ஆர்வத்தின் நிலை - Question Bank
1. கற்றல் ஆர்வத்தை நிலைநிறுத்த ஆசிரியர் என்ன செய்ய வேண்டும்?
2. ஆர்வத்தின் நிலைக்கும் மாணவரின் 'முயற்சிக்கும்' உள்ள தொடர்பு என்ன?
3. ஆர்வத்தை தூண்டும் 'சவாலான பணிகள்' எதை உருவாக்குகின்றன?
4. ஆர்வத்தை வளர்க்க 'குழு விவாதம்' எவ்வாறு உதவுகிறது?
5. ஆர்வம் என்பது ஒருவரின் கற்றல் பயணத்தில் எத்தகையது?
6. ஆர்வத்தின் நிலையை உயர்த்த 'நேர்மறை வலுவூட்டல்' (Positive Reinforcement) எப்படி உதவுகிறது?
7. ஆர்வத்தை தூண்டுவதற்குப் பயன்படும் 'காட்சிப் பொருட்கள்' எவை?
8. மாணவர்களின் ஆர்வம் எதைச் சார்ந்து மாறுகிறது?
9. ஆர்வத்தை தூண்டும் 'தனிநபர் வேறுபாடுகள்' எவை?
10. ஆர்வம் சார்ந்த கற்றல் எதை உறுதி செய்கிறது?
11. ஆர்வத்தை மேம்படுத்த வகுப்பறையில் எதை உருவாக்க வேண்டும்?
12. ஆர்வத்தை தூண்டுவதில் 'பயனுள்ள கற்றல்' (Meaningful Learning) பங்கு என்ன?
13. ஆர்வத்தின் நிலை குறைவாக இருப்பின், கற்றல் எவ்வாறு இருக்கும்?
14. கற்றல் ஆர்வத்தை மேம்படுத்த ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு எதை அளிக்க வேண்டும்?
15. ஆர்வத்தை வளர்க்கும் 'ஆய்வுமுறை' (Inquiry-based learning) எதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது?
16. ஆர்வம் என்பது எதன் அடிப்படையில் அமைகிறது?
17. ஆர்வத்தை தூண்டுவதற்கு 'விளையாட்டு முறை' கற்றல் எவ்வாறு உதவுகிறது?
18. மாணவர் ஆர்வத்தை பாதிக்கும் சமூக காரணி எது?
19. ஆர்வத்தை தூண்டும் வகையில் பாடத்தை தொடங்குவதை என்னவென்று அழைப்பார்கள்?
20. ஒரு மாணவர் தான் கற்கும் பொருளை விரும்பி கற்றால், அது எதை உருவாக்குகிறது?
21. ஆர்வத்தின் நிலை எதை மேம்படுத்துகிறது?
22. கற்றல் ஆர்வத்தை தூண்ட உதவும் உளவியல் கோட்பாடு எது?
23. ஆர்வத்தை வளர்ப்பதில் 'ஆசிரியரின் ஆளுமை' எப்படி அமைகிறது?
24. ஒரு மாணவன் பாடத்தில் ஆர்வம் காட்டவில்லை என்றால், அது எதன் அறிகுறி?
25. ஆர்வத்தை தூண்டுவதற்குப் பயன்படும் 'கற்றல் அனுபவங்கள்' எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
26. மாணவர்களின் ஆர்வத்தை அறிய ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன?
27. ஆர்வத்தின் நிலையை வளர்க்கும் மிகச்சிறந்த சூழல் எது?
28. ஆர்வத்தை தூண்டுவதில் 'பாராட்டு' வகிக்கும் பங்கு என்ன?
29. கற்றல் ஆர்வம் ஒரு மாணவரை எப்படி மாற்றுகிறது?
30. ஆர்வத்தின் நிலை எப்போது உச்சத்தை அடையும்?
31. ஆர்வத்தை நிலைநிறுத்த உதவும் காரணி எது?
32. கற்றல் ஆர்வத்தை அதிகரிக்க உதவும் ஊடகங்கள் யாவை?
33. ஆர்வம் என்பது ஒருவரின் ____ நிலையை குறிக்கும்.
34. வகுப்பறையில் ஆர்வம் குறையக் காரணம் என்ன?
35. ஆர்வத்தை தூண்டும் 'திறந்தநிலை கற்றல்' (Open Learning) முறையின் நோக்கம் என்ன?
36. பாடத்திட்டத்தை வடிவமைக்கும்போது எதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்க வேண்டும்?
37. ஆர்வத்தின் நிலைக்கும் கற்றல் அடைவுக்கும் உள்ள தொடர்பு என்ன?
38. கற்றலில் ஆர்வம் கொள்ளாத மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் அளிக்க வேண்டியது என்ன?
39. ஆர்வத்தின் நிலையைத் தீர்மானிக்கும் காரணி எது?
40. ஒரு பாடத்தை கற்க ஆர்வம் தேவை என்பதன் உளவியல் அடிப்படை என்ன?
41. ஆர்வம் என்பது எத்தகைய செயல்முறை?
42. மாணவர்களின் ஆர்வத்தை அதிகரிக்க ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன?
43. ஆர்வத்தின் நிலையை அளவிட உதவும் உளவியல் அணுகுமுறை எது?
44. ஆர்வத்தை வளர்க்கும் முறை எது?
45. கற்றலில் ஆர்வம் குறைய முக்கிய காரணம் என்ன?
46. ஆர்வத்தின் நிலையை பாதிக்கும் மிக முக்கியமான காரணி எது?
47. உள்நோக்க உந்துதல் (Intrinsic Motivation) எதன் மூலம் உருவாகிறது?
48. ஆர்வத்தை தூண்டுவதற்கு ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் மிகச்சிறந்த உத்தி எது?
49. ஒரு மாணவர் ஒரு பாடத்தில் அதிக ஆர்வம் காட்டினால், அவரது கற்றல் திறன் எவ்வாறு அமையும்?
50. கற்றல் செயல்பாட்டில் 'ஆர்வத்தின் நிலை' (Level of Interest) எதனுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது?