கவனம் மற்றும் செறிவிற்கான திறன் - One Line Questions
1.
கவனத்தை ஈர்க்கும் 'உணர்ச்சி' (Emotion) காரணி எத்தகையது? —
அகக்காரணி
2.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'வழக்கம்' (Habit) முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, இது எந்தக் காரணி? —
அகக்காரணி
3.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'தன்னார்வம்' (Interest) எத்தகையது? —
அகக்காரணி
4.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'மனநிலை' (Mental Set) எத்தகைய காரணி? —
அகக்காரணி
5.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'தூண்டுதலின் இயக்கம்' (Movement) ஏன் முக்கியமானது? —
அசைவுகள் இயல்பாகவே கவனத்தை ஈர்க்கும்
6.
கவனத்தை நிலைநிறுத்த உதவும் மிகச்சிறந்த வழி எது? —
ஆர்வத்தை வளர்த்தல்
7.
கவனம் என்பது ஒரு செயல்முறையாகக் கருதப்படுவதற்கு முக்கியக் காரணம் என்ன? —
மேற்கூறிய அனைத்தும்
8.
கவனத்தை ஈர்க்கும் திறன் எதனுடன் தொடர்புடையது? —
அறிவாற்றல் வளர்ச்சி
9.
ஒரு மாணவன் பாடத்தில் கவனம் செலுத்த, அவனுக்கு எதன் மீது ஈடுபாடு இருக்க வேண்டும்? —
பாடம்
10.
கவனம் செலுத்துதல் என்பது ஒரு... —
உளவியல் செயல்
11.
கவனத்தை ஈர்க்கும் 'தூண்டுதலின் விசித்திரம்' என்பது? —
இயல்புக்கு மாறானது
12.
கவனம் மற்றும் செறிவு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான முக்கிய வேறுபாடு என்ன? —
செறிவு கவனத்தை விட ஆழமானது
13.
கவனச்சிதறலுக்குக் காரணமான அகக்காரணி எது? —
நோய் அல்லது சோர்வு
14.
கவனத்தை சிதறடிக்கும் சுற்றுச்சூழல் காரணி எது? —
இரைச்சல்
15.
கவனச்சிதறலைத் தடுக்கும் ஒரு முக்கிய உளவியல் காரணி எது? —
உந்துதல் (Motivation)
16.
குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க வகுப்பறையில் ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன? —
புதிய கற்பித்தல் கருவிகளைப் பயன்படுத்துதல்
17.
கவனப் பகிர்வு (Division of Attention) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
ஒரே நேரத்தில் பல செயல்களில் கவனம் செலுத்துதல்
18.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கும் 'முரண்பாடு' (Contrast) என்பதன் பொருள் என்ன? —
வேறுபட்ட சூழல்
19.
ஒரு குறிப்பிட்ட தூண்டுதலின் மீது மட்டும் மனதை ஒருநிலைப்படுத்துவது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? —
கவனம்
20.
கவனம் ஒரு பொருளின் மீது இருந்து மற்றொரு பொருளுக்கு மாறுவதை எவ்வாறு அழைப்பார்கள்? —
கவன மாற்றம்
21.
ஒருவர் தனது கவனத்தை ஒரு பொருளின் மீது நீண்ட நேரம் நிலைநிறுத்துவது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? —
செறிவு (Concentration)
22.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'மீண்டும் மீண்டும் வரும் தூண்டுதல்' (Repetition) எத்தகைய விளைவை ஏற்படுத்தும்? —
கவனத்தை அதிகரிக்கும்
23.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'ஆர்வத்தின் பங்கு' என்ன? —
கவனத்தை நிலைநிறுத்துகிறது
24.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'தூண்டுதலின் வடிவம்' (Shape) முக்கியமானது, ஏனெனில்? —
சில வடிவங்கள் கவர்ச்சியாக இருக்கும்
25.
கவனத்தை ஒருங்கமைப்பதில் 'அகக்காரணிகள்' எதை மையமாகக் கொண்டுள்ளன? —
தனிநபரின் உள்ளமைப்புகள்
26.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'உந்துதல்' (Drive) எவ்வாறு செயல்படுகிறது? —
செயலைத் தூண்டுகிறது
27.
கவனம் என்பது எதன் தேர்வு என்று அழைக்கப்படுகிறது? —
தூண்டுதல்களின் தேர்வு
28.
கவனத்தின் எல்லையை (Span of Attention) அளவிடப் பயன்படும் கருவி எது? —
டாச்சிஸ்டோஸ்கோப் (Tachistoscope)
29.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'எச்சரிக்கை' (Alertness) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
தயார்நிலை
30.
கவனத்தை ஈர்க்கும் அகக்காரணிகளில் மிக முக்கியமானது எது? —
ஆர்வமும் தேவையும்
31.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'தூண்டுதலின் செறிவு' (Intensity) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
தூண்டுதலின் அளவு அல்லது வலிமை
32.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'புலன் உறுப்புகளின் தயார்நிலை' எவ்வாறு உதவுகிறது? —
தூண்டுதலை விரைவாக ஏற்க
33.
கவனத்தை ஈர்க்கும் 'அமைவிடம்' (Position) என்பது? —
தூண்டுதல் இருக்கும் இடம்
34.
கவனத்தை நிலைநிறுத்த எது அவசியம்? —
தொடர் பயிற்சி
35.
கவனம் சிதறாமல் இருக்க வகுப்பறையில் இருக்க வேண்டியது எது? —
நல்ல காற்றோட்டம் மற்றும் வெளிச்சம்
36.
கவனத்தின் ஒரு முக்கிய பண்பு எது? —
தேர்வு செய்யும் தன்மை
37.
கவனத்தின் எல்லையை அதிகரிக்க எது உதவும்? —
பயிற்சி
38.
கவனத்தை ஈர்க்கும் 'நாவீனத்தன்மை' (Novelty) என்பது எதைக் குறிக்கிறது? —
புதியவை
39.
கவனச்சிதறலைத் தடுக்க ஆசிரியர் என்ன செய்ய வேண்டும்? —
பாடத்தை சுவாரஸ்யமாக நடத்த வேண்டும்
40.
குழந்தைகளின் கவனம் சிதறாமல் இருக்க ஆசிரியர் செய்ய வேண்டியது என்ன? —
பாடத்தை சுவாரஸ்யமாக நடத்துதல்
41.
கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்த உதவும் 'யோகா' பயிற்சி எது? —
மேற்கூறிய அனைத்தும்
42.
கவனம் செலுத்துதலில் 'முன்னனுபவம்' (Past Experience) எவ்வாறு உதவுகிறது? —
புதிய விஷயத்தைப் புரிந்துகொள்ள
43.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'தேவை' (Need) எந்த வகையைச் சார்ந்தது? —
அகக்காரணி
44.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'நிறம்' (Color) ஒரு... —
புறக்காரணி
45.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'அளவு' (Size) எத்தகையது? —
பெரிய பொருட்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும்
46.
கவனத்தின் எல்லையைத் தீர்மானிக்கும் காரணி எது? —
பொருட்களின் எண்ணிக்கை
47.
கவனத்தை ஈர்க்கும் புறக்காரணிகளில் ஒன்று எது? —
தூண்டுதலின் செறிவு
48.
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'தனித்துவமான தூண்டுதல்' (Distinctive Stimulus) என்பது? —
மற்றவற்றிலிருந்து மாறுபட்டது
49.
எந்த வயதில் குழந்தைகளின் கவன எல்லை மிகக் குறைவாக இருக்கும்? —
முன் பள்ளிப் பருவம்
50.
ஒரு செயலில் கவனத்தை நிலைநிறுத்த 'ஆர்வமே' அடிப்படை என்பதை வலியுறுத்தியவர் யார்? —
மெக்டூகல்