கற்றல் பாணி - Question Bank

1. கற்றல் பாணி என்பது எதன் அடிப்படையில் வகைப்படுத்தப்படுகிறது?
A) தகவல் உள்ளீடு, செயலாக்கம் மற்றும் வெளியீடு
B) மாணவரின் உயரம் மற்றும் எடை
C) மாணவரின் சமூகப் பின்னணி
D) பள்ளியின் தரம்
2. கற்றல் பாணிகளைப் புரிந்துகொள்வது எதைச் சீரமைக்க உதவும்?
A) ஆசிரியரின் கற்பித்தல் முறை மற்றும் மாணவரின் கற்றல் முறை
B) பள்ளி விடுமுறை
C) தேர்வு பாடங்கள்
D) மாணவர் சீருடை
3. ஒரு ஆசிரியர் வரைபடங்களைப் பயன்படுத்திப் பாடம் நடத்தினால், அது எந்த வகை மாணவர்களுக்கு உதவும்?
A) காட்சி கற்றல் மாணவர்கள்
B) கேட்டல் கற்றல் மாணவர்கள்
C) இயக்க கற்றல் மாணவர்கள்
D) சமூக கற்றல் மாணவர்கள்
4. கற்றல் பாணி என்பது ஒரு மாணவரின் எதை மேம்படுத்தும்?
A) கற்றல் வேகம்
B) கற்றல் ஆர்வம் மற்றும் திருப்தி
C) பள்ளிக்கு வரும் ஆர்வம்
D) ஆசிரியர் மீதான பயம்
5. கற்பித்தல் முறைகளை மாற்றியமைக்க ஆசிரியருக்கு எது உதவும்?
A) கற்றல் பாணி பற்றிய புரிதல்
B) பாடத்திட்டத்தின் நீளம்
C) மாணவர்களின் எண்ணிக்கை
D) பள்ளி கட்டமைப்பு
6. ஒரு மாணவர் அமைதியான சூழலில் கற்க விரும்பினால் அவர் எந்தக் கற்றல் பாணியின் கீழ் வரலாம்?
A) தனித்த கற்றல்
B) சமூக கற்றல்
C) இயக்க கற்றல்
D) காட்சி கற்றல்
7. கற்றல் பாணிகளை மிகைப்படுத்திக் கூறுவது எதற்கு வழிவகுக்கும்?
A) மாணவர்கள் தங்கள் திறனைத் தங்களுக்குள் அடைத்துக்கொள்ளுதல்
B) கற்றல் சிறப்படைதல்
C) ஆசிரியரின் பணி எளிதாகுதல்
D) மதிப்பெண் அதிகரித்தல்
8. மாணவர்கள் தங்கள் கற்றல் பாணியைக் கண்டறிய உதவும் ஒரு எளிய வழிமுறை எது?
A) சுய-ஆய்வு (Self-assessment)
B) ஆசிரியர் கட்டளை
C) பெற்றோர் ஆலோசனை
D) பாடப்புத்தக வாசிப்பு
9. எந்தக் கற்றல் பாணியில் 'நினைவாற்றல்' முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது?
A) அனைத்து கற்றல் பாணிகளிலும்
B) காட்சி கற்றலில் மட்டும்
C) இயக்க கற்றலில் மட்டும்
D) கேட்டல் கற்றலில் மட்டும்
10. கற்றல் பாணி என்பது எதைக் குறிக்கவில்லை?
A) கற்றல் முறை
B) நுண்ணறிவு அளவு
C) விருப்பத்தேர்வு
D) தகவல் பெறுதல்
11. கற்றல் பாணிகளைப் பயன்படுத்துவது வகுப்பறையில் எதை உருவாக்குகிறது?
A) அதிக வேலைப்பளு
B) உள்ளடக்கிய கற்றல் சூழல் (Inclusive Learning Environment)
C) போட்டிச் சூழல்
D) கட்டுப்பாடற்ற சூழல்
12. ஒரு மாணவர் தொட்டு உணர்ந்து கற்கும் போது எதை வலுப்படுத்துகிறார்?
A) காட்சி நினைவாற்றல்
B) இயக்க நினைவாற்றல்
C) கேட்டல் நினைவாற்றல்
D) எழுத்து நினைவாற்றல்
13. தகவல்களைப் படமாக மாற்றிக் கற்பது எந்தக் கற்றல் பாணியின் சிறப்பம்சம்?
A) காட்சி கற்றல்
B) கேட்டல் கற்றல்
C) இயக்க கற்றல்
D) சமூக கற்றல்
14. கற்றல் பாணிக்கும் ஆளுமைக்கும் உள்ள தொடர்பு என்ன?
A) தொடர்பே இல்லை
B) நேரடித் தொடர்பு உண்டு
C) ஆளுமை கற்றல் பாணியைத் தீர்மானிக்கலாம்
D) கற்றல் பாணி ஆளுமையை அழிக்கும்
15. கேட்டல் கற்றல் பாணியில் இருப்பவர்கள் எதை அதிகம் விரும்புவார்கள்?
A) குழு விவாதங்கள்
B) புத்தக வாசிப்பு
C) ஒவியம் வரைதல்
D) பயிற்சி செய்தல்
16. கற்றல் பாணி குறித்த விழிப்புணர்வு ஒரு மாணவருக்கு எதில் தன்னம்பிக்கையை அளிக்கிறது?
A) தன்னுடைய கற்றல் பலவீனத்தை ஏற்க
B) தன்னுடைய கற்றல் பலத்தை அடையாளம் காண
C) மற்றவர்களைப் பின்தொடர
D) தேர்வில் வெற்றி பெற மட்டும்
17. ஆய்வகச் செயல்பாடுகள் எந்தக் கற்றல் பாணிக்கு மிகச் சிறந்தது?
A) ஆடிட்டரி
B) விஷுவல்
C) கைனஸ்தெடிக்
D) ரீடிங்
18. தகவல்களைத் தொகுத்து சுருக்கமாக எழுதுவது எந்தக் கற்றல் பாணிக்கு உதவும்?
A) வாசிப்பு/எழுதுதல்
B) கேட்டல்
C) இயக்கம்
D) காட்சி
19. கற்றல் பாணிகள் காலப்போக்கில் மாறுமா?
A) நிச்சயமாக மாறாது
B) மாற வாய்ப்புள்ளது
C) பிறப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது
D) முற்றிலும் மாறக்கூடியது
20. ஒரு ஆசிரியர் வகுப்பறையில் வெவ்வேறு கற்றல் பாணிகளைப் பயன்படுத்தினால் என்ன நிகழும்?
A) குழப்பம் ஏற்படும்
B) அனைத்து மாணவர்களின் கற்றல் மேம்படும்
C) நேரம் வீணாகும்
D) மாணவர்கள் சோர்வடைவார்கள்
21. தகவல்களைக் காட்சிப்படுத்துவது (Visualizing) எந்தக் கற்றல் பாணியின் ஒரு பகுதி?
A) காட்சி கற்றல்
B) கேட்டல் கற்றல்
C) இயக்க கற்றல்
D) சமூக கற்றல்
22. கற்றல் பாணி என்பது ஒரு மாணவரின் கற்றல் திறனை விட எதைச் சார்ந்தது?
A) அறிவாற்றல்
B) கற்றல் விருப்பம்
C) மனப்பாடம்
D) திறமை
23. பல்வேறு புலன்களைப் பயன்படுத்தி கற்கும் முறை எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) ஒருபுலன் கற்றல்
B) பன்முகப் புலன் கற்றல் (Multisensory Learning)
C) தனித்த கற்றல்
D) தர்க்கக் கற்றல்
24. கற்றல் பாணிகளைப் பற்றி அறிந்திருப்பது மாணவர்களுக்கு எதில் உதவுகிறது?
A) பரீட்சையைத் தவிர்க்க
B) திறமையான கற்றல் உத்திகளை உருவாக்க
C) ஆசிரியரை விமர்சிக்க
D) வீட்டுப்பாடத்தைக் குறைக்க
25. தகவல்களைப் பகுப்பாய்வு செய்து கற்கும் மாணவர் எதை அதிகம் விரும்புவார்?
A) விளையாட்டு
B) தர்க்கரீதியான காரணங்கள்
C) பாடல்
D) ஓவியம்
26. அனுபவத்தின் மூலம் கற்கும் மாணவர் எந்தக் கற்றல் பாணியில் வருகிறார்?
A) செயல்முறை கற்றல்
B) சிந்தனை கற்றல்
C) பகுப்பாய்வு கற்றல்
D) காட்சி கற்றல்
27. கோல்ப்பின் (Kolb) கற்றல் சுழற்சியில் எத்தனை நிலைகள் உள்ளன?
A) இரண்டு
B) மூன்று
C) நான்கு
D) ஐந்து
28. VARK மாதிரியைத் தவிர, மற்றொரு பிரபலமான கற்றல் பாணி மாதிரி எது?
A) கோல்ப்பின் கற்றல் பாணி (Kolb's Model)
B) பியாஜேயின் வளர்ச்சி நிலை
C) வைகோட்ஸ்கியின் மண்டலம்
D) ஸ்கின்னரின் ஆப்பரன்ட் கண்டிஷனிங்
29. கற்றல் பாணி என்பது ஒரு மாணவரின் எந்தத் தன்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டது?
A) பிறவித் திறன்
B) கற்றல் விருப்பத்தேர்வு (Learning preference)
C) உடல் அமைப்பு
D) பொருளாதார நிலை
30. சமூகக் கற்றல் (Social learning) பாணியில் மாணவர்கள் எவ்வாறு கற்க விரும்புகிறார்கள்?
A) தனியாக அமர்ந்து
B) குழு செயல்பாடுகள் மூலம்
C) ஆன்லைன் மூலம்
D) மனப்பாடம் செய்வதன் மூலம்
31. கற்றல் பாணிகளை வகைப்படுத்துவதில் 'தனித்த கற்றல்' (Solitary learning) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) குழுவாகக் கற்றல்
B) தனியாகக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புதல்
C) ஆசிரியருடன் கற்றல்
D) நண்பர்களுடன் கற்றல்
32. அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரே மாதிரியான கற்பித்தல் முறையைப் பயன்படுத்துவது எதை பாதிக்கும்?
A) வகுப்பறை மேலாண்மை
B) கற்றல் விளைவுகள் மற்றும் ஈடுபாடு
C) பாட புத்தகத்தின் தரம்
D) பள்ளி கட்டமைப்பு
33. படைப்பாற்றல் மிக்க செயல்பாடுகள் மற்றும் செய்முறைப் பயிற்சிக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கும் கற்றல் பாணி எது?
A) கேட்டல் கற்றல்
B) காட்சி கற்றல்
C) கைனஸ்தெடிக் கற்றல்
D) வாசிப்பு கற்றல்
34. கற்றல் பாணி என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது அல்ல?
A) தகவல் செயலாக்கம்
B) தகவல் சேமிப்பு
C) நுண்ணறிவுத் திறன் (Intelligence)
D) தகவல் பெறுதல்
35. ஒரு மாணவர் பாடங்களை உரக்க வாசித்துப் படிப்பதன் மூலம் நன்கு புரிந்துகொள்கிறார் என்றால், அவர் எந்தக் கற்றல் பாணியைச் சேர்ந்தவர்?
A) ஆடிட்டரி
B) விஷுவல்
C) கைனஸ்தெடிக்
D) எழுத்துமுறை
36. கற்றல் பாணிகள் குறித்த புரிதல் வகுப்பறையில் எதை மேம்படுத்துகிறது?
A) ஒழுக்கத்தை மட்டும்
B) மாணவர்-ஆசிரியர் புரிதல்
C) பள்ளி நிர்வாகம்
D) தேர்வு அட்டவணை
37. புலன் உணர்வு சார்ந்த கற்றல் பாணியில் (Sensory learning styles) முதன்மையானவை எவை?
A) காட்சி, கேட்டல், தொடுதல்
B) சுவை, மணம், பார்வை
C) கோபம், மகிழ்ச்சி, பயம்
D) வேகம், துல்லியம், தரம்
38. கற்றல் பாணி என்பது ஒரு மாணவரின் எதை வெளிப்படுத்துகிறது?
A) கற்பனைத் திறன்
B) முன்னுரிமை (Preference)
C) உடல் வலிமை
D) சமூக அந்தஸ்து
39. ஒலிகள் மற்றும் தாள அமைப்புகளைப் பயன்படுத்திப் பாடம் கற்கும் முறை எந்தப் பிரிவில் சேரும்?
A) ஆடிட்டரி
B) விஷுவல்
C) கைனஸ்தெடிக்
D) காட்சிமுறை
40. தகவல்களைப் படிக்கும்போது குறிப்பு எடுக்கும் பழக்கம் எந்தக் கற்றல் பாணியின் சிறப்பம்சமாகும்?
A) காட்சி கற்றல்
B) கேட்டல் கற்றல்
C) வாசிப்பு/எழுதுதல் கற்றல்
D) இயக்க கற்றல்
41. கற்றல் பாணி குறித்த ஆய்வு மாணவர்களிடையே எதை ஊக்குவிக்கிறது?
A) மனப்பாடம் செய்தல்
B) சுய விழிப்புணர்வு மற்றும் மெட்டாக்காக்னிஷன்
C) போட்டி மனப்பான்மை
D) ஆசிரியரைச் சார்ந்திருத்தல்
42. கற்றல் பாணிகளை அறிந்துகொள்வது ஆசிரியருக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது?
A) மாணவர்களின் மதிப்பெண்களை மட்டும் உயர்த்த
B) கற்பித்தல் உத்திகளை மாற்றியமைக்க
C) பாடத்திட்டத்தை குறைக்க
D) பள்ளியின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க
43. ஒரே நேரத்தில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட கற்றல் பாணிகளைப் பயன்படுத்தும் மாணவர்களின் கற்றல் பாணி எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) ஒருங்கிணைந்த கற்றல்
B) மல்டி-மோடல் கற்றல்
C) தனித்த கற்றல்
D) சுயக்கற்றல்
44. எழுதுதல் மற்றும் வாசிப்பதன் மூலம் தகவல்களை உள்வாங்கும் மாணவர்கள் எந்தக் கற்றல் பாணியைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்?
A) ஆடிட்டரி
B) கைனஸ்தெடிக்
C) ரீடிங்/ரைட்டிங் (R/W)
D) மல்டி-மோடல்
45. செயல்பாடுகள், பரிசோதனைகள் மற்றும் தொடு உணர்வு மூலம் கற்கும் மாணவர்கள் எந்தப் பிரிவில் வருகிறார்கள்?
A) காட்சி கற்றல்
B) கேட்டல் கற்றல்
C) கைனஸ்தெடிக் (Kinesthetic)
D) பகுப்பாய்வு கற்றல்
46. கேட்பதன் மூலம் தகவல்களை எளிதில் புரிந்துகொள்ளும் மாணவர்கள் எந்த வகை கற்றல் பாணியைப் பின்பற்றுகிறார்கள்?
A) ஆடிட்டரி (Auditory)
B) விஷுவல் (Visual)
C) கைனஸ்தெடிக் (Kinesthetic)
D) ரீடிங் (Reading)
47. வரைபடங்கள், விளக்கப்படங்கள் மற்றும் குறியீடுகள் மூலம் சிறப்பாகக் கற்கும் மாணவர்கள் எந்தக் கற்றல் பாணியைச் சேர்ந்தவர்கள்?
A) கேட்டல் கற்றல்
B) காட்சி கற்றல்
C) செயல்முறை கற்றல்
D) வாசிப்பு கற்றல்
48. VARK மாதிரியில் 'V' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) வாய்மொழி (Verbal)
B) காட்சி (Visual)
C) மதிப்பீடு (Value)
D) வேகம் (Velocity)
49. VARK கற்றல் பாணி மாதிரியை உருவாக்கியவர் யார்?
A) நீல் பிளெமிங்
B) ஜீன் பியாஜே
C) ஹோவர்ட் கார்ட்னர்
D) லெவ் வைகோட்ஸ்கி
50. ஒரு மாணவர் தகவல்களைப் பெறுவதற்கும், செயலாக்குவதற்கும் மற்றும் தக்கவைத்துக் கொள்வதற்கும் பயன்படுத்தும் தனித்துவமான வழிமுறை எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
A) கற்பித்தல் அணுகுமுறை
B) கற்றல் பாணி
C) நுண்ணறிவுத்திறன்
D) ஆளுமைப் பண்பு