ஆர்வத்தின் நிலை (Levels of Interest) - உளவியல் கண்ணோட்டம்
கற்றல் செயல்பாட்டில் 'ஆர்வமே' அடிப்படை இயந்திரமாகச் செயல்படுகிறது. ஒரு மாணவர் எதை கற்கிறார் என்பதை விட, எந்த அளவிற்கு ஆர்வத்துடன் கற்கிறார் என்பதே அவரது அறிவுத் தேடலின் ஆழத்தை தீர்மானிக்கிறது. உளவியலில் ஆர்வம் என்பது ஒரு நபர் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள், செயல் அல்லது சூழலின் மீது காட்டும் தீவிரமான ஈடுபாடு மற்றும் கவனக்குவிப்பு ஆகும்.
ஆர்வத்தின் அடிப்படை வரையறை
ஆர்வம் என்பது ஒரு தூண்டலுக்கு எதிர்வினையாற்றும் மனநிலை. இது கற்றலைத் தூண்டும் ஒரு உள்நோக்கி உந்துதல் (Intrinsic Motivation). ஆர்வம் இருக்கும்போது, மூளையின் நரம்பியல் இணைப்புகள் (Neural connections) மிகவும் சுறுசுறுப்பாகச் செயல்படுகின்றன. இதனால் கற்றல் நீண்ட காலம் நினைவில் நிற்கிறது.
ஆர்வத்தை நினைவில் கொள்ள "ஈ.க.த" சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்:
- ஈ - ஈடுபாடு (Engagement)
- க - கவனக்குவிப்பு (Focus)
- த - தேடல் (Curiosity/Quest)
ஆர்வத்தின் நிலைகள் (Levels of Interest)
ஆர்வத்தை ஒரே சீரானதாகக் கருத முடியாது. இது பல்வேறு படிநிலைகளைக் கொண்டது. ஒரு மாணவர் ஒரு பாடத்தில் ஆர்வம் கொள்ளத் தொடங்கும் நிலைகளை பின்வருமாறு பிரிக்கலாம்:
1. தொடக்க நிலை (Initial Curiosity)
இது ஒரு தூண்டலைப் பார்த்தவுடன் ஏற்படும் தற்காலிக ஆர்வம். உதாரணமாக, ஒரு ஆசிரியர் வகுப்பறையில் ஒரு புதிய கருவியைக் கொண்டு வரும்போது மாணவர்கள் காட்டும் வியப்பு. இது மிகக் குறுகிய காலமே நீடிக்கும். இதனை 'தூண்டப்பட்ட ஆர்வம்' என்றும் அழைக்கலாம்.
2. தேடல் நிலை (Exploratory Interest)
மாணவர் அந்தப் பொருளைப் பற்றி மேலும் அறிய முயலும் நிலை. ஏன்? எப்படி? என்ற கேள்விகளை எழுப்புவது இந்த நிலையின் சிறப்பு. ஆசிரியர் மாணவர்களின் இந்த கேள்விகளை ஊக்குவிக்கும்போது, ஆர்வம் அடுத்த நிலைக்குச் செல்கிறது.
3. ஈடுபாட்டு நிலை (Engagement Level)
இங்கு மாணவர் வெறும் பார்வையாளராக இல்லாமல், செயலில் இறங்குகிறார். பாடத்தோடு தன்னை இணைத்துக்கொள்கிறார். சோதனைகள் செய்வது, விவாதிப்பது போன்ற செயல்கள் இந்த நிலையில் நிகழும். இது கற்றலில் ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
4. நிலைத்த ஆர்வம் (Sustained Interest)
இது மிக உயர்ந்த நிலை. ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தின் மீது மாணவர் நீண்ட கால ஈடுபாடு கொள்கிறார். சவால்கள் வந்தாலும் அந்தப் பாடத்தை விட்டு விலகாமல், விடாமுயற்சியுடன் கற்கிறார். இதுவே பிற்காலத்தில் ஒரு மாணவரின் தொழில்முறை தேர்வுக்கு அடிப்படையாக அமைகிறது.
ஆர்வத்தைத் தீர்மானிக்கும் காரணிகள்
மாணவர்களின் ஆர்வம் எதனால் அதிகரிக்கிறது அல்லது குறைகிறது என்பதை அறிவது ஆசிரியர்களுக்கு அவசியம்.
| காரணி | விளக்கம் |
|---|---|
| முன் அனுபவம் | ஏற்கனவே தெரிந்த விஷயங்களோடு புதிய பாடத்தை இணைத்தல். |
| சமூகத் தாக்கம் | ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் ஊக்கம். |
| சுற்றுச்சூழல் | வகுப்பறையின் அமைதி மற்றும் கற்றல் சூழல். |
| உடல்நலம் | நல்ல தூக்கம் மற்றும் ஊட்டச்சத்து ஆர்வத்தை நேரடியாகப் பாதிக்கும். |
கற்றலில் ஆர்வத்தை மேம்படுத்தும் உத்திகள்
ஆர்வத்தை ஒரு மாணவரிடம் எப்படி வளர்ப்பது? இதற்கான சில உளவியல் உத்திகள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:
- தொடர்புப்படுத்துதல்: பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள விஷயங்களை மாணவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையோடு தொடர்புபடுத்துங்கள்.
- சவால்களை உருவாக்குதல்: மிக எளிதான பாடங்கள் சலிப்பைத் தரும். எனவே, மாணவர்களின் திறனுக்கு ஏற்ப சவாலான கேள்விகளை எழுப்புங்கள்.
- பாராட்டு: சிறிய முயற்சிக்கும் அங்கீகாரம் அளிப்பது ஆர்வத்தின் அளவை அதிகரிக்கும்.
- தேர்வு சுதந்திரம்: மாணவர்களுக்குப் பிடித்த தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கும் வாய்ப்பை வழங்கும்போது ஆர்வம் இயல்பாகவே கூடுகிறது.
ஒரு மாணவர் பாடத்தில் ஆர்வம் காட்டவில்லை என்றால், அது மாணவரின் தவறு அல்ல; மாறாக, அந்தப் பாடம் அவருக்குப் புரியும் வகையில் முன்வைக்கப்படவில்லை என்று அர்த்தம். ஆர்வத்தை உருவாக்க 'கதை சொல்லல்' (Storytelling) முறையை எப்போதும் பயன்படுத்துங்கள்.
ஆர்வத்தின் நிலை மற்றும் கற்றல் திறன் - ஒப்பீடு
ஆர்வத்திற்கும் கற்றல் திறனுக்கும் இடையிலான தொடர்பு நேர்மறையானது (Positive Correlation). ஆர்வம் அதிகமாக இருக்கும்போது, மூளையின் 'டோபமைன்' (Dopamine) சுரப்பு அதிகரிக்கிறது. இது தகவல்களைச் சேமிக்கும் ஹிப்போகாம்பஸ் (Hippocampus) பகுதியைத் தூண்டுகிறது.
குறைந்த ஆர்வம் உள்ள மாணவர்களுக்குப் பாடம் ஒரு சுமையாகத் தெரியும். அதிக ஆர்வம் உள்ள மாணவர்களுக்குப் பாடம் ஒரு விளையாட்டாகத் தெரியும். எனவே, வகுப்பறையில் பாடத்தை நடத்துவதை விட, ஆர்வத்தைத் தூண்டும் சூழலை உருவாக்குவதே ஒரு சிறந்த ஆசிரியரின் கடமையாகும்.
முடிவுரை
ஆர்வத்தின் நிலைகளைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்வது, கற்றல்-கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் ஒரு புரட்சியை ஏற்படுத்தும். மாணவர்களின் ஆர்வத்தை ஆரம்ப நிலையிலிருந்து நிலைத்த ஆர்வம் வரை கொண்டு செல்வதே கல்வியின் உண்மையான வெற்றியாகும். ஒவ்வொரு மாணவரிடமும் ஒரு தனிப்பட்ட ஆர்வம் ஒளிந்திருக்கிறது; அதைத் தட்டி எழுப்புவதுதான் ஆசிரியரின் கலை.
இந்தக் குறிப்புகள் தேர்வுக்குத் தயாராகும் மாணவர்களுக்கு, ஆர்வத்தின் உளவியல் அடிப்படைகளை எளிதாகப் புரிந்துகொள்ள உதவும். ஒவ்வொரு நிலையையும் நிஜ வாழ்க்கை உதாரணங்களோடு ஒப்பிட்டுப் படியுங்கள், வெற்றி நிச்சயம்.