தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் - One Line Questions
1.
ஒரு பொருளின் இயக்கம் அல்லது மாற்றம் கவனத்தை ஈர்ப்பது எந்த வகையைச் சார்ந்தது? —
புறக் காரணி
2.
தனிநபர் தனது தேவைகளுக்கு ஏற்ப கவனத்தைத் திருப்புவது எந்த வகையைச் சேர்ந்தது? —
அகக் காரணி
3.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் குறைபாடு எதனுடன் தொடர்புடையது? —
கற்றல் குறைபாடு
4.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை மேம்படுத்த ஆசிரியர்கள் செய்ய வேண்டியது என்ன? —
கற்பித்தல் துணைக் கருவிகளைப் பயன்படுத்துதல்
5.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் போது மூளை என்ன செய்கிறது? —
தேவையற்ற தகவல்களை நீக்கி முக்கியமானவற்றை மட்டும் செயலாக்குகிறது
6.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் (Selective Attention) என்பதன் முக்கிய நோக்கம் என்ன? —
தேவையற்ற தூண்டல்களைத் தவிர்த்து முக்கியமான ஒன்றில் மட்டும் கவனம் செலுத்துதல்
7.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் முக்கிய பண்பு எது? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தூண்டலை மட்டும் முன்னிலைப்படுத்துதல்
8.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் 'புறக் காரணி' எது? —
தூண்டலின் தனித்தன்மை
9.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் புறக் காரணிகள் யாவை? —
தூண்டலின் அளவு மற்றும் தீவிரம்
10.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை ஆய்வு செய்யும் சோதனைகளில் 'டைகாட்டிக் லிசனிங்' (Dichotic Listening) முறை எதைக் காட்டுகிறது? —
ஒரு காதில் வரும் தகவலை மட்டும் கவனித்தல்
11.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்குத் தேவையான மிக முக்கிய காரணி எது? —
தூண்டல் மீதான ஆர்வம்
12.
கவனச் சிதறல் (Distraction) என்பது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்கு எத்தகையது? —
எதிரானது
13.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் மற்றும் நினைவாற்றல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு என்ன? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் நினைவாற்றலுக்கு வழிவகுக்கிறது
14.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்கும் கற்றலுக்கும் உள்ள தொடர்பு யாது? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் சிறந்த கற்றலுக்கு அடிப்படை
15.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'வடிகட்டி' (Filter) எதன் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது? —
தூண்டலின் முக்கியத்துவம்
16.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை கட்டுப்படுத்தும் முக்கிய உறுப்பு எது? —
மூளை
17.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் இறுதி முடிவு என்ன? —
கற்றல்
18.
குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கும் வகையில் தூண்டல் அமைந்தால், அது எதை ஊக்குவிக்கும்? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்
19.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை மேம்படுத்த வகுப்பறையில் எது அவசியம்? —
குறைந்த சத்தம்
20.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை அளவிடப் பயன்படும் முறை எது? —
கவனச் சோதனைகள் (Attention Tasks)
21.
பள்ளிச் சூழலில் ஒரு மாணவனின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை எது அதிகரிக்கலாம்? —
ஆர்வமூட்டும் கற்பித்தல்
22.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை 'கவனம் செலுத்துதல்' (Focusing) என்று கூறலாம். இது எதைக் குறிக்கிறது? —
ஒரே புள்ளியில் கவனம்
23.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'தகவல் வடிகட்டுதல்' எப்போது கடினமாகிறது? —
அதிகமான தூண்டல்கள் ஒரே நேரத்தில் வரும்போது
24.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் என்பது ஒரு ----- செயல்முறை ஆகும். —
செயல்பாட்டு
25.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை ஒரு 'வடிகட்டி' என்று அழைத்தவர் யார்? —
டொனால்ட் பிராட்பெண்ட்
26.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை விளக்கும் 'வடிகட்டி கோட்பாட்டை' (Filter Theory) உருவாக்கியவர் யார்? —
டொனால்ட் பிராட்பெண்ட்
27.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் ஏன் அவசியம்? —
தகவல் சுமையைக் குறைக்க
28.
தகவல் செயலாக்க மாதிரியில் (Information Processing Model), தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் எந்த நிலையில் செயல்படுகிறது? —
தகவல் உணர்தல் மற்றும் வடிகட்டும் நிலை
29.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'வடிகட்டுதல்' (Filtering) எப்போது நடைபெறுகிறது? —
தகவல் மூளையை அடையும் முன்
30.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் மூலம் மூளை எதைச் செய்கிறது? —
தகவல்களை வடிகட்டுகிறது
31.
ஒரு மாணவர் படிக்கும்போது, தொலைபேசியின் அழைப்பைக் கவனிக்காமல் பாடத்தில் கவனம் செலுத்துவது எதன் செயல்பாடு? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்
32.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை மேம்படுத்தும் பயிற்சி எது? —
தியானம் (Meditation)
33.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'முக்கியத்துவம்' (Relevance) எதைக் குறிக்கிறது? —
தகவல் நமக்கு எவ்வளவு பயனுள்ளது
34.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் 'அகக் காரணி' எது? —
முன்னைய அனுபவம்
35.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் அகக் காரணிகள் யாவை? —
ஆர்வமும் உந்துதலும்
36.
ஒரு புதிய மற்றும் மாறுபட்ட தூண்டல் கவனத்தை ஈர்ப்பது எதைக் காட்டுகிறது? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் புறக் காரணி
37.
வகுப்பறையில் ஆசிரியரின் குரலைத் தவிர மற்ற சத்தங்களைப் புறக்கணிப்பது எதன் எடுத்துக்காட்டு? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்
38.
ஒரு மாணவர் தனது விருப்பத்திற்குரிய பாடத்தில் மட்டும் அதிக கவனம் செலுத்துவது எதைக் குறிக்கிறது? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்
39.
ஆசிரியர் வகுப்பில் வினாக்களைக் கேட்பது மாணவர்களின் எதைச் செயல்படுத்துகிறது? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்
40.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் மூலம் நாம் எதைச் சேமிக்கிறோம்? —
முக்கியமான தகவல்களை
41.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் குறைபாட்டிற்கு எது காரணமாக இருக்கலாம்? —
தூக்கமின்மை மற்றும் சோர்வு
42.
ஒரு வகுப்பறையில் ஆசிரியர் பேசும்போது, வெளியிலிருந்து வரும் வாகன சத்தத்தைப் புறக்கணித்து ஆசிரியரின் பேச்சைக் கவனிப்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்
43.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்கு உதவும் மிக முக்கியமான காரணி எது? —
பயிற்சி
44.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை 'தேர்வு செய்தல்' (Selection) என்று அழைப்பதன் காரணம் என்ன? —
பல தூண்டல்களில் ஒன்றைத் தேர்வு செய்வதால்
45.
காக்டெய்ல் பார்ட்டி விளைவு (Cocktail Party Effect) எதனுடன் தொடர்புடையது? —
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட செவித்திறன் கவனம்
46.
குழந்தை மேம்பாட்டில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் எந்த வயதில் முழுமையாக வளர்கிறது? —
பள்ளிப்பருவம் மற்றும் அதற்கு மேல்
47.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் என்பது ஒரு ----- திறன். —
கற்றறியும் திறன்
48.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் உளவியல் காரணி எது? —
மனநிலை (Mood)
49.
ஆசிரியர் கரும்பலகையில் வண்ணச் சாக் பீஸ்களைப் பயன்படுத்துவது எதை மேம்படுத்த உதவும்? —
மாணவர்களின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்
50.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் என்பது எதை முன்னிலைப்படுத்துகிறது? —
முக்கியமான தூண்டல்