ஒழுக்கத்தின் அத்தியாவசியங்கள் - One Line Questions
1.
ஒரு குழந்தை மற்றவர்களுக்கு உதவும்போது பாராட்டுவது எதை ஊக்குவிக்கும்? —
altruism (பிறர்நலம் பேணுதல்)
2.
குழந்தையின் ஒழுக்கத்தை வளர்ப்பதில் 'கதை சொல்லுதல்' எத்தகைய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது? —
அறநெறி சார்ந்த சிந்தனையைத் தூண்டுகிறது
3.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'மாதிரி கற்றல்' (Observational Learning) கோட்பாட்டை வழங்கியவர் யார்? —
ஆல்பர்ட் பாண்டுரா
4.
ஒழுக்கத்தோடு தொடர்புடைய 'சுயக்கட்டுப்பாடு' (Self-control) எதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது? —
உணர்ச்சி முதிர்ச்சி
5.
ஒழுக்கம் என்பது எதைக் கட்டுப்படுத்துவது? —
உந்துதல்கள் மற்றும் நடத்தைகள்
6.
குழந்தைகள் தங்களை மற்றவர்களின் இடத்தில் வைத்து சிந்திக்கும் திறன் எப்போது உருவாகிறது? —
எம்பதி (Empathy) உருவாதல்
7.
குழந்தை ஏன் பொய் சொல்கிறது என்பதை ஆராய்வது எதைக் குறிக்கிறது? —
ஒழுக்கத்தை சீர்செய்யும் அணுகுமுறை
8.
குழந்தைகளிடம் சுய ஒழுக்கத்தை வளர்க்க சிறந்த வழிமுறை எது? —
மாதிரி செயல்பாடுகள் (Modeling)
9.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'தவறு செய்தல்' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
கற்றல் வாய்ப்பு
10.
குழந்தையின் ஒழுக்க நடத்தையை மாற்ற உதவும் சிறந்த முறை எது? —
காரணத்தை விளக்குதல்
11.
குழந்தை தன் தவறை உணர்ந்து வருந்துவது எதைக் குறிக்கிறது? —
ஒழுக்க முதிர்ச்சி
12.
ஒழுக்கக் கோட்பாடுகளைப் போதிப்பதில் 'உதாரணங்கள்' (Examples) ஏன் சிறந்தவை? —
குழந்தைகள் எளிதில் புரிந்துகொள்வார்கள்
13.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'உணர்ச்சி மேலாண்மை' ஏன் முக்கியம்? —
கோபத்தில் தவறு செய்வதைத் தவிர்க்க
14.
குழந்தையின் ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'பள்ளியின் சூழல்' எவ்வாறு தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது? —
சமூக மதிப்புகளைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது
15.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'சமூகமயமாக்கல்' (Socialization) என்பதன் பொருள் என்ன? —
சமூக விதிகளுடன் பழகுதல்
16.
ஒழுக்கத்தின் அத்தியாவசிய கூறுகளில் 'நேர்மை' எவ்வகையானது? —
அறநெறிக் குணம்
17.
ஒழுக்கத்தோடு தொடர்புடைய 'நேர்மை' எப்போது சோதிக்கப்படுகிறது? —
சவாலான சூழ்நிலைகளில்
18.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'பொறுப்புணர்வு' எவ்வாறு உருவாகிறது? —
சிறிய வேலைகளைக் கொடுப்பதன் மூலம்
19.
குழந்தை வளர்ப்பில் 'அதிகாரத்துவ பாணி' (Authoritarian Parenting) ஒழுக்கத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? —
பயத்தின் மூலம் கீழ்ப்படிதலை உருவாக்குகிறது
20.
ஒழுக்கத்தின் உச்சக்கட்டம் எது? —
சுய ஒழுக்கம் (Self-discipline)
21.
குழந்தை வளர்ப்பில் 'அதிகப்படியான சுதந்திரம்' ஒழுக்கத்தை எவ்வாறு பாதிக்கும்? —
சுயக்கட்டுப்பாடின்மைக்கு வழிவகுக்கும்
22.
குழந்தையின் ஒழுக்க நடத்தையைத் தீர்மானிக்கும் முக்கிய காரணி எது? —
சுற்றுச்சூழல் மற்றும் வளர்ப்பு
23.
கோல்பர்க்கின் ஒழுக்க வளர்ச்சி நிலையில் 'முன் மரபுசார் நிலை' (Pre-conventional) எதனுடன் தொடர்புடையது? —
தண்டனை மற்றும் வெகுமதி
24.
குழந்தை வளர்ப்பில் ஒழுக்கம் என்பதன் அடிப்படை நோக்கம் என்ன? —
சமூக விதிமுறைகளை உட்படுத்திக் கொள்ளுதல்
25.
ஒழுக்கத்தின் அடிப்படை அங்கம் எது? —
தன்னடக்கம்
26.
குழந்தைகளுக்கு ஒழுக்கத்தை போதிக்க மிகச்சிறந்த வயது எது? —
ஆரம்பகால குழந்தைப்பருவம் (Early Childhood)
27.
ஒழுக்க வளர்ச்சி என்பது ஒரு _____ செயல்முறை. —
தொடர்
28.
குழந்தைகளிடம் ஒழுக்கமின்மை ஏற்பட முக்கிய காரணம் எது? —
தொடர்ச்சியான கண்காணிப்பு இன்மை
29.
ஒழுக்க வளர்ச்சி என்பது எதன் மாற்றம் என அழைக்கப்படுகிறது? —
நடத்தை மாற்றம்
30.
ஒழுக்கக் கல்வியில் 'நேர்மறை வலுவூட்டல்' எதை ஊக்குவிக்கிறது? —
நல்ல நடத்தையை மீண்டும் செய்தல்
31.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு' நிலை எந்த நிலையில் வருகிறது? —
நிலை 4
32.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'யுனிவர்சல் எத்திக்ஸ்' (Universal Ethical Principles) எந்த நிலையில் உள்ளது? —
நிலை 6
33.
ஒழுக்க வளர்ச்சிக்கும் 'ஆளுமை வளர்ச்சிக்கும்' உள்ள தொடர்பு என்ன? —
நேரடித் தொடர்பு உள்ளது
34.
ஒழுக்கத்தை வளர்ப்பதில் 'பாராட்டு' எந்த வகையில் செயல்படுகிறது? —
நேர்மறை வலுவூட்டல்
35.
ஜீன் பியாஜேயின் ஒழுக்க வளர்ச்சி கோட்பாட்டின்படி, தொடக்க நிலையில் குழந்தைகள் எதைக் கொண்டு ஒழுக்கத்தை அளவிடுகிறார்கள்? —
விளைவு
36.
குழந்தை பிறரின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொண்டு நடப்பது எந்த ஒழுக்கப் பண்பு? —
பரிவு (Empathy)
37.
குழந்தைகளின் ஒழுக்க வளர்ச்சியில் முதன்மைப் பங்கு வகிக்கும் அமைப்பு எது? —
குடும்பம்
38.
குழந்தைகள் சமூக நெறிமுறைகளை எப்போது உள்வாங்கத் தொடங்குகிறார்கள்? —
ஆரம்பகால குழந்தைப்பருவத்தில்
39.
ஒழுக்கக் கல்வியில் ஆசிரியரின் பங்கு என்ன? —
தன்னையே ஒரு முன்மாதிரியாகக் காட்டுதல்
40.
குழந்தை தனது தவறுகளை ஒப்புக்கொள்ளும் வகையில் வளர்ப்பது எப்படி? —
பாதுகாப்பான சூழலை உருவாக்குதல்
41.
குழந்தைகளின் ஒழுக்க நடத்தையில் 'மனசாட்சி' (Conscience) எப்போது உருவாகத் தொடங்குகிறது? —
சமூகத் தொடர்புகள் மற்றும் வளர்ப்பின் மூலம்
42.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'பரிவு' (Compassion) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
பிறர் துயரம் கண்டு உதவுதல்
43.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'உள்வயப்படுத்துதல்' (Internalization) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
வெளிப்புற விதிகளைத் தன் சொந்தக் கொள்கையாக ஏற்றுக்கொள்வது
44.
குழந்தை ஏன் சமூக விதிகளை மதிக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளும் நிலை எது? —
மரபுசார் நிலை
45.
குழந்தைகளிடம் ஒழுக்கத்தை வளர்க்க 'ஊக்கப்படுத்துதல்' (Motivation) எத்தகையது? —
மிகவும் அவசியம்
46.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'சமூக ஒப்பந்த நிலை' எந்த நிலையைச் சார்ந்தது? —
மரபுக்கு பிந்தைய நிலை
47.
ஒழுக்கம் தொடர்பான முடிவுகளை எடுப்பதில் 'தனிமனித உரிமைகள்' எந்த நிலையில் முக்கியத்துவம் பெறுகிறது? —
மரபுக்கு பிந்தைய நிலை
48.
குழந்தை மற்றவர்களைப் பார்த்து ஒழுக்கத்தை எப்போது கற்றுக்கொள்கிறது? —
முன்மாதிரி செயல்பாடுகள் மூலம்
49.
ஒழுக்க வளர்ச்சியில் 'குழு விளையாட்டு' (Group Games) பங்கு என்ன? —
விதிமுறைகளைக் கற்றுக்கொடுத்தல்
50.
குழந்தைகளிடம் ஒழுக்கத்தை வளர்க்கும் 'ஜனநாயக வளர்ப்பு முறை' எதனை வலியுறுத்துகிறது? —
விவாதம் மற்றும் புரிதல்