அறிவாற்றல் வளர்ச்சி - Question Bank

1. அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் 'முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை'யில் எது மேலோங்கி இருக்கும்?
A) அமூர் சிந்தனை
B) தன்னிலை உணர்வு
C) புலன் ஒருங்கிணைப்பு
D) பேச்சுத் திறன்
2. அறிவு என்பது சூழலுடன் இடையூறு செய்வதன் மூலம் பெறப்படுகிறது என்று கூறியவர் யார்?
A) ஜீன் பியாஜே
B) லெவ் வைகாட்ஸ்கி
C) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா
D) கோல்பெர்க்
3. பியாஜேவின் படி, குழந்தைகள் எப்போது தர்க்கரீதியான சிந்தனையைத் தொடங்குகிறார்கள்?
A) 7 முதல் 11 வயது
B) 0 முதல் 2 வயது
C) 2 முதல் 7 வயது
D) 12 வயதிற்கு மேல்
4. குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்குத் தடையாக இருப்பது எது?
A) சமூகப் பற்றாக்குறை
B) அதிகமான விளையாட்டு
C) ஆரோக்கியமான உணவு
D) பாதுகாப்பான சூழல்
5. வைகாட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் 'MKO' (More Knowledgeable Other) என்பது யாரைக் குறிக்கிறது?
A) குழந்தையை விட அதிக அறிவுள்ள நபர்
B) குழந்தை
C) புத்தகம்
D) இயந்திரம்
6. அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் 'அடாப்டேஷன்' (Adaptation) என்பதில் அடங்குபவை எவை?
A) அசிமிலேஷன் மற்றும் அகோமடேஷன்
B) ஸ்கீமா மட்டும்
C) ஈக்விலிப்ரியம் மட்டும்
D) மனம் மற்றும் உடல்
7. பியாஜேவின் கோட்பாட்டின்படி, 'முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை'யில் எத்தகைய சிந்தனை வெளிப்படுகிறது?
A) தர்க்கரீதியான மற்றும் அறிவியல் பூர்வமான
B) உள்ளுணர்வு சார்ந்த
C) புலன் உணர்வு சார்ந்த
D) அனிமிசம் சார்ந்த
8. ஒரு செயலைச் செய்தபின் அதை மீண்டும் பழைய நிலைக்குக் கொண்டுவரும் சிந்தனை எது?
A) தலைகீழ் செயல்முறை (Reversibility)
B) ஈகோசென்ட்ரிசம்
C) அனிமிசம்
D) அமூர் சிந்தனை
9. குழந்தைகள் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கும் நிலை எது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவு நிலை
D) முறைசார் நிலை
10. அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் 'முதிர்ச்சி' (Maturation) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) உடல் மற்றும் நரம்பு மண்டல வளர்ச்சி
B) பயிற்சி
C) சமூக அனுபவம்
D) புத்தகம் வாசித்தல்
11. மொழி வளர்ச்சியில் 'தனக்குத்தானே பேசிக்கொள்ளுதல்' (Private speech) முக்கியமானது என்று கூறியவர் யார்?
A) ஜீன் பியாஜே
B) லெவ் வைகாட்ஸ்கி
C) ஸ்கின்னர்
D) வாட்சன்
12. பியாஜேயின் கூற்றுப்படி, 'பகுத்தறிவுச் செயல்பாட்டு நிலை'யின் முக்கிய பண்பு எது?
A) அமூர் சிந்தனை
B) பொருளின் நிலைத்தன்மை
C) தலைகீழ் செயல்முறை (Reversibility)
D) அனிமிசம்
13. எந்தக் கோட்பாட்டின்படி, குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த அறிவை அவர்களே கட்டமைக்கிறார்கள்?
A) ஆக்கப்படைப்புக் கொள்கை (Constructivism)
B) நடத்தைவாதம்
C) உளப்பகுப்பாய்வு
D) மனிதநேயம்
14. தர்க்கரீதியான சிந்தனைக்கு முந்தைய நிலை எது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) முறைசார் நிலை
D) பகுத்தறிவு நிலை
15. அறிவாற்றல் வளர்ச்சி எதனை உள்ளடக்கியது?
A) சிந்தனை மற்றும் புரிதல்
B) உடல் வளர்ச்சி
C) உணர்வுகள்
D) சமூக உறவுகள்
16. வைகாட்ஸ்கியின் 'ஸ்கேஃபோல்டிங்' முறைக்கு ஒரு சிறந்த உதாரணம் எது?
A) ஆசிரியர் மாணவருக்குக் குறிப்புகளை வழங்குதல்
B) மாணவரைத் தனியாக விடுதல்
C) தேர்வு நடத்துதல்
D) தண்டனை அளித்தல்
17. பியாஜேயின் கொள்கையின்படி, கற்றல் என்பது எதன் விளைவாகும்?
A) கற்பித்தல்
B) முதிர்ச்சி மற்றும் அனுபவம்
C) தண்டனை
D) பரிசு
18. குழந்தை மற்றவர்களின் பார்வையில் இருந்து உலகைப் பார்க்க முடியாத நிலை எது?
A) ஈகோசென்ட்ரிசம் (தன்மையம்)
B) சமூகமயமாதல்
C) அறிவாற்றல் முதிர்ச்சி
D) திறந்த சிந்தனை
19. பியாஜே மற்றும் வைகாட்ஸ்கி ஆகியோரின் கோட்பாடுகளுக்கிடையிலான முக்கிய வேறுபாடு எது?
A) கற்றலில் சமூகத்தின் பங்கு
B) உடல் வளர்ச்சி
C) மரபியல்
D) மனப்பாடம் செய்தல்
20. அமூர் சிந்தனை (Abstract thinking) எந்த வயதில் வளரத் தொடங்குகிறது?
A) 0-2
B) 2-7
C) 7-11
D) 11-15
21. பள்ளி வயது குழந்தைகளிடையே காணப்படும் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி எந்த நிலையைச் சார்ந்தது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவுச் செயல்பாட்டு நிலை
D) முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை
22. பியாஜேயின் கோட்பாட்டின்படி, 'பொருளின் நிலைத்தன்மை' (Object Permanence) எந்தக் காலகட்டத்தில் முடிகிறது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவு நிலை
D) மேற்கண்ட எதுவுமில்லை
23. குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் 'மெட்டாக்காக்னிஷன்' (Metacognition) என்பது என்ன?
A) தன்னுடைய சிந்தனையைப் பற்றியே சிந்திக்கும் திறன்
B) மற்றவர்களைப் பார்த்துப் பேசுதல்
C) உடல் அசைவு
D) நினைவாற்றல் குறைபாடு
24. வைகாட்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, கற்றலில் முக்கிய பங்கு வகிப்பது எது?
A) ஆசிரியர் மட்டும்
B) சமூகக் குழுக்கள் மற்றும் மொழி
C) பாடப்புத்தகம்
D) தனியாக இருத்தல்
25. அறிவாற்றல் வளர்ச்சி என்பது ஒரு செயல்முறை. இதில் 'ஈக்விலிப்ரியம்' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) புதிய தகவலும் பழைய தகவலும் சமநிலைப்படுதல்
B) தகவல் இன்மை
C) மோதல்
D) கற்றல் நிறுத்தம்
26. பியாஜேயின் 'முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை' எதைக் குறிக்கிறது?
A) எண் கருத்துக்கள்
B) நுண்ணறிவு சார்ந்த சிந்தனை
C) அமூர் சிந்தனை (Abstract Thinking)
D) புலன் உணர்வுகள்
27. எந்த வயதில் குழந்தைகள் 'ஏன்?' மற்றும் 'எப்படி?' என்று கேள்விகள் கேட்கத் தொடங்குகிறார்கள்?
A) 0-2
B) 2-7
C) 7-11
D) 12-15
28. பியாஜேயின் கோட்பாட்டின்படி, ஒரு குழந்தை தர்க்கரீதியாகச் சிந்திக்கத் தொடங்கும் நிலை எது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவுச் செயல்பாட்டு நிலை
D) முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை
29. புலன் இயக்க நிலையில் குழந்தை எதன் மூலம் உலகைப் புரிந்துகொள்கிறது?
A) மொழி
B) புலன் உறுப்புகள் மற்றும் அசைவுகள்
C) தர்க்கம்
D) சமூக உறவுகள்
30. அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் மொழியின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்தியவர் யார்?
A) ஜீன் பியாஜே
B) லெவ் வைகாட்ஸ்கி
C) கோல்பெர்க்
D) சிக்மண்ட் பிராய்டு
31. வைகாட்ஸ்கியின் கோட்பாட்டில் 'ஸ்கேஃபோல்டிங்' (Scaffolding) என்றால் என்ன?
A) தற்காலிக உதவி
B) தண்டனை வழங்குதல்
C) மனப்பாடம் செய்தல்
D) புத்தகம் வாசித்தல்
32. ZPD என்பதன் பொருள் என்ன?
A) வளர்ச்சியின் உச்ச நிலை
B) உதவியுடன் கற்கும் திறன் மற்றும் சுயமான கற்றலுக்கு இடைப்பட்ட பகுதி
C) முழுமையான கற்றல்
D) கற்றல் குறைபாடு
33. ZPD (Zone of Proximal Development) என்ற கருத்தை முன்மொழிந்தவர் யார்?
A) ஜீன் பியாஜே
B) லெவ் வைகாட்ஸ்கி
C) ஸ்கின்னர்
D) பாவ்லோவ்
34. வைகாட்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, அறிவு வளர்ச்சி எதன் மூலம் நிகழ்கிறது?
A) மரபியல் மாற்றம்
B) சமூகத் தொடர்பு
C) தனிப்பட்ட சிந்தனை
D) உடல் முதிர்ச்சி
35. சமூக-கலாச்சாரக் கோட்பாட்டை (Social-Cultural Theory) உருவாக்கியவர் யார்?
A) ஜீன் பியாஜே
B) லெவ் வைகாட்ஸ்கி
C) ஜேரோம் புரூனர்
D) ஆல்பர்ட் பாண்டுரா
36. ஏற்கனவே உள்ள ஸ்கீமாவை புதிய தகவலுக்கு ஏற்ப மாற்றி அமைப்பது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) அசிமிலேஷன்
B) அகோமடேஷன்
C) மெட்டாக்காக்னிஷன்
D) ஸ்கீமா
37. புதிய தகவல்களை ஏற்கனவே உள்ள ஸ்கீமாவுடன் இணைப்பது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) அசிமிலேஷன் (Assimilation)
B) அகோமடேஷன் (Accommodation)
C) ஈக்விலிப்ரியம் (Equilibrium)
D) அடாப்டேஷன் (Adaptation)
38. அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் 'ஸ்கீமா' (Schema) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) தகவல்களைச் சேமிக்கும் மன அமைப்பு
B) சமூக உறவுகள்
C) உணர்ச்சி வெளிப்பாடு
D) உடல் வளர்ச்சி
39. எதிர்காலத்தைப் பற்றிய கற்பனை மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனை எந்த நிலையில் மேலோங்கி இருக்கும்?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவுச் செயல்பாட்டு நிலை
D) முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை
40. முறைசார் செயல்பாட்டு நிலை (Formal operational stage) எப்போது தொடங்குகிறது?
A) 7 வயது
B) 11 வயது
C) 5 வயது
D) 2 வயது
41. எண், அளவு மற்றும் எடை ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் (Conservation) எந்த நிலையில் வளர்கிறது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவுச் செயல்பாட்டு நிலை
D) முறைசார் செயல் நிலை
42. பகுத்தறிவுச் செயல்பாட்டு நிலை (Concrete operational stage) எந்த வயதிற்கு உரியது?
A) 0 - 2
B) 2 - 7
C) 7 - 11
D) 12 - 18
43. பியாஜேயின் கோட்பாட்டில் 'அனிமிசம்' (Animism) என்பது என்ன?
A) உயிரற்ற பொருள்களுக்கு உயிர் இருப்பதாகக் கருதுதல்
B) தான் மட்டுமே உலகம் என்று நினைத்தல்
C) தர்க்கரீதியாகச் சிந்தித்தல்
D) பகுத்தாய்வு செய்தல்
44. ஈகோசென்ட்ரிசம் (Egocentrism) அல்லது தன்மையம் கொண்ட சிந்தனை எந்த நிலையில் காணப்படுகிறது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவு நிலை
D) முறைசார் செயல் நிலை
45. செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை (Pre-operational stage) எந்த வயதிற்கு இடைப்பட்டது?
A) 0 - 2
B) 2 - 7
C) 7 - 11
D) 11 - 15
46. பொருளின் நிலைத்தன்மை (Object Permanence) எந்த நிலையில் உருவாகிறது?
A) புலன் இயக்க நிலை
B) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
C) பகுத்தறிவு நிலை
D) முறைசார் செயல் நிலை
47. ஒரு குழந்தை தான் பார்க்கும் பொருள்களைத் தனது புலன்கள் மற்றும் இயக்கங்கள் மூலம் புரிந்துகொள்ளும் நிலை எது?
A) செயல்பாட்டிற்கு முந்தைய நிலை
B) புலன் இயக்க நிலை
C) பகுத்தறிவு நிலை
D) முறைசார் செயல் நிலை
48. பியாஜேயின் கூற்றுப்படி, புலன் இயக்க நிலை (Sensorimotor stage) எந்த வயதிற்குள் நடைபெறுகிறது?
A) 0 - 2 ஆண்டுகள்
B) 2 - 7 ஆண்டுகள்
C) 7 - 11 ஆண்டுகள்
D) 12 வயதிற்கு மேல்
49. ஜீன் பியாஜேயின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி நிலைகளின் எண்ணிக்கை எத்தனை?
A) இரண்டு
B) மூன்று
C) நான்கு
D) ஐந்து
50. அறிவாற்றல் வளர்ச்சி (Cognitive Development) கோட்பாட்டை உருவாக்கியவர் யார்?
A) ஜீன் பியாஜே
B) லெவ் வைகாட்ஸ்கி
C) சிக்மண்ட் பிராய்டு
D) எரிக் எரிக்சன்