கற்றல் பழக்கங்களைப் பெறுதல் - One Line Questions
1.
கற்றல் சூழல் எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்? —
அமைதியான மற்றும் காற்றோட்டமான சூழல்
2.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'கேள்வி கேட்டல்' (Questioning) எதைக் குறிக்கிறது? —
ஆழ்ந்த புரிதலை உருவாக்குதல்
3.
தகவல்களை நீண்ட கால நினைவாற்றலுக்கு மாற்ற உதவும் முறை எது? —
இடைவெளி விட்டு கற்றல் (Spaced Repetition)
4.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'மன வரைபடம்' (Mind Mapping) எதற்குப் பயன்படுகிறது? —
கருத்துகளைத் தொடர்புபடுத்திப் புரிந்துகொள்ள
5.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'குழு கற்றல்' (Group Study) எப்போது பயனுள்ளதாக இருக்கும்? —
கருத்துகளைப் பரிமாறிக்கொள்ளும் போது
6.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'உடல் மொழி' (Body language) எதைக் குறிக்கிறது? —
கற்றலில் ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்துதல்
7.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'சுற்றுச்சூழல் மாற்றம்' (Environment change) எப்போது தேவைப்படுகிறது? —
கற்றலில் ஆர்வம் குறையும் போது
8.
கற்றல் பழக்கத்தை வளர்க்க 'தோல்விகளை' எப்படி அணுக வேண்டும்? —
கற்றலுக்கான பாடமாகப் பார்க்க வேண்டும்
9.
கற்றலில் 'வழக்கமான பயிற்சி' (Routine) எதனை உருவாக்குகிறது? —
கற்றலை எளிதாக்கும் பழக்கம்
10.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'மன அழுத்தம்' (Stress) எதனை உருவாக்குகிறது? —
கற்றல் திறனைப் பாதிக்கிறது
11.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'குறுக்கீடுகளை நீக்குதல்' (Remove distractions) எதில் அடங்கும்? —
கற்றல் மேலாண்மை
12.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'துணைப் பொருட்கள்' (Supplementary materials) எவை? —
கூடுதல் குறிப்புகள் மற்றும் வீடியோக்கள்
13.
கற்றலில் 'செயல்பாட்டு கற்றல்' (Active Learning) என்பது எது? —
கேள்விகள் கேட்டுப் புரிந்து கற்றல்
14.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'பகுப்பாய்வு செய்தல்' (Analysis) எப்போது முக்கியமாகிறது? —
சிக்கலான கருத்துகளைப் புரிந்து கொள்ளும்போது
15.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'தன்னம்பிக்கை' வளர எது அவசியம்? —
சிறிய வெற்றிகளை அங்கீகரித்தல்
16.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'குறிப்பு எடுத்தல்' (Note-taking) எதற்குக் உதவுகிறது? —
தகவல்களைத் தொகுக்கவும் மீள் ஆய்வு செய்யவும்
17.
புதிய விஷயங்களைக் கற்கும் போது 'மீள் ஆய்வு' (Revision) ஏன் முக்கியமானது? —
தகவல்கள் நீண்ட காலம் நினைவில் இருக்க
18.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'சுய மதிப்பீடு' (Self-assessment) எதைக் குறிக்கிறது? —
தனது கற்றல் திறனைத் தானே ஆராய்தல்
19.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'ஒப்பீடு' (Comparison) எதனுடன் செய்ய வேண்டும்? —
தன்னுடைய முந்தைய முன்னேற்றத்துடன்
20.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'பின்னூட்டம்' (Feedback) பெறுவதன் முக்கியத்துவம் என்ன? —
தவறுகளைத் திருத்திக்கொள்ள
21.
கற்றல் பழக்கங்களை உருவாக்கும் போது 'குறிக்கோள் நிர்ணயம்' (Goal setting) எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்? —
தெளிவான மற்றும் அடையக்கூடிய இலக்கு
22.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'இணையதளப் பயன்பாடு' எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்? —
தேவைக்கு ஏற்ப மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பயன்பாடு
23.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'கவனம் சிதறல்' (Distraction) எதனால் ஏற்படுகிறது? —
தேவையற்ற தொழில்நுட்பப் பயன்பாடு மற்றும் சூழல்
24.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'ஊக்கம்' (Motivation) எத்தகைய மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது? —
தொடர்ச்சியாக கற்க உதவுகிறது
25.
கற்றல் பழக்கங்களை உருவாக்குவதில் மிக முக்கியமான காரணி எது? —
தொடர்ச்சியான பயிற்சி
26.
கற்றல் பழக்கத்தை மாற்றியமைக்க எவ்வளவு காலம் தேவைப்படலாம்? —
தொடர்ச்சியான முயற்சி மற்றும் குறிப்பிட்ட கால அளவு
27.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'தன்னைப் பாராட்டுதல்' (Self-reward) ஏன் செய்ய வேண்டும்? —
தொடர்ந்து கற்க உற்சாகம் பெற
28.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'தகவல் சேகரிப்பு' (Information gathering) எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்? —
நம்பகமான ஆதாரங்களில் இருந்து
29.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த உதவும் 'போமோடோரோ' (Pomodoro) நுட்பம் எதனுடன் தொடர்புடையது? —
நேர இடைவெளி விட்டுப் படித்தல்
30.
கற்றலில் 'தாமதப்படுத்துதல்' (Procrastination) எதனைப் பாதிக்கிறது? —
நேர நிர்வாகத்தை
31.
ஒரு மாணவர் சிறந்த கற்றல் பழக்கத்தைப் பெற எதனை முதலில் செய்ய வேண்டும்? —
நேர மேலாண்மை அட்டவணையை உருவாக்குதல்
32.
மாணவர்கள் தங்கள் கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த எதை தவிர்க்க வேண்டும்? —
பல்வேறு வேலைகளை ஒரே நேரத்தில் செய்தல் (Multitasking)
33.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'தொடர்ச்சி' (Consistency) ஏன் முக்கியம்? —
பழக்கம் நிலைபெற
34.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'திறந்த மனநிலை' (Open-mindedness) ஏன் அவசியம்? —
புதிய கருத்துகளை ஏற்க
35.
கற்றலில் 'தன்னம்பிக்கை' (Self-confidence) ஏன் அவசியம்? —
புதிய சவால்களை எதிர்கொள்ள
36.
கற்றல் பழக்கத்தை வளர்க்க உதவும் 'சிறிய இலக்குகள்' (Small steps) எதற்கு உதவுகிறது? —
பெரிய இலக்குகளை எளிதாக அடைய
37.
ஒரு மாணவர் கற்றல் பழக்கத்தை ஏற்படுத்திக்கொள்ள சிறந்த நேரம் எது? —
மனம் புத்துணர்ச்சியுடன் இருக்கும் நேரம்
38.
கற்றல் பழக்கத்தை வளர்ப்பதில் 'தன்னார்வம்' (Self-interest) எத்தகையது? —
மிகவும் அவசியமான உள்நோக்க ஊக்கம்
39.
கற்றல் பழக்கங்களை வளர்ப்பதில் 'சுய-ஒழுக்கம்' (Self-discipline) எத்தகைய பங்கினை வகிக்கிறது? —
முக்கியமான அடிப்படை காரணி
40.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'வேகமாக வாசித்தல்' (Speed reading) எப்போது பயன் தரும்? —
முக்கியமான கருத்துகளைத் தேடும்போது
41.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'திட்டமிடல்' எப்போது செய்ய வேண்டும்? —
முன்கூட்டியே
42.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'தினசரி நாட்குறிப்பு' (Daily log) பராமரிப்பதன் நோக்கம் என்ன? —
முன்னேற்றத்தை அளவிட
43.
சிறந்த கற்றல் பழக்கம் கொண்ட மாணவர் எவ்வாறு செயல்படுவார்? —
முறையாகத் திட்டமிட்டுப் படிப்பார்
44.
கற்றல் குறைபாடுகளைத் தவிர்க்க சிறந்த வழி எது? —
முறையான திட்டமிடல் மற்றும் பயிற்சி
45.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'சரியான உணவுப் பழக்கம்' எவ்வாறு உதவுகிறது? —
மூளையின் சுறுசுறுப்பிற்கு
46.
கற்றல் பழக்கத்தில் 'உடல் ஆரோக்கியத்தின்' பங்கு என்ன? —
மூளையின் செயல்பாட்டை அதிகரிக்கிறது
47.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த 'தூக்கம்' எத்தகைய பங்கினை வகிக்கிறது? —
மூளையின் நினைவாற்றலைச் சீரமைக்க உதவுகிறது
48.
கற்றல் பழக்கத்தை வளர்ப்பதில் 'ஆசிரியரின் பங்கு' என்ன? —
வழிகாட்டுதல் மற்றும் ஊக்கப்படுத்துதல்
49.
கற்றல் பழக்கத்தை மேம்படுத்த உதவும் 'SQ3R' முறையில் 'R' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
வாசித்தல் மற்றும் மீள் ஆய்வு (Read, Recite, Review)
50.
கற்றல் பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்வதன் இறுதி நோக்கம் என்ன? —
வாழ்நாள் முழுவதும் கற்கும் திறனைப் பெறுதல்