TNTET Paper 2 - கற்றல் கோட்பாடுகள் மற்றும் அதன் கல்வித் தாக்கங்கள் Online Test (MCQ Quiz)

1. முயன்று தவறி கற்றல் கோட்பாட்டை (Trial and Error Theory) உருவாக்கியவர் யார்?

A) இவான் பாவ்லோவ் B) பி.எஃப். ஸ்கின்னர் C) எட்வர்ட் எல். தாண்டைக் D) ஜீன் பியாஜே

2. தாண்டைக் தனது கற்றல் சோதனையை எந்த விலங்கின் மீது நடத்தினார்?

A) நாய் B) பூனை C) எலி D) குரங்கு

3. தாண்டைக் முன்மொழிந்த 'பயிற்சி விதி' (Law of Exercise) எதனை வலியுறுத்துகிறது?

A) மகிழ்ச்சியான அனுபவம் B) மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் C) பாராட்டுதல் D) தண்டனை வழங்குதல்

4. செயல்பாட்டு ஆக்கநிலையை (Operant Conditioning) உருவாக்கியவர் யார்?

A) பி.எஃப். ஸ்கின்னர் B) ஜான் பி. வாட்சன் C) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா D) கோஹ்லர்

5. கற்றலில் வலுவூட்டல் (Reinforcement) என்ற கருத்தாக்கத்திற்கு முக்கியத்துவம் அளித்தவர் யார்?

A) தாண்டைக் B) ஸ்கின்னர் C) பாவ்லோவ் D) வைகாட்ஸ்கி

6. உட்காட்சி வழி கற்றல் (Insight Learning) கோட்பாட்டை வழங்கியவர் யார்?

A) கோஹ்லர் B) லெவின் C) ஸ்கின்னர் D) துல்மன்

7. கோஹ்லர் தனது சோதனையில் எந்த விலங்கைப் பயன்படுத்தினார்?

A) எலி B) சிம்பன்சி C) புறா D) நாய்

8. ஆக்கநிலைிறுத்தப்பட்ட கற்றல் (Classical Conditioning) கோட்பாட்டை உருவாக்கியவர் யார்?

A) இவான் பாவ்லோவ் B) ஜே.பி. வாட்சன் C) தாண்டைக் D) ஸ்கின்னர்

9. பாவ்லோவ் தனது ஆய்வில் எந்த விலங்கைப் பயன்படுத்தினார்?

A) பூனை B) நாய் C) எலி D) முயல்

10. சமூக கற்றல் கோட்பாட்டை (Social Learning Theory) முன்மொழிந்தவர் யார்?

A) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா B) ஜீன் பியாஜே C) கோஹ்லர் D) ஸ்கின்னர்

11. பியாஜேயின் அறிதிறன் வளர்ச்சி நிலையில், 'பொருள் நிலைத்தன்மை' (Object Permanence) எந்த நிலையில் உருவாகிறது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

12. வைகாட்ஸ்கியின் கற்றல் கோட்பாடு எதனை மையமாகக் கொண்டது?

A) சமூக மற்றும் கலாச்சார தாக்கம் B) மரபியல் காரணிகள் C) உயிரியல் முதிர்ச்சி D) தனிநபர் அனுபவம்

13. அண்மை வளர்ச்சி மண்டலம் (Zone of Proximal Development - ZPD) என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்?

A) ஜீன் பியாஜே B) லெவ் வைகாட்ஸ்கி C) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா D) ஜெரோம் புரூனர்

14. தாண்டைக் விதிகளில் 'விளைவு விதி' (Law of Effect) எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) தண்டனை B) மனநிறைவு அல்லது துன்பம் C) மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் D) தயார்நிலை

15. கற்றலில் 'தயார்நிலை விதி' (Law of Readiness) எதனை உணர்த்துகிறது?

A) கற்பவர் உடல் மற்றும் மனதளவில் தயாராக இருத்தல் B) ஆசிரியர் பாடத்தை நடத்துதல் C) தேர்வு எழுதுதல் D) பாடப்புத்தகம் வைத்திருத்தல்

16. ஸ்கின்னரின் சோதனையில் எலிக்கு உணவு கிடைக்க பயன்பட்ட கருவி எது?

A) ஸ்கின்னர் பெட்டி (Skinner Box) B) புதிர் பெட்டி (Puzzle Box) C) திறன் சோதனை D) வளைய சோதனை

17. கற்றலில் 'முன்னேற்றமான வலுவூட்டல்' (Shaping) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) தண்டனை வழங்குதல் B) இலக்கை அடைய சிறிய படிகளை ஊக்குவித்தல் C) பாடத்தை மனப்பாடம் செய்தல் D) தனித்து கற்றல்

18. பியாஜேயின் கருத்துப்படி, குழந்தைகள் தர்க்கரீதியாகச் சிந்திக்கத் தொடங்கும் நிலை எது?

A) புலன் இயக்க நிலை B) செயலுக்கு முந்தைய நிலை C) திட்டமிட்ட செயல்பாட்டு நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

19. ஆல்பர்ட் பாண்டுராவின் 'மாதிரி கற்றல்' (Modeling) எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) பிறரைப் பார்த்து கற்றல் B) தானாகக் கற்றல் C) தண்டனை மூலம் கற்றல் D) பரிசோதனை மூலம் கற்றல்

20. கற்றலில் 'உட்காட்சி' (Insight) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பிரச்சினைக்கு திடீரென தீர்வு காணுதல் B) மனப்பாடம் செய்தல் C) பயிற்சி செய்தல் D) தவறுகளைத் திருத்துதல்

21. பாவ்லோவின் ஆக்கநிலையுறுத்தலில் 'நிபந்தனையற்ற தூண்டல்' (Unconditioned Stimulus) என்பது எது?

A) மணி B) உணவு C) ஒளி D) சத்தம்

22. வைகாட்ஸ்கியின் 'ஸ்கேஃபோல்டிங்' (Scaffolding) என்பதன் பொருள் என்ன?

A) தற்காலிக உதவி B) தண்டனை C) சுய கற்றல் D) தேர்வு நடத்துதல்

23. கற்றல் என்பது அனுபவத்தினால் நடத்தையில் ஏற்படும் மாற்றம் என்று கூறியவர் யார்?

A) ஸ்கின்னர் B) கில்ஃபோர்ட் C) தாண்டைக் D) குரோ அண்ட் குரோ

24. தாண்டேக்கின் கற்றல் கோட்பாடு எந்தக் கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது?

A) தொடர்பு கொள்கை (Connectionism) B) உட்காட்சி கொள்கை C) சமூகக் கொள்கை D) அறிதிறன் கொள்கை

25. கற்றலில் 'பரிசு' என்பது எவ்வகை வலுவூட்டல் ஆகும்?

A) நேர்மறை வலுவூட்டல் B) எதிர்மறை வலுவூட்டல் C) தண்டனை D) இயல்பு வலுவூட்டல்

26. ஜெரோம் புரூனரின் கற்றல் கோட்பாடு எதனை வலியுறுத்துகிறது?

A) கண்டுபிடித்தல் கற்றல் (Discovery Learning) B) மனப்பாடம் செய்தல் C) ஆசிரியர் மையக் கற்றல் D) ஒப்படைப்பு கற்றல்

27. பியாஜேயின் முறைப்படி, 'முற்பகல் செயல்பாட்டு நிலை' (Pre-operational stage) வயது வரம்பு என்ன?

A) 0-2 B) 2-7 C) 7-11 D) 12-15

28. கற்றல் கோட்பாடுகளில் 'தூண்டல்-துலங்கல்' (S-R) பிணைப்பிற்கு முக்கியத்துவம் அளித்தவர் யார்?

A) தாண்டைக் B) கோஹ்லர் C) பியாஜே D) வைகாட்ஸ்கி

29. பாவ்லோவின் சோதனையில் 'மணி' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) நிபந்தனை தூண்டல் B) நிபந்தனையற்ற தூண்டல் C) நிபந்தனை துலங்கல் D) தூண்டல் இல்லாமை

30. கற்றலில் 'மறைந்து போதல்' (Extinction) என்பது எப்போது நிகழ்கிறது?

A) வலுவூட்டல் நிறுத்தப்படும்போது B) தண்டனை வழங்கப்படும்போது C) பயிற்சி அதிகரிக்கும்போது D) ஆசிரியர் மாறும்போது

31. தகவல் செயலாக்கக் கொள்கை (Information Processing Theory) எதனைப் போன்றது?

A) கணினி B) இயந்திரம் C) உயிர் D) சமூகம்

32. ஆல்பர்ட் பாண்டுராவின் 'கற்றல்' எதன் மூலம் நடைபெறுகிறது?

A) கவனித்தல் மற்றும் பிரதிபலித்தல் B) பரிசோதனை செய்தல் C) பயிற்சி செய்தல் D) மனப்பாடம் செய்தல்

33. கற்றலில் 'பயன்பாடு' மற்றும் 'பயன்படாமை' விதிகளை முன்மொழிந்தவர் யார்?

A) தாண்டைக் B) பாவ்லோவ் C) ஸ்கின்னர் D) வாட்சன்

34. பியாஜேயின் 'முறையான செயல்பாட்டு நிலை' (Formal Operational Stage) எதைக் குறிக்கிறது?

A) அமூர் சிந்தனை (Abstract thinking) B) புலன் உணர்வு C) தனித்து கற்றல் D) உடல் இயக்கம்

35. கற்றல் என்பது ஒரு சமூக செயல்முறை என்று கூறியவர் யார்?

A) வைகாட்ஸ்கி B) பியாஜே C) கோஹ்லர் D) தாண்டைக்

36. ஸ்கின்னரின் சோதனையில் எதிர்மறை வலுவூட்டல் என்பது எதைக் குறிக்கும்?

A) தண்டனை B) அசௌகரியத்தை அகற்றுதல் C) பரிசு வழங்குதல் D) பாடத்தை மாற்றுதல்

37. வகுப்பறையில் ஆசிரியரின் பங்கு எதனை மேம்படுத்துவதாக இருக்க வேண்டும்?

A) மாணவர்களின் செயலூக்க கற்றல் B) பாடம் மனப்பாடம் செய்தல் C) கட்டுப்பாடுகளை விதித்தல் D) தண்டனை வழங்குதல்

38. கற்றல் மாற்றத்தை (Transfer of Learning) விளக்கும் கோட்பாடு எது?

A) ஒத்த கூறுகள் கொள்கை B) மனப்பாடக் கொள்கை C) உடல் வலிமை கொள்கை D) சமூகக் கொள்கை

39. கற்றலில் 'முன்னேற்றக் கற்றல்' (Advance Organizer) மாதிரியை அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்?

A) டேவிட் ஆசுபெல் B) ஜீன் பியாஜே C) ஸ்கின்னர் D) தாண்டைக்

40. பியாஜேயின் கற்றல் கோட்பாட்டில் 'தழுவல்' (Adaptation) எதைக் குறிக்கிறது?

A) சமநிலைப்படுத்துதல் B) மாற்றம் செய்தல் C) மனப்பாடம் D) பயிற்சி

41. கற்றலில் 'மீட்சி' (Recovery) என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது?

A) ஆக்கநிலையுறுத்தல் B) உட்காட்சி கற்றல் C) சமூக கற்றல் D) முயன்று தவறி கற்றல்

42. கற்றலில் 'வலுவூட்டல் அட்டவணை' (Schedule of Reinforcement) என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்?

A) பி.எஃப். ஸ்கின்னர் B) தாண்டைக் C) கோஹ்லர் D) பியாஜே

43. குழந்தைகள் விளையாட்டின் மூலம் கற்கும் முறையை வலியுறுத்தியவர் யார்?

A) ப்ரோபெல் B) ஸ்கின்னர் C) பாவ்லோவ் D) தாண்டைக்

44. கற்றலில் 'குறுக்கீடு' (Interference) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?

A) பழைய கற்றல் புதிய கற்றலை பாதித்தல் B) ஆசிரியர் பாடம் நடத்துதல் C) மாணவர் பேசுதல் D) தேர்வு எழுதுதல்

45. கற்றலில் 'முன்னேற்றம்' அடைவதற்கு முக்கிய காரணி எது?

A) உந்துதல் (Motivation) B) தண்டனை C) பாடப்புத்தகம் D) நேரம்

46. பியாஜேயின் அறிதிறன் வளர்ச்சியில் 'வகுப்பாக்கம்' (Classification) எந்த நிலையில் நிகழ்கிறது?

A) செயல்பாட்டு நிலை (Concrete Operations) B) புலன் இயக்க நிலை C) செயலுக்கு முந்தைய நிலை D) முறையான செயல்பாட்டு நிலை

47. கற்றல் கோட்பாடுகளில் 'முன்னோடி' என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்?

A) எட்வர்ட் எல். தாண்டைக் B) ஸ்கின்னர் C) கோஹ்லர் D) பியாஜே

48. ஆக்கநிலையுறுத்தலில் 'துலங்கல் பொதுமைப்படுத்துதல்' (Stimulus Generalization) என்பது என்ன?

A) ஒத்த தூண்டல்களுக்கு ஒரே மாதிரியான துலங்கல் B) வெவ்வேறு தூண்டல் C) தண்டனை பெறுதல் D) கற்றல் நிறுத்தம்

49. கற்றல் மற்றும் கற்பித்தலில் 'படைப்பாற்றல்' எதனால் வளர்க்கப்படுகிறது?

A) சுய சிந்தனை மற்றும் ஆய்வு B) மனப்பாடம் செய்தல் C) கட்டுப்பாடுகள் D) தண்டனை

50. கற்றல் கோட்பாடுகளின் முக்கிய கல்வித் தாக்கம் எது?

A) கற்பித்தல் முறைகளை மேம்படுத்துதல் B) தேர்வு மதிப்பெண்களை உயர்த்துதல் C) பாடப்புத்தகங்களை மாற்றுதல் D) ஆசிரியர்களை அதிகரித்தல்

கற்றல் கோட்பாடுகள் மற்றும் அதன் கல்வித் தாக்கங்கள் - Online Test

Test Results