குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சி - One Line Questions
1.
பியாஜேயின் தார்மீக வளர்ச்சியில் 'தன்னாட்சி நிலை' (Autonomous Morality) எந்த வயதில் தொடங்குகிறது? —
10 வயதுக்கு மேல்
2.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'பகுத்தறிவு' (Reasoning) எதனால் வளர்கிறது? —
அனுபவம் மற்றும் முதிர்ச்சி
3.
குழந்தைகள் ஏன் விதிகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள் என்பதற்கு கோல்பர்க் அளிக்கும் முக்கிய விளக்கம் என்ன? —
அறிவுசார் முதிர்ச்சி
4.
தார்மீக வளர்ச்சி என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது? —
மேற்கூறிய அனைத்தும்
5.
கோல்பர்க்கின் தார்மீக வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டில் எத்தனை நிலைகள் உள்ளன? —
மூன்று
6.
தார்மீக வளர்ச்சி எதன் மூலம் மேம்படுத்தப்படுகிறது? —
உதாரணமான வாழ்க்கை
7.
தார்மீக வளர்ச்சி என்பது ஒருவரது எதைக் குறிக்கிறது? —
உள்மன வளர்ச்சி
8.
பள்ளிச் சூழலில் தார்மீக வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க சிறந்த வழி எது? —
தார்மீகக் கதைகள் மற்றும் உரையாடல்கள்
9.
ஒரு குழந்தை தண்டனைக்கு அஞ்சுவதால் மட்டுமே நல்ல செயல்களைச் செய்வது எந்த நிலையைச் சார்ந்தது? —
கீழ்ப்படிதல்
10.
குழந்தைப்பருவத்தில் தார்மீக வளர்ச்சிக்கு அடித்தளமாக அமைவது எது? —
குடும்ப உறவுகள்
11.
குழந்தை மற்றவர்களின் உணர்வுகளை மதிக்கக் கற்றுக்கொள்ளும் பருவம் எது? —
குமரப்பருவம்
12.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'பகிர்ந்து கொள்ளுதல்' (Sharing) எப்போது தொடங்குகிறது? —
குழந்தைப்பருவத்தில்
13.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூக ஒப்பந்த நோக்குநிலை' (Social Contract Orientation) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
சமூக நலனுக்காக சட்டங்களை மாற்றியமைத்தல்
14.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'உலகளாவிய நெறிமுறை கொள்கைகள்' (Universal Ethical Principles) எதைக் குறிக்கின்றன? —
மனித உரிமை மற்றும் நீதிக்கான கொள்கைகள்
15.
தார்மீக வளர்ச்சியின் மிக உயர்ந்த நிலையை கோல்பர்க் எவ்வாறு அழைக்கிறார்? —
உலகளாவிய நெறிமுறை கொள்கை நிலை
16.
தார்மீக வளர்ச்சிக்குத் தேவையான முக்கிய காரணி எது? —
சமூகத் தொடர்பு
17.
தார்மீக விழுமியங்கள் என்பவை எவை? —
சமூகத்தால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சரியான நடத்தைகள்
18.
தார்மீகச் சிக்கல் (Moral Dilemma) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
சரியான மற்றும் தவறான முடிவுகளுக்கு இடையே உள்ள குழப்பம்
19.
கோல்பர்க்கின் படி, தார்மீக வளர்ச்சியைத் தீர்மானிப்பது எது? —
சிந்தனைத் திறன்
20.
குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டை (Moral Development Theory) முன்மொழிந்தவர் யார்? —
லாரன்ஸ் கோல்பர்க்
21.
பியாஜேயின் தார்மீக வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டின் படி, குழந்தைகள் விதிகளில் மாற்றம் செய்ய முடியாது என்று கருதும் நிலை எது? —
தார்மீக யதார்த்தவாதம்
22.
சமூக விதிகளை மதிப்பது எப்போது தார்மீக வளர்ச்சியாகக் கருதப்படுகிறது? —
தன்னார்வத்துடன் மதிக்கும் போது
23.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாடு எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது? —
தார்மீகச் சிக்கல்கள் சார்ந்த ஆய்வுகள்
24.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாடு எதைச் சோதிக்கிறது? —
தார்மீகத் தீர்ப்பு
25.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூகம்' வகிக்கும் பங்கு என்ன? —
தூண்டுதல்
26.
தார்மீக வளர்ச்சிக்கு தடையாக இருப்பது எது? —
தொடர் வன்முறை
27.
தார்மீக வளர்ச்சி ஒருவரது எதை மாற்றியமைக்கிறது? —
நடத்தை
28.
கோல்பர்க்கின் படி, 'நல்ல பையன்/நல்ல பெண்' (Good boy/Good girl) நோக்குநிலை எந்த நிலையில் காணப்படுகிறது? —
நிலை 3
29.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'தனிநபர் மற்றும் பரஸ்பரம்' (Individualism and Exchange) எந்த நிலையைச் சேர்ந்தது? —
நிலை 2
30.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூக அங்கீகாரம்' முக்கியத்துவம் பெறும் நிலை எது? —
நிலை 3
31.
சமூக விதிகளை அப்படியே பின்பற்றுவது எந்த நிலையின் பண்பு? —
நிலை 4
32.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டில் 'சமூக ஒழுங்கு' எந்த நிலையில் உள்ளது? —
நிலை 4
33.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாட்டின்படி, ஒரு குழந்தை தார்மீக வளர்ச்சியில் நிலைமாற்றம் அடையும் போது எது முக்கியமானது? —
பகுத்தறிவு மாற்றம்
34.
தார்மீக வளர்ச்சிக்குத் தடையான சூழல் எது? —
பாகுபாடு மற்றும் ஒடுக்குமுறை
35.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'தன்னலமற்ற சேவை' எப்போது வெளிப்படுகிறது? —
பின்-மரபுசார் நிலையில்
36.
கோல்பர்க்கின் கோட்பாடு எந்தக் கோட்பாட்டின் நீட்சியாகக் கருதப்படுகிறது? —
பியாஜேயின் அறிவுசார் வளர்ச்சி
37.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'எம்பதி' (Empathy) என்பது என்ன? —
பிறரின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல்
38.
தார்மீக வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையான ஒன்று எது? —
மனசாட்சி
39.
ஒருவர் சட்டத்தை விட தார்மீக நெறிகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பது எந்த நிலை? —
பின்-மரபுசார் நிலை
40.
கோல்பர்க்கின் படி தார்மீக வளர்ச்சியின் வளர்ச்சி வரிசை எத்தகையது? —
நிலையானது மற்றும் உலகளாவியது
41.
குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சியில் குடும்பத்தின் பங்கு என்ன? —
முக்கியமானது
42.
தார்மீக வளர்ச்சி எதை நோக்கிச் செல்கிறது? —
முதிர்ச்சி
43.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'சமூகப் பொறுப்பு' (Social Responsibility) எதைக் காட்டுகிறது? —
முதிர்ச்சியடைந்த தார்மீக நிலை
44.
தண்டனை மற்றும் கீழ்ப்படிதல் நோக்குநிலை (Punishment and Obedience Orientation) எந்த நிலையின் கீழ் வருகிறது? —
முன்-தார்மீக நிலை
45.
சமூக ஒழுங்கு மற்றும் சட்டத்தைப் பேணுதல் (Social Order Maintaining) எந்த நிலையின் பண்பாகும்? —
மரபுசார் நிலை
46.
கோல்பர்க்கின் படி, ஒரு குழந்தை தனது சுயநலத்திற்காக ஒரு செயலைச் செய்வது எந்த நிலை? —
முன்-தார்மீக நிலை
47.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'பரிசு மற்றும் தண்டனை' எந்த நிலையைச் சார்ந்தது? —
முன்-தார்மீக நிலை
48.
தார்மீக வளர்ச்சியில் 'நேர்மை' (Honesty) எந்த நிலைக்குப் பின் வலுப்பெறுகிறது? —
முன்-தார்மீக நிலை
49.
குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சியில் ஆசிரியர் வகிக்கும் பங்கு என்ன? —
வழிகாட்டி
50.
பியாஜேயின் படி, குழந்தைகள் விதிகளின் முக்கியத்துவத்தை எப்போது உணரத் தொடங்குகிறார்கள்? —
விளையாட்டின் போது