TNTET Paper 1 - தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் Online Test (MCQ Quiz)

1. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் (Selective Attention) என்பதன் முக்கிய நோக்கம் என்ன?

A) அனைத்து தூண்டல்களையும் ஒரே நேரத்தில் கவனித்தல் B) தேவையற்ற தூண்டல்களைத் தவிர்த்து முக்கியமான ஒன்றில் மட்டும் கவனம் செலுத்துதல் C) மன அழுத்தத்தைக் குறைத்தல் D) நினைவாற்றலை அதிகரித்தல்

2. தகவல் செயலாக்க மாதிரியில் (Information Processing Model), தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் எந்த நிலையில் செயல்படுகிறது?

A) தகவல் சேமிப்பு நிலை B) தகவல் மீட்டெடுக்கும் நிலை C) தகவல் உணர்தல் மற்றும் வடிகட்டும் நிலை D) தகவல் பகுப்பாய்வு நிலை

3. ஒரு வகுப்பறையில் ஆசிரியர் பேசும்போது, வெளியிலிருந்து வரும் வாகன சத்தத்தைப் புறக்கணித்து ஆசிரியரின் பேச்சைக் கவனிப்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பகிர்ந்து கொள்ளப்பட்ட கவனம் B) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் C) நீடித்த கவனம் D) கவனச் சிதறல்

4. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை விளக்கும் 'வடிகட்டி கோட்பாட்டை' (Filter Theory) உருவாக்கியவர் யார்?

A) டொனால்ட் பிராட்பெண்ட் B) ஜீன் பியாஜே C) லேவ் வைகோட்ஸ்கி D) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா

5. காக்டெய்ல் பார்ட்டி விளைவு (Cocktail Party Effect) எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) பார்வைத் திறன் B) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட செவித்திறன் கவனம் C) உடல் இயக்கம் D) உணர்ச்சி மேலாண்மை

6. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் புறக் காரணிகள் யாவை?

A) ஆர்வமும் தேவையும் B) தூண்டலின் அளவு மற்றும் தீவிரம் C) கடந்த கால அனுபவங்கள் D) உடல் சோர்வு

7. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் அகக் காரணிகள் யாவை?

A) தூண்டலின் மாற்றம் B) தூண்டலின் அளவு C) ஆர்வமும் உந்துதலும் D) தூண்டலின் தனித்தன்மை

8. ஒரு மாணவர் படிக்கும்போது, தொலைபேசியின் அழைப்பைக் கவனிக்காமல் பாடத்தில் கவனம் செலுத்துவது எதன் செயல்பாடு?

A) தற்காலிக கவனம் B) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் C) குறுக்கீட்டுத் திறன் D) உணர்ச்சித் திறன்

9. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'வடிகட்டுதல்' (Filtering) எப்போது நடைபெறுகிறது?

A) தகவல் மூளையை அடையும் முன் B) தகவல் நீண்ட கால நினைவகத்திற்குச் செல்லும் முன் C) தகவல் குறுகிய கால நினைவகத்தில் இருக்கும்போது D) தகவல் மறக்கும்போது

10. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை மேம்படுத்த ஆசிரியர்கள் செய்ய வேண்டியது என்ன?

A) அதிகமான பாடங்களை ஒரே நேரத்தில் நடத்துதல் B) கற்பித்தல் துணைக் கருவிகளைப் பயன்படுத்துதல் C) மாணவர்களை அமைதியாக அமர வைத்தல் D) கடுமையான தண்டனை வழங்குதல்

11. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் முக்கிய பண்பு எது?

A) அனைத்து தூண்டல்களையும் சமமாக கவனித்தல் B) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தூண்டலை மட்டும் முன்னிலைப்படுத்துதல் C) எந்த தூண்டலையும் கவனிக்காமல் இருத்தல் D) தூண்டல்களைப் புறக்கணித்தல்

12. குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கும் வகையில் தூண்டல் அமைந்தால், அது எதை ஊக்குவிக்கும்?

A) கவனச் சிதறல் B) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் C) மறதி D) சலிப்பு

13. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்கும் கற்றலுக்கும் உள்ள தொடர்பு யாது?

A) எந்தத் தொடர்பும் இல்லை B) கவனம் குறைவாக இருந்தால் கற்றல் சிறப்பாக இருக்கும் C) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் சிறந்த கற்றலுக்கு அடிப்படை D) கவனம் செலுத்துவது கற்றலைத் தடுக்கும்

14. ஒரு புதிய மற்றும் மாறுபட்ட தூண்டல் கவனத்தை ஈர்ப்பது எதைக் காட்டுகிறது?

A) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் புறக் காரணி B) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் அகக் காரணி C) கவனமின்மை D) மன அழுத்தம்

15. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் போது மூளை என்ன செய்கிறது?

A) அனைத்து தகவல்களையும் பதிவு செய்கிறது B) தேவையற்ற தகவல்களை நீக்கி முக்கியமானவற்றை மட்டும் செயலாக்குகிறது C) தகவல்களைச் சேமிப்பதை நிறுத்திவிடுகிறது D) புறத் தூண்டல்களை முழுமையாகத் தவிர்க்கிறது

16. ஆசிரியர் கரும்பலகையில் வண்ணச் சாக் பீஸ்களைப் பயன்படுத்துவது எதை மேம்படுத்த உதவும்?

A) மாணவர்களின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் B) மாணவர்களின் நினைவாற்றல் C) மாணவர்களின் உடல் நலம் D) மாணவர்களின் சமூக உறவு

17. கவனச் சிதறல் (Distraction) என்பது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்கு எத்தகையது?

A) உதவியாக இருக்கும் B) எதிரானது C) தொடர்பற்றது D) ஊக்கமளிக்கும்

18. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை ஆய்வு செய்யும் சோதனைகளில் 'டைகாட்டிக் லிசனிங்' (Dichotic Listening) முறை எதைக் காட்டுகிறது?

A) இரண்டு காதுகளிலும் ஒரே தகவலைக் கேட்டல் B) ஒரு காதில் வரும் தகவலை மட்டும் கவனித்தல் C) தகவலைக் கேட்க மறுத்தல் D) ஒலியைத் தவிர்த்தல்

19. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்குத் தேவையான மிக முக்கிய காரணி எது?

A) உடல் வலிமை B) முழுமையான அமைதி C) தூண்டல் மீதான ஆர்வம் D) அதிக நேரம் படித்தல்

20. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'வடிகட்டி' (Filter) எதன் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது?

A) ஒலியின் அளவு B) தூண்டலின் முக்கியத்துவம் C) தகவலின் அளவு D) நிறம்

21. பள்ளிச் சூழலில் ஒரு மாணவனின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை எது அதிகரிக்கலாம்?

A) சத்தமான வகுப்பு B) ஆர்வமூட்டும் கற்பித்தல் C) நீண்ட நேர வகுப்புகள் D) தொடர்ச்சியான தேர்வுகள்

22. தனிநபர் தனது தேவைகளுக்கு ஏற்ப கவனத்தைத் திருப்புவது எந்த வகையைச் சேர்ந்தது?

A) அகக் காரணி B) புறக் காரணி C) சமூகக் காரணி D) சுற்றுச்சூழல் காரணி

23. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை 'கவனம் செலுத்துதல்' (Focusing) என்று கூறலாம். இது எதைக் குறிக்கிறது?

A) சிதறிய கவனம் B) ஒரே புள்ளியில் கவனம் C) பலவற்றைக் கவனித்தல் D) கவனமின்மை

24. குழந்தை மேம்பாட்டில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் எந்த வயதில் முழுமையாக வளர்கிறது?

A) பிறக்கும்போது B) முன் பள்ளிப்பருவம் C) பள்ளிப்பருவம் மற்றும் அதற்கு மேல் D) முதுமைப் பருவம்

25. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் உளவியல் காரணி எது?

A) மனநிலை (Mood) B) ஒளியின் அளவு C) தூண்டலின் தூரம் D) காலநிலை

26. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் குறைபாட்டிற்கு எது காரணமாக இருக்கலாம்?

A) நல்ல உணவு B) தூக்கமின்மை மற்றும் சோர்வு C) அதிக ஆர்வம் D) சிறந்த கற்றல் சூழல்

27. ஒரு பொருளின் இயக்கம் அல்லது மாற்றம் கவனத்தை ஈர்ப்பது எந்த வகையைச் சார்ந்தது?

A) அகக் காரணி B) புறக் காரணி C) நினைவாற்றல் காரணி D) உணர்ச்சி காரணி

28. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் மூலம் மூளை எதைச் செய்கிறது?

A) தகவல்களைத் திரட்டுகிறது B) தகவல்களை வடிகட்டுகிறது C) தகவல்களை அழிக்கிறது D) தகவல்களைப் பகிர்கிறது

29. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை மேம்படுத்தும் பயிற்சி எது?

A) தியானம் (Meditation) B) சத்தமாகப் பேசுதல் C) நிறைய விளையாடுதல் D) தூங்குதல்

30. வகுப்பறையில் ஆசிரியரின் குரலைத் தவிர மற்ற சத்தங்களைப் புறக்கணிப்பது எதன் எடுத்துக்காட்டு?

A) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் B) நீடித்த கவனம் C) பகிர்ந்த கவனம் D) கவனச் சிதறல்

31. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'முக்கியத்துவம்' (Relevance) எதைக் குறிக்கிறது?

A) தூண்டலின் அளவு B) தகவல் நமக்கு எவ்வளவு பயனுள்ளது C) தூண்டலின் நிறம் D) தூண்டலின் வேகம்

32. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் ஏன் அவசியம்?

A) தகவல் சுமையைக் குறைக்க B) அதிக தகவலைச் சேகரிக்க C) வேகமாகச் செயல்பட D) அனைத்தையும் கவனிக்க

33. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை கட்டுப்படுத்தும் முக்கிய உறுப்பு எது?

A) கண் B) மூளை C) காது D) இதயம்

34. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் என்பது ஒரு ----- செயல்முறை ஆகும்.

A) செயலற்ற B) செயல்பாட்டு C) இயந்திரத்தனமான D) தற்செயலான

35. ஒரு மாணவர் தனது விருப்பத்திற்குரிய பாடத்தில் மட்டும் அதிக கவனம் செலுத்துவது எதைக் குறிக்கிறது?

A) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் B) கவனச் சிதறல் C) குறைந்த அறிவு D) சமூகப் பிரச்சனை

36. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை 'தேர்வு செய்தல்' (Selection) என்று அழைப்பதன் காரணம் என்ன?

A) பல தூண்டல்களில் ஒன்றைத் தேர்வு செய்வதால் B) எதையும் தேர்வு செய்யாததால் C) அனைத்தையும் தேர்வு செய்வதால் D) தற்செயலாக நடப்பதால்

37. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தில் 'தகவல் வடிகட்டுதல்' எப்போது கடினமாகிறது?

A) சூழல் அமைதியாக இருக்கும்போது B) அதிகமான தூண்டல்கள் ஒரே நேரத்தில் வரும்போது C) தூக்கம் வரும்போது D) ஆர்வமாக இருக்கும்போது

38. ஆசிரியர் வகுப்பில் வினாக்களைக் கேட்பது மாணவர்களின் எதைச் செயல்படுத்துகிறது?

A) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் B) பகிர்ந்த கவனம் C) தூக்க நிலை D) அமைதி

39. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்திற்கு உதவும் மிக முக்கியமான காரணி எது?

A) பயிற்சி B) தண்டனை C) பரிசு D) நேரம்

40. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் மற்றும் நினைவாற்றல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு என்ன?

A) எந்தத் தொடர்பும் இல்லை B) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் நினைவாற்றலுக்கு வழிவகுக்கிறது C) நினைவாற்றல் கவனத்தைக் குறைக்கிறது D) கவனம் மற்றும் நினைவாற்றல் எதிர்மாறானவை

41. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை அளவிடப் பயன்படும் முறை எது?

A) கேள்வித்தாள் முறை B) கவனச் சோதனைகள் (Attention Tasks) C) உடல் பரிசோதனை D) பேச்சு முறை

42. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் என்பது ஒரு ----- திறன்.

A) பிறவித் திறன் B) கற்றறியும் திறன் C) உடல் திறன் D) சமூகத் திறன்

43. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் 'புறக் காரணி' எது?

A) ஆர்வமின்மை B) தூண்டலின் தனித்தன்மை C) உடல் நோய் D) மன அழுத்தம்

44. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை பாதிக்கும் 'அகக் காரணி' எது?

A) தூண்டலின் அளவு B) தூண்டலின் நிறம் C) முன்னைய அனுபவம் D) தூண்டலின் வேகம்

45. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் குறைபாடு எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) அதிக நுண்ணறிவு B) பதற்றம் C) கற்றல் குறைபாடு D) நல்ல உடல்நலம்

46. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் மூலம் நாம் எதைச் சேமிக்கிறோம்?

A) தேவையற்ற தகவல்களை B) முக்கியமான தகவல்களை C) எந்த தகவலையும் இல்லை D) அனைத்து தகவல்களையும்

47. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை மேம்படுத்த வகுப்பறையில் எது அவசியம்?

A) குறைந்த வெளிச்சம் B) குறைந்த சத்தம் C) அதிகமான அலங்காரம் D) தொடர்ச்சியான பேச்சு

48. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தை ஒரு 'வடிகட்டி' என்று அழைத்தவர் யார்?

A) டொனால்ட் பிராட்பெண்ட் B) ஜீன் பியாஜே C) ஸ்கின்னர் D) பாவ்லோவ்

49. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் என்பது எதை முன்னிலைப்படுத்துகிறது?

A) முக்கியமான தூண்டல் B) தேவையற்ற தூண்டல் C) சிதறிய தூண்டல் D) அனைத்து தூண்டல்களும்

50. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தின் இறுதி முடிவு என்ன?

A) கற்றல் B) மறதி C) சலிப்பு D) தூக்கம்

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் - Online Test

Test Results