்சி கற்றலுக்கு அடிப்படையாக அமைகிறது
B) கற்றல் முதிர்ச்சிக்கு அடிப்படையாக அமைகிறது
C) இரண்டிற்கும் எந்தத் தொடர்பும் இல்லை
D) இரண்டும் ஒன்றுக்கொன்று முரணானவை
37. தவழும் குழந்தை நடக்கும் நிலையை அடைவது எதைக் குறிக்கிறது?
A) தனிப்பட்ட விருப்பம்
B) முதிர்ச்சியின் செயல்முறை
C) கல்வியின் தாக்கம்
D) வெளிப்புறக் கட்டாயப்படுத்தல்
38. முதிர்ச்சியின் முக்கிய அம்சம் எது?
A) நரம்பு மண்டலத்தின் முதிர்ச்சி
B) புதிய தகவல்களை மனப்பாடம் செய்தல்
C) நண்பர்களுடன் பழகுதல்
D) பள்ளிக்குச் செல்லுதல்
39. வளர்ச்சியின் வேகத்தை முதிர்ச்சி எவ்வாறு பாதிக்கிறது?
A) வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது
B) வளர்ச்சியின் எல்லைகளைத் தீர்மானிக்கிறது
C) வளர்ச்சியை முழுமையாக நீக்குகிறது
D) வளர்ச்சியுடன் எந்தத் தொடர்பும் இல்லை
40. முதிர்ச்சியடையாத ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு செயலைப் பயிற்றுவித்தால் என்னவாகும்?
A) குழந்தை விரைவாகக் கற்றுக்கொள்ளும்
B) குழந்தை குழப்பமடையும் மற்றும் தோல்வியடையும்
C) குழந்தையின் அறிவுத்திறன் அதிகரிக்கும்
D) குழந்தை மற்றவர்களை விட முன்னேறும்
41. கெசல் (Gesell) என்பவரின் கருத்துப்படி, வளர்ச்சி எதனால் வழிநடத்தப்படுகிறது?
A) சமூகக் கற்றல்
B) முதிர்ச்சி
C) பரிசோதனை
D) பள்ளிக் கல்வி
42. முதிர்ச்சி பற்றிய கூற்றுகளில் எது சரியானது?
A) இது ஒரு தொடர்ச்சியான கற்றல் செயல்முறை
B) இது பயிற்சியின்றி நிகழும் ஒரு வளர்ச்சி
C) இது முழுமையாகச் சூழலால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது
D) இது வயது ஏற ஏற குறையும்
43. கற்றலுக்குத் தயார்நிலை (Readiness) எதனால் ஏற்படுகிறது?
A) முதிர்ச்சி
B) பயிற்சி
C) தண்டனை
D) ஊக்கம்
44. முதிர்ச்சி எத்தகைய மாற்றங்களை உள்ளடக்கியது?
A) அளவு சார்ந்த மாற்றங்கள் மட்டும்
B) வடிவம் மற்றும் செயல்பாடு சார்ந்த மாற்றங்கள்
C) சமூக அந்தஸ்து மாற்றங்கள்
D) பொருளாதார மாற்றங்கள்
45. முதிர்ச்சியின் அடிப்படையில் ஒரு குழந்தை படிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன் எதை அடைய வேண்டும்?
A) ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதல்
B) உடல் மற்றும் நரம்பு மண்டல முதிர்ச்சி
C) திறன் மேம்பாட்டுப் பயிற்சி
D) புத்தக அறிவு
46. குழந்தை தானாகவே தவழத் தொடங்குவது எதைக் குறிக்கிறது?
A) கற்றல்
B) முதிர்ச்சி
C) சமூக அறிவு
D) மனப்பாடம் செய்தல்
47. கற்றல் மற்றும் முதிர்ச்சிக்கு இடையிலான முக்கிய வேறுபாடு என்ன?
A) கற்றல் என்பது பயிற்சியைச் சார்ந்தது, முதிர்ச்சி என்பது இயற்கையானது
B) முதிர்ச்சி என்பது பயிற்சியைச் சார்ந்தது, கற்றல் என்பது இயற்கையானது
C) இரண்டும் ஒரே மாதிரியானவை
D) முதிர்ச்சிக்கு முயற்சி தேவை, கற்றலுக்குத் தேவையில்லை
48. முதிர்ச்சி எதனால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது?
A) பயிற்சி
B) அனுபவம்
C) மரபணுக்கள்
D) சமூக தொடர்பு
49. குழந்தையின் வளர்ச்சியில் முதிர்ச்சியின் முக்கிய பங்கு என்ன?
A) கற்றலுக்குத் தேவையான தயார்நிலையை உருவாக்குதல்
B) பள்ளிக் கல்வியை மட்டும் மேம்படுத்துதல்
C) ஆசிரியரின் கற்பித்தல் முறையை மாற்றுதல்
D) பரிசு மற்றும் தண்டனை முறையைச் செயல்படுத்துதல்
50. முதிர்ச்சி (Maturation) என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது?
A) சமூக கற்றல்
B) உயிரியல் மற்றும் மரபியல் வளர்ச்சி
C) பயிற்சி மூலம் பெறும் திறன்
D) சுற்றுச்சூழல் தாக்கம்