பியாஜேயின் பணிகள் - One Line Questions
1.
எந்த வயதில் குழந்தைகள் தர்க்கரீதியாகச் சிந்திக்கத் தொடங்குகிறார்கள்? —
7 - 11
2.
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலை (Concrete Operational Stage) எந்த வயதில் தொடங்குகிறது? —
7 வயது
3.
பழைய அறிவுத் திட்டத்தோடு புதிய தகவல்களை இணைத்துக் கொள்வதை பியாஜே எவ்வாறு அழைக்கிறார்? —
Assimilation
4.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'Schema' எவ்வாறு மாறுகிறது? —
அனுபவங்களின் மூலம்
5.
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலையில் குழந்தைகள் எதைச் செய்யத் தொடங்குவார்கள்? —
தர்க்கரீதியான வகைப்படுத்துதல்
6.
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலையில் குழந்தைகள் எதைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்? —
பொருட்களின் வரிசைப்படுத்துதல்
7.
ஜீன் பியாஜே எந்த நாட்டைச் சேர்ந்த உளவியலாளர்? —
சுவிட்சர்லாந்து
8.
பியாஜே எதை 'உயிரியல் முதிர்ச்சியின் விளைவு' என்று கூறுகிறார்? —
அறிவு வளர்ச்சி
9.
பியாஜேயின் கோட்பாடு எதை முக்கியமாகக் கருதுகிறது? —
அறிவுசார் முதிர்ச்சி
10.
பியாஜேயின் கொள்கைப்படி அறிவுசார் வளர்ச்சி நிலைகளின் எண்ணிக்கை எத்தனை? —
நான்கு
11.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'Schema' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
அறிவுசார் கட்டமைப்பு
12.
முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை (Formal Operational Stage) எதனுடன் தொடர்புடையது? —
அமூர் சிந்தனை
13.
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலையில் 'Reversibility' (தலைகீழ் செயல்பாடு) திறன் எதைக் குறிக்கிறது? —
செயல்களைத் தலைகீழாகச் சிந்திக்கும் திறன்
14.
செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலையில் குழந்தைகள் தர்க்கமற்ற சிந்தனைகளை ஏன் கொண்டுள்ளனர்? —
அகமையவாதம்
15.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டின் மிக முக்கியமான அம்சம் எது? —
குழந்தைகள் சுறுசுறுப்பான கற்றவர்கள்
16.
பியாஜேயின் அறிவுசார் வளர்ச்சி கோட்பாடு எதை மையமாகக் கொண்டது? —
உயிரியல் முதிர்ச்சி
17.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் உள்ள குறைபாடு எது? —
சமூகத் தாக்கத்தை புறக்கணித்தல்
18.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டின்படி, அறிவு வளர்ச்சி எதிலிருந்து எதை நோக்கி நகர்கிறது? —
எளிமையிலிருந்து சிக்கலுக்கு
19.
பியாஜேயின் ஆய்வில் குழந்தைகள் எப்படிப்பட்டவர்கள் என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர்? —
சிறிய விஞ்ஞானிகள்
20.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'Adaptation' எதைக் குறிக்கிறது? —
சுற்றுச்சூழலுடன் பொருந்திப் போதல்
21.
குழந்தைகள் தங்களை மட்டுமே மையமாக வைத்துச் சிந்திக்கும் தன்மையை பியாஜே எவ்வாறு அழைக்கிறார்? —
அகமையவாதம் (Egocentrism)
22.
புலன் இயக்க நிலையில் குழந்தை எதைச் செய்கிறது? —
புலன்கள் மற்றும் இயக்கங்கள் மூலம் உலகை அறியும்
23.
குழந்தைகளின் அறிவு வளர்ச்சி என்பது? —
நிலை சார்ந்த செயல்முறை
24.
பியாஜே தனது கோட்பாட்டை எந்தக் கண்ணோட்டத்தில் முன்வைத்தார்? —
அறிவுசார் வளர்ச்சிவாதம்
25.
முறைசார் செயல்பாட்டு நிலையில் எத்தகைய சிந்தனை உருவாகிறது? —
அமூர் மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனை
26.
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலையில் எதன் வளர்ச்சி முக்கியமானது? —
பகுத்தறிவு
27.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில், அறிவு வளர்ச்சி எதனால் தூண்டப்படுகிறது? —
புதிய அனுபவங்களும் முரண்பாடுகளும்
28.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'Centration' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
ஒரு அம்சத்தில் மட்டும் கவனம் செலுத்துதல்
29.
செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை (Pre-operational Stage) எந்த வயதைக் குறிக்கிறது? —
2 முதல் 7 வயது
30.
புலன் இயக்க நிலை (Sensory-Motor Stage) எந்த வயது வரை நீடிக்கிறது? —
பிறப்பு முதல் 2 வயது வரை
31.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'Accommodation' என்பதன் பொருள் என்ன? —
புதிய தகவலை ஏற்றுப் பழைய அறிவை மாற்றுதல்
32.
பொருள்கள் கண்ணுக்குத் தெரியாவிட்டாலும் அவை இருக்கின்றன என்பதை உணரும் திறன் 'பொருள் நிலைத்தன்மை' (Object Permanence) எந்த நிலையில் உருவாகிறது? —
புலன் இயக்க நிலை
33.
குழந்தைகள் மொழியைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கும் காலம் எது? —
செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
34.
ஒரு பொருளின் அளவு மாறினாலும் அதன் எடை மாறாது என்பதை உணரும் திறன் (Conservation) எந்த நிலையில் ஏற்படுகிறது? —
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலை
35.
அமூர் சிந்தனை (Abstract Thinking) எந்த நிலையின் சிறப்பம்சமாகும்? —
முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை
36.
குழந்தைகள் பொம்மைகளுக்கு உயிர் இருப்பதாகக் கருதும் 'இயல்புவாதம்' (Animism) எந்த நிலையில் காணப்படும்? —
செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
37.
குழந்தைகள் எண்களைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கும் நிலை எது? —
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலை
38.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'Classification' திறன் எந்த நிலையில் உருவாகிறது? —
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலை
39.
குழந்தைகள் விளையாடும்போது விதிகளைப் பின்பற்றும் நிலை எது? —
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலை
40.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டில், 'நிகழ்வுகளின் வரிசை' (Seriation) எந்த நிலையில் உருவாகிறது? —
பகுத்தறியும் செயல்பாட்டு நிலை
41.
அகமையவாதம் (Egocentrism) எந்த நிலையில் மிக அதிகமாக உள்ளது? —
செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
42.
குழந்தைகள் எப்போது 'பொருள் நிலைத்தன்மையை' (Object Permanence) அடைகிறார்கள்? —
புலன் இயக்க நிலையின் இறுதியில்
43.
முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை எதைக் குறிக்கிறது? —
கருத்துக்களைக் கையாளுதல்
44.
பியாஜேயின் கூற்றுப்படி, அறிவு என்பது எதன் விளைவாகும்? —
செயல்பாடுகள் மற்றும் அனுபவம்
45.
பியாஜேயின் கோட்பாட்டின்படி, அறிவு வளர்ச்சி எதன் மூலம் உறுதி செய்யப்படுகிறது? —
மனமுதிர்ச்சி
46.
செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலையில் குழந்தைகளின் மொழி வளர்ச்சி எப்படி இருக்கும்? —
அகமையவாத மொழி
47.
பியாஜேவின் கோட்பாட்டில் 'Equilibration' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
சமநிலைப்படுத்துதல்
48.
புலன் இயக்க நிலையில் உள்ள குழந்தையின் முக்கியக் கற்றல் கருவி எது? —
புலன்கள் மற்றும் உடல் அசைவு
49.
முறைசார் செயல்பாட்டு நிலையில் சிறந்து விளங்கும் திறன் எது? —
கருதுகோள்களை உருவாக்குதல்
50.
பியாஜேயின் ஆய்வு எதன் மீது நடத்தப்பட்டது? —
தன் குழந்தைகள் மற்றும் பிற குழந்தைகள்