மறதி - Question Bank

1. மறதி என்பது ஒரு கற்றல் குறைபாடா?
A) இல்லை, இது ஒரு இயற்கை மனச் செயல்முறை
B) ஆம், இது ஒரு நோய்
C) ஆம், இது ஒரு குறைபாடு
D) இல்லை, இது ஒரு அறிவுத்திறன்
2. மறதி வளைகோட்டின் படி, கற்ற பிறகு மறதி எப்போது மிக வேகமாக நிகழ்கிறது?
A) முதல் சில நிமிடங்களில்
B) பல நாட்களுக்குப் பிறகு
C) பல மாதங்களுக்குப் பிறகு
D) ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு
3. மறதிக்குக் காரணமாக அமையும் 'ஆர்வம் இல்லாமை' எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) கவனமின்மை
B) குறுக்கீடு
C) சிதைவு
D) அழுத்தம்
4. தகவல்கள் மூளையில் அழியாமல் இருக்க எது அவசியம்?
A) தொடர் மீள்பார்வை
B) அதிக உணவு
C) அதிக தூக்கம்
D) பாடப்புத்தகங்கள்
5. தகவல்களை நினைவில் வைக்க உதவும் 'தொடர்புபடுத்தல்' முறை எதைக் குறைக்கும்?
A) மறதி
B) கவனம்
C) ஆர்வம்
D) புரிதல்
6. மறதிக்குக் காரணமான 'மன அழுத்தம்' எவ்வாறு செயல்படுகிறது?
A) தகவல்களை நினைவுக்கு வராமல் தடுக்கிறது
B) கற்றலை எளிதாக்குகிறது
C) நினைவாற்றலை அதிகரிக்கிறது
D) மூளையைச் சுறுசுறுப்பாக்குகிறது
7. கற்றல் மற்றும் மறதி ஆகிய இரண்டும் எதனுடன் தொடர்புடையவை?
A) மனித மூளை
B) உடல் வளர்ச்சி
C) சுற்றுச்சூழல்
D) சமூக உறவுகள்
8. மறதி என்பது எதைக் குறிக்கும் ஒரு குறியீடு?
A) நினைவாற்றல் குறைபாடு
B) அறிவுத்திறன் குறைபாடு
C) கற்றல் குறைபாடு
D) மனநிலை குறைபாடு
9. ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுக்கு எப்போது மீள்பார்வை செய்ய வலியுறுத்த வேண்டும்?
A) கற்றவுடன் மற்றும் குறிப்பிட்ட இடைவெளிகளில்
B) தேர்வுக்கு முதல் நாள்
C) வகுப்பறைக்கு வெளியே
D) வீட்டுப்பாடம் செய்யும்போது மட்டும்
10. மறதிக்குக் காரணமாக அமையும் 'குறுக்கீடு' எதனைப் பாதிக்கிறது?
A) நினைவாற்றல் சேமிப்பை
B) புலன் உறுப்புகளை
C) உடல் வளர்ச்சியை
D) சுவாசம்
11. தகவல் சிதைவு எதனால் ஏற்படுகிறது?
A) காலம் கடத்தல்
B) அதிக பயிற்சி
C) புரிதல்
D) ஆர்வத்துடன் கற்றல்
12. மறதியைத் தடுப்பதற்கான 'தொடர் பயிற்சி' முறை எதனுடன் தொடர்புடையது?
A) நினைவாற்றல்
B) மறதி
C) அறிவுத்திறன்
D) ஆளுமை
13. கற்கும் பொருளின் அர்த்தம் புரியவில்லை எனில் என்னவாகும்?
A) விரைவில் மறதி ஏற்படும்
B) நினைவில் நிற்கும்
C) கற்றல் சுலபமாகும்
D) ஆர்வத்தை அதிகரிக்கும்
14. மறதி எப்போது அதிகமாக இருக்கும்?
A) கற்றவுடன் மீள்பார்வை செய்யாதபோது
B) நன்கு தூங்கிய பிறகு
C) ஆர்வத்துடன் படிக்கும்போது
D) புரிந்து படிக்கும்போது
15. சிறு வயதில் கற்ற பாடங்கள் மறக்காததற்குக் காரணம் என்ன?
A) ஆழ்ந்த பதிவுகள்
B) மீள்பார்வை
C) அதிக நேரம் ஒதுக்கியது
D) எளிமையான பாடங்கள்
16. ஒருவர் தனது வாழ்க்கையின் முக்கிய நிகழ்வுகளை மறப்பது எதனால் ஏற்படலாம்?
A) மன அதிர்ச்சி
B) அதிக அறிவு
C) நல்ல தூக்கம்
D) தொடர் பயிற்சி
17. தகவல் சேமிப்பில் ஏற்படும் தடங்கல் எதைக் குறிக்கிறது?
A) மறதி
B) கற்றல்
C) சிந்தனை
D) ஆர்வமின்மை
18. மறதியைத் தவிர்ப்பதற்கான 'மீள்பார்வை' முறை எந்தக் கால இடைவெளியில் சிறந்தது?
A) தகுந்த இடைவெளியுடன் கூடிய மீள்பார்வை
B) கற்ற உடனே
C) தேர்வுக்கு முன் மட்டும்
D) வாரத்திற்கு ஒருமுறை மட்டும்
19. எந்த வகை கற்றல் நீண்ட காலம் நினைவில் இருக்கும்?
A) மனப்பாடம் செய்தல்
B) புரிந்து கற்றல்
C) பார்த்து எழுதுதல்
D) கேட்டல் மட்டும்
20. முழுமையான மறதி நோய்க்கு மருத்துவ ரீதியாக என்ன பெயர்?
A) அம்னீசியா (Amnesia)
B) டிமென்ஷியா
C) டிஸ்லெக்ஸியா
D) ஆட்டிசம்
21. தகவல்களைத் தொகுத்து (Chunking) படிப்பதால் என்ன பயன்?
A) மறதி குறையும்
B) நேரம் கூடும்
C) புரிதல் குறையும்
D) நினைவாற்றல் குழப்பம் அடையும்
22. நினைவாற்றல் மற்றும் மறதி ஆகிய இரண்டிற்கும் இடையிலான பாலமாகச் செயல்படுவது எது?
A) கவனம்
B) தூக்கம்
C) பயிற்சி
D) ஆர்வமின்மை
23. பள்ளி மாணவர்களிடம் மறதியைக் குறைக்க ஆசிரியர்கள் செய்ய வேண்டியது என்ன?
A) தொடர் மீள்பார்வை
B) அதிக வீட்டுப்பாடம்
C) கடுமையான தண்டனை
D) பாடத்தை மாற்றாமல் இருத்தல்
24. மறதிக்கு ஒரு முக்கிய உடல்நல காரணி எது?
A) தலையில் ஏற்படும் காயம்
B) நல்ல உடற்பயிற்சி
C) சரியான உணவு
D) மகிழ்ச்சியான சூழல்
25. பழைய பாடங்கள் புதிய பாடங்களைக் கற்க இடையூறாக இருப்பது எது?
A) முன்னோக்கிய குறுக்கீடு (Proactive Interference)
B) பின்நோக்கிய குறுக்கீடு
C) உந்துதல் மறதி
D) தகவல் சிதைவு
26. பயிற்சி செய்யாத தகவல்கள் மூளையிலிருந்து அழிந்துவிடும் கொள்கை எது?
A) சிதைவுக் கொள்கை (Decay Theory)
B) குறுக்கீட்டுக் கொள்கை
C) அழுத்தக் கொள்கை
D) மனநலக் கொள்கை
27. தகவல் குறியீட்டு முறை (Encoding) சரியாக இல்லையெனில் என்ன நிகழும்?
A) மறதி ஏற்படும்
B) நினைவாற்றல் கூடும்
C) புதிதாகக் கற்றல் எளிதாகும்
D) தகவல் நிலைத்திருக்கும்
28. எபின்ஹாஸின் மறதி வளைகோடு எதைக் காட்டுகிறது?
A) காலம் செல்லச் செல்ல நினைவாற்றல் குறைவதைக் காட்டுகிறது
B) கற்றல் திறன் அதிகரிப்பதைக் காட்டுகிறது
C) புத்திசாலித்தனத்தைக் காட்டுகிறது
D) மன அழுத்தத்தைக் காட்டுகிறது
29. கற்றலுக்கும் மறதிக்கும் இடையிலான கால இடைவெளி அதிகரித்தால் என்னவாகும்?
A) மறதி அதிகரிக்கும்
B) மறதி குறையும்
C) நினைவாற்றல் அதிகரிக்கும்
D) மாற்றம் இருக்காது
30. ஒருவர் விரும்பாத நிகழ்வுகளை மறக்க முயல்வது எந்த வகை மறதி?
A) இயற்கையான மறதி
B) உந்துதல் மறதி (Motivated forgetting)
C) தற்காலிக மறதி
D) மருத்துவ மறதி
31. பழைய நினைவுகள் புதிய நினைவுகளால் பாதிக்கப்படுவது எது?
A) முன்னோக்கிய குறுக்கீடு
B) பின்நோக்கிய குறுக்கீடு
C) பயிற்சி இன்மை
D) அழுத்தம்
32. தகவல்களைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் மூலம் மறதியைத் தவிர்க்கும் முறை எது?
A) மீள்பார்வை (Rehearsal)
B) பகுப்பாய்வு
C) தொகுத்தல்
D) பரிசோதனை
33. மறதி என்பது எதன் எதிர்மறை வடிவம்?
A) கற்றல்
B) நினைவாற்றல்
C) சிந்தனை
D) கற்பனை
34. முழுமையான மறதி (Total Amnesia) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) தற்காலிகமாகப் பெயர்களை மறத்தல்
B) கடந்த கால நிகழ்வுகளை முற்றிலும் மறத்தல்
C) சில பாடங்களை மறத்தல்
D) எண்களை மறத்தல்
35. மறதிக்குக் காரணமாக அமையும் உளவியல் காரணி எது?
A) மனக்கவலை
B) நல்ல சுற்றுச்சூழல்
C) சரியான தூக்கம்
D) சத்தான உணவு
36. தகவல்களை முறையாக வரிசைப்படுத்திப் படிப்பதால் என்ன பயன்?
A) மறதி குறையும்
B) நேரம் வீணாகும்
C) குழப்பம் ஏற்படும்
D) நினைவாற்றல் குறையும்
37. தூக்கமின்மை எதற்குக் காரணமாகிறது?
A) நினைவாற்றல் அதிகரிப்பு
B) மறதி
C) கவனம் அதிகரிப்பு
D) புத்திசாலித்தனம்
38. கற்றல் மற்றும் மறதிக்கு இடையே உள்ள தொடர்பு என்ன?
A) நேர்மறை
B) எதிர்மறை
C) சமமான
D) தொடர்பற்றது
39. மறதி என்பது ஒரு பொதுவான மனச் செயல்பாடு என்று கூறியவர் யார்?
A) வார்ட்
B) கோஹ்லர்
C) வாட்சன்
D) வூண்ட்
40. தகவல்களை நீண்ட கால நினைவகத்திற்கு கொண்டு செல்ல உதவும் முறை எது?
A) மனப்பாடம் செய்தல்
B) தொடர் பயிற்சி மற்றும் புரிதல்
C) புறக்கணித்தல்
D) அதிக நேரம் தூங்குதல்
41. கற்றவுடன் ஏற்படும் மறதி எதனால் ஏற்படுகிறது?
A) தகவல் சிதைவு
B) தகவல் பரிமாற்றமின்மை
C) மீள்பார்வை இன்மை
D) குறைந்த கவன ஈர்ப்பு
42. மறதியைத் தடுப்பதற்கான சிறந்த வழி எது?
A) தொடர் மீள்பார்வை
B) அதிக நேரம் படித்தல்
C) எழுதிப் பார்த்தல்
D) நண்பர்களுடன் பேசுதல்
43. ஃப்ராய்டின் கூற்றுப்படி, மறதிக்கு முக்கிய காரணம் எது?
A) அழுத்தம் (Repression)
B) காலம் கடத்தல்
C) புலன் உறுப்பு குறைபாடு
D) மன அழுத்தம்
44. புதிதாகக் கற்கும் பாடம், பழைய பாடத்தை நினைவில் கொள்ளத் தடையாக இருந்தால் அது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) முன்னோக்கிய குறுக்கீடு
B) பின்நோக்கிய குறுக்கீடு
C) உணர்ச்சி சார்ந்த மறதி
D) உந்துதல் மறதி
45. முன்பு கற்ற பாடம், புதிதாகக் கற்கும் பாடத்தை நினைவில் கொள்ளத் தடையாக இருந்தால் அது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) பின்நோக்கிய குறுக்கீடு
B) முன்னோக்கிய குறுக்கீடு
C) முழுமையான மறதி
D) தற்காலிக மறதி
46. ஒருவர் கற்ற விஷயங்களை மறப்பதற்கு மிக முக்கியமான காரணம் எது?
A) மீள்பார்வை செய்யாமை
B) அதிகத் தூக்கம்
C) சரியான உணவு
D) விளையாட்டு
47. மறதி வளைகோடு (Forgetting Curve) என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்?
A) ஹெர்மன் எபின்ஹாஸ்
B) ஜான் டூயி
C) தார்ண்டைக்
D) பாவ்லோவ்
48. கற்ற பிறகு எவ்வித பயிற்சியும் செய்யாமல் இருந்தால் ஏற்படும் மறதிக்கு என்ன பெயர்?
A) செயல்பாட்டு மறதி
B) செயலற்ற மறதி
C) இயற்கையான மறதி
D) கற்பித்தல் மறதி
49. மறதி ஒரு 'செயலற்ற நிலை' என்று கூறியவர் யார்?
A) எபின்ஹாஸ்
B) மன்னார்ட்
C) பியஜே
D) ஸ்கின்னர்
50. மறதி என்பது என்ன?
A) கற்றவை மீண்டும் நினைவுக்கு வராமை
B) புதிய தகவல்களைக் கற்றல்
C) தகவல்களைச் சேமித்தல்
D) தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ளுதல்